1、2010—2011学年度第二学期期末总复习
七年级语文练习卷参考答案
[一]一、1.（3分）D
2. （4分，各2分）①全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。②同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。
3.（4分）写表演一场突然而至的大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作。
4.（5分）以动写静。这是以老鼠跑动偷食声、“盆器倾侧”声、妇人梦中的咳嗽声为反衬，加重深夜的静谧气氛，表现一家人由醒复睡后的沉寂状态，并为下面即将表现的大火灾蓄势。
二、5.（3分）D
6. 屠户惧狼 屠户御狼 屠户杀狼（3分）
7. 禽兽的欺骗手段能有多少啊！只不过给人增加笑料罢了。（4
2、分）
8.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。（3分）
9.像狼一样的恶人，无论怎样狡猾，终归要失败的。(或对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。)（3分）
三、（一）10. 记叙了我和小伙伴们看戏夜归途中偷豆吃的有趣故事。（3分）
11.景物（或环境）描写 衬托出“我”看戏回来时心情的舒畅以及对社戏的依依不舍。（4分）
12.（4分）例：双喜的话表现了孩子们热情直爽的性格，阿发建议“偷”自家的豆充分体现了农村孩子纯朴无私的性格。
13. （4分）例1：“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿” 这一比喻富有童话色彩，抓住了颜色和动态的特点，
3、生动形象地写出了孩子们看戏归航的愉快心情。
例2：“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来” 写老渔父的喝彩，是侧面描写孩子们驾船技术的高超，表现他们机灵能干的特点。
（二）14.没有，只是为孩子们踏坏了庄稼而感到可惜。（3分）
15.“是的”写出了双喜的诚实，“我们请客”是“偷”的理由，“我们当初还不要你的呢”可看出双喜的聪明，偷你的豆也是看得起你，“你看，你把我的虾吓跑了”转移了话题。（4分）
16.其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一
4、种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。（4分）
四、17.“千万年来人迹未至……两次被人发现。” 第一个发现南极点。（4分）
18. B （3分）
19.渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。 （3分）
20.他们怀着绝望的心情，却没有半途而废，明知结局是失败，但还是走完全程，体现了他们高尚的人格与绅士风度。（3分）
21.①是诚实守信的品格，使他接受了这个任务。②坦然面对成功与失败的崇高境界。（4分）
五、22. 我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟（2分）
23.用比喻的手法形象的表明我明白真相后，知道猫因我的主观臆断而死，不能挽回的内疚后悔。
5、2分）
24.因为第三只猫是因为我的主观臆断而死，不能挽回，所以内心更加内疚后悔。（2分）
六、25．比喻。因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只斑羚的身体为跳板完成飞渡的，是这些必死的斑羚组成了通往新生的桥梁。(4分)
26.议论。点明中心，点明了斑羚用生命搭起飞渡之桥来挽救种群的行为令人肃然起敬。(4分)
27.侧面描写（或神态描写）为了突出斑羚挽救种群的行为悲壮惨烈，令人震撼。(4分)
28．镰刀头羊“消失在一片灿烂中”，“灿烂”不只指那道彩虹,更是象征头羊行为和精神的闪光，隐含着对镰刀头羊的赞叹、敬仰之情。(4分)
[二]一、(1)《童年》讲述的是阿廖沙个人的成长和生活
6、经历,它以一个孤独孩童的独特视角来审视整个社会及人生。小说描绘了一个充满仇恨、笼罩着浓重的小市民习气的丑恶家庭及一个令人窒息的现实世界,并成功地再现了这个家庭及整个社会腐败、衰竭而趋向灭亡的全过程。(3分)
(2)《童年》以阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索,刻画了一群性格鲜明、生动的人物形象:有严厉而暴躁的外祖父,有善讲故事、性情乐观开朗的外祖母,有爱喝酒闹事、自私暴戾的舅舅,有漂亮而忧郁的妈妈,还有会跳舞的“小茨冈”和抬起长腿踢母亲胸脯的继父等。(3分)
(3)示例一:在人们心里,欢乐和忧愁几乎纠缠在一起,以不可捉摸、令人不解的速度互相交替着。示例二:在无穷无尽的工作日里,忧伤也是节日,闹火灾就是逗乐,在一无所有的脸上,连伤痕也是点缀。(3分)
二、1、陶器。“能够装一些需要保存的干东西。这对于我当前正在进行的制造粮食和面粉的工作是必要的”。 (3分)
2、排比。渲染“我”在岛上制一件看似简单的东西所耗费的巨大精力和难以想象的困难。(3分)
3、在这荒无人烟的海岛上，鲁滨孙运用自己的智慧，创造性地解决了衣食住行等多方面地问题。做陶器、做面包等细节描写都充分表现了他积极面对困难的豁达态度和非凡的创造力。(4分)
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