语言：你是我的好朋友.doc

主题
我上幼儿园啦
课题
语言：你是我的好朋友
活动
目标
1． 喜欢朗诵儿歌，能正确运用“你”“我”等词。
2.乐意和小朋友一起玩游戏。
活动
重难点
1． 知道你、我的概念。
2． 不在老师带领下，能正确朗诵儿歌。
活动
准备
1．能说出同班小朋友的名字。
2．欢快的轻音乐伴奏带。
3．布偶人。
活 动 过 程
一、导入：
1．教师出示猴哥和猴弟的手偶。
师：小朋友们看，这是谁呀？
幼：小猴子。
2．教师用这两个布袋木偶表演了儿歌的内容。
师：这是猴哥哥和猴弟弟，猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友，他们每天一起上学、一起游戏，有好东西一起吃，猴哥哥搬不动小桌子，猴弟弟就会一起来抬，猴弟弟不会系鞋带，猴哥哥会帮他系鞋带…他们真是一对好朋友。
二、说说新朋友的名字。
师：小朋友在幼儿园里认识了许多新朋友，你的新朋友是谁？
师：他（她）叫什么名字？
师：我们全班小朋友都是好朋友，我们每天在一起做朋友，真快乐。
活 动 过 程
三、 学习儿歌。
1． 教师示范朗诵儿歌1~2遍。
第二遍时可以边朗诵边做动作。
学习儿歌。
2． 教师示范朗诵儿歌1~2遍。
第二遍时可以边朗诵边做动作。
3． 以和教师做好朋友的形式学习朗诵儿歌。
4． 边表演边朗诵儿歌。
苹果宝宝先朗诵儿歌。
请个别宝宝朗诵儿歌。
师：我请两个能干的小朋友来表演。
四、游戏“你是我的好朋友”
小朋友可以自由结伴，在欢快的音乐中边念儿歌边表演。
附：儿歌
你是我的好朋友

你是我的好朋友，

我是你的好朋友，

好朋友，好朋友，

我们小手碰小手。
课
后
反
思

小朋友对好朋友一词有了新的认识。我们班的宝宝都能清楚的说出好朋友的名字。表现的也很棒有些好朋友还抱在了一起呢！而且孩子们通过本节活动课，知道了好动西应该跟好朋友一起分享。