政教处范文学校安全事故应急预案 .doc

政教处范文之学校平安事故应急预案
　　学校内突发事故的发生，直截了当妨碍到师生的生命平安，妥善处置学校可能发生的突发事件，保障师生平安，减少损失，维护校园稳定具有十分重要的意义。为建立统一指挥、分级负责、职责明确、运转有序、反响讯速、处置有力的应急处置体系。学校结合县教育局平安工作要求，针对我校实际，特制定本预案。
　　一、    总则
　　校园突发事件是指由人为或自然要素引起，具有突发性，对师生人身平安、学校教育教学、学校财产、师生工作和生活秩序、学校和社会稳定等可能造成严峻妨碍或严峻危害的各类紧急情况。校园突发事件主要包括：平安事故（火灾、公用设备毛病、建筑物倒塌、学生集体活动中发惹事故、交通事故等）、公共卫惹事件（食物中毒、传染性疾病等）、群体性事件（严峻校园治安案件、游行等）、自然灾祸（台风、破坏性地震）等。本着预防为主、分级负责、协调配合、依托科学、整合资源等原则，建立健全突发事件，健全应急预案，掌握应对突发事件主动权，保障师生平安，减少损失，促进校园的安定与稳定。
　　二、    应急与响应级别
　　校园突发事件按妨碍大小和危害程度划分为一般性、严重性、特大性三个级别。应急响应相应级别为Ⅰ级响应、Ⅱ级响应、Ⅲ级响应。
　　1、一般性突发事件：在校园发生的可能涉及师生人身平安，对学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定可能造成一定妨碍，在当地教育主管部门领导下，以学校为主能够处置，按规定必须向当地党委政府和上级教育主管部门报告的突发事件。起动Ⅰ级响应。
　　2、严重突发事件：在校园发生的，对师生人生平安、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严峻妨碍和严重损害，死亡1人以上或多人伤情严峻，需由学校和当地党委政府及所属教育主管部门共同参与处理，甚至需由地点党委政府组织部门处理，按规定必须向市教育局报告的突发事件。起动Ⅱ级响应。
　　3、特大突发事件：对师生人生平安、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别严重危害和恶劣妨碍，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，死亡3人以上，需由当地党委、政府组织、教育行政部门和其他部门共同参与协调处置，甚至需由市委、市政府组织有关部门共同处置，按规定必须向省教育厅报告的突发事件，或按有关应急预案确定为特大级别的紧急情况。起动Ⅲ级响应。
　　三、    应急领导小组组成与职责
　　1、学校成立突发事件应急领导小组。领导小组组长由学校校长担任，其成员有学校党支部委员、副校长、办公室主任、总务处主任、教诲处主任、工会主席组成、班主任。
　　2、主要职责。居安思危，及时精确地掌握学校的平安情况及动态，提出预防操纵突发事件的对策和措施；在县教育局的统一领导下，积极做好学校突发事件的应急处置工作；与有关部门亲密配合，保证各项应急工作高效、有序进展。
　　3、公共事件应急机构。消防（119）、公安（110）、医疗急救中心（120）、交通事故（122）。
　　4、学校成立抢险救援应急小组。成员由年轻骨干老师组成，应急人员到达现场后，做好本身平安防护，迅速撤离现场周边人员，抢救受伤人员，防止和操纵事态蔓延先期应急处置工作。
　　四、    临时现场指挥部
　　学校一旦出现火灾、群体性活动平安、公共卫惹事件、房屋倒塌、自然灾祸等紧急情况后，学校负责人、各处室负责人和老师应迅速到达现场及相关的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散工作，立即与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。必要时县教育局可派有关领导直截了当参与学校临时现场指挥部的工作。
　　五、应急预案
　　（一）        校内发生火灾漏电、房屋倒塌等紧急情况预案
　　1、切断各楼层电源。
　　2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人员被埋入，急打“110”、“120”，并有组织、有序地进展抢救。
　　3、迅速向县教育局、教办有关负责人报告。
　　4、开通全部平安通道，学校老师、门卫和其它员工组织学生有序撤至平安地带，并阻止学生救火救灾。
　　5、配合消防、医院等单位，做好自救工作。
　　6、尽可能保护现场，做好涉及本案的有关证人证词记录。
　　（二）        学校食堂发生中毒事件的应急预案
　　1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等病症，班主任、行政值班、科任老师应立即报告校长或德育副校长。
　　2、迅速与县医院获得联络，采取就地抢救。并报告县教育局、教办。
　　3、由校长就事态情况迅速组织采取抢救措施。
　　4、对食堂中的留样食品、蔬菜由食堂业主负责送交总务处，由总务处对这些预留样品实行封存，以备查验。
　　5、学校就事态开展情况应迅速与家长联络，并定时向上级主管部门报告事态开展情况。
　　（三）        校外不法人员进入校内施行暴力或抢劫事件应急预案。
　　1、来人一律履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。
　　2、来人已强行闯入校内，门卫追逐不及，应立即通知行政值班领导，及时将闯入者查清逐出。
　　3、校内发觉不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物等，应立即采取以下处置方法。①迅速报警（110）。②迅速报告校长或校园治安保卫组长。③对歹徒进展劝阻或制服，保护在场师生平安。④立马上受伤师生送入附近医院进展救治。
　　4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，搜集不法分子施暴凶器，保护好案发觉场。
　　5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
　　（四）        突发公共卫惹事件的应急预案
　　当社会上出现流行病疫（如“非典”、“流脑”禽流感”等），而师生中又出现与该病类似的病症时，各班班主任要立即报告校长或行政值班领导，并及时与该生家长联络，在家长的陪同下去医院诊治，一经确诊为传染性流行病或疑似传染病，学校立即采取以下应急措施：
　　1、如实、迅速报告县教育局与县防疫站。
　　2、对该学生所在班级及任课老师办公室、全校有关公共场所进展严格的消毒和隔离。
　　3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须经医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。
　　4、对可能遭到危害的该班学生和该班任课老师遵照有关规定，采取必要的操纵措施，并依照上级指示，随时采取进一步措施。
　　5、在有关部门指导下，采取一系列防备及保护措施。
　　（五）        防汛应急预案
　　遇到突发事件或灾情，及时下达临时紧急处置指令，并迅速向教育局领导汇报，做好防汛值班记录。假设出现交通、通讯中断，校长要实在履行法人代表的权利，科学决策，确保师生生命财产平安。
　　当受台风或强热带风暴妨碍风力达8级以上，暴雨日雨量达50.1毫米以上或气象等有关部门发布暴雨将达起始标准后，学校校长或书记必须到位，加强值班，严格执行报告制度，做到上情下达，下情上报；当气象台发布暴雨警报时，学校领导成员全部到位，进一步检查落实各项防汛应急措施，组建各类防汛抢险队伍，落实抢险物资，并通知学生家长接送学生；当暴雨攻击，学校防汛领导组要立即召开防汛紧急会议进展紧急部署，学校能够依情停课，并迅速组织师生转移。当遇到暴风雨攻击时，学校应及时把校舍倒塌、师生受伤情况在第一时间报告县教育局、教办，及时查明是否有人员被困，如发觉人员被困，要火速报警并组织营救，及时做好伤员的抢救工作，转移和安置师生。学校要依照灾情，联络有关部门及时赶赴现场，做好抢救、转移和安置受灾师生工作。
　　（六）        学校其它突发事件应急预案
　　学校发生其他突发事件（群体性活动平安事故等），学校负责人、各处室负责人和老师应迅速到达现场及相应的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。详细应急方案可依照实际情况参照上述预案。
　　六、报告与响应
　　1、校园突发事件发生后，活动组织者或第一个接警者或首位发觉突发事件的老师，为该案的第一责任人。第一责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，假设接警后拖延、推诿等，一律视为玩忽职守、渎职或渎职。学校视渎职情况追查渎职者的责任。造成严峻后果的，给予严肃的行政处分，直至追查刑事责任。
　　2、校园突发事件发生后，全校教职工要树立主人翁认识，要把抢救、保护学生生命平安视为第一要务，站好岗，值好班，不得临阵退怯，更不得采取事不关已的回避脱逃手段，否则，将视作严峻违背《老师职业道德》，按有关规定给予处分；造成严峻后果的，依法追查刑事责任。学校领导应身先士卒，坚守岗位，最后撤离。
　　3、校园出现突发事件后，学校负责人要以最快的速度向县教育局报告。当事人（第一报告者或知情者）在应急领导小组负责人的召集下，在事发2小时内，认真、细心、如实地填写突发事件有关表格，以备查用。
　　4、突发事件发生后，要及时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园稳定和社会稳定。
　　七、宣传与演练
　　学校要加强对突发事件处置工作人员进展培训，并对应急救援队伍进展应急演练和应急常规培训，同时要依照学校应急工作预案定期组织演练，使应急部门、机构、人员明确岗位与职责，加强配合与协调，提高整体应急反响才能，及时发觉预案和程序之间的缺陷，并依照演练情况和实际需要进一步完善应急预案。