走一步再走一步语文七年级上册多媒体.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,语文七年级上册多媒体课件,新课程,新思想,新理念,1,、理解和体验故事，感悟和思考人生道理。,2,、在多角度和有创意的阅读中，学会拓展思维，提高阅读质量。,走一步，再走一步,学习要求,一、熟悉故事：,1,、默读，,4.5,分钟完成，抓住记叙的关键内容，能复述。,2,、抢答：,故事发生在美国的哪个城市？,什么时间？,费城,七月里一个闷热的日子,一、熟悉故事：,爬崖一共几个孩子？有名字的有哪几个？,崖有多高？崖石架有多高？,5,个，有名字的有两上：杰利、内德,20,米高，崖石架大约,7,米高。,3,、复述,4,用两个字填空，概括故事情节：（）险,（）险,冒,脱,二、研讨主旨：,1,、标题是什么意思？,从课文内容看，,把路分解为一小步一小步，一步步走下去，就可以脱险。,从走人生路看,，面对困难，要把大困难分解成小困难，走好每一步，就能坚持不懈地走下去。,2,、能揭示题意的是哪段？,尾段：,“,经验,”,指什么？,“,不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。,”,2,、能揭示题意的是哪段？,“,抵达我所要到的地方,”,表明要到的地方明确，却为何说,“,前途茫茫,”,？,“,前途茫茫,”,是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。,在人生的道路上，不管面对怎样的险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个认真地解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。,主旨,父亲怎样救孩子脱险？,评论杰利,评论四个孩子,教子要适当鼓励，才能使孩子变得勇敢。,路要自己走，不能老让大人抱着。,朋友间要互相鼓励帮助。,三、多角度阅读,四、写作借鉴：,描写渲染烘托生动。,心理描写：如第,13,、,14,段写我的恐惧和孤单心情；,环境描写：第,15,段的暮色和黑暗，充分渲染了我的害怕。,语言描写：如父亲指导我走下悬崖的语言具体，展示了我战胜困难的过程。,四、写作借鉴：,前后照应。,开头写,“,热,”,，为后边,“,爬崖,”,伏笔。,多处写瘦，照应,“,害怕,”,。,五、识记字词，语言运用,训,诫,：告诫，教导。,ji,耸,立：高高地直立。,sng,迂,回：回旋，环绕。,y,凝,视：聚精会神地看。,n,ng,啜,泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。,chu,纳罕：惊奇，诧异。,瘦骨,嶙峋,：形容人非常瘦削。,l,nx,n,五、识记字词，语言运用,心惊肉跳：担心祸患临头，形容非常紧张不安。,头,晕,目,眩,：头脑发昏，眼睛发花。,Y,n xu,n,小心,翼,翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。,y,请用下列格式，在横线上补出词语，表达一完整的意思。,时隔,_,年,_,至今还能感觉得到,.,3 _,向,_,攀爬。,4 _,有人啜泣。,2,我一直牢记着,_,叫我不要,_,的训诫,.,5 _,正纳罕,_,。,6,暮色开始四合,_,。,7,暮色苍茫，,_,。,8 _,使我全身麻木，不能动弹。,9,带着,_,的口气说,_,。,10,我小心翼翼地,_,。,11 _,我的信心大增。,12 _,产生了一种成就感。,