政教处范文关爱留守学生经验交流材料2 .doc

政教处范文之中学关爱留守学生经历交流材料
最近关于关注留守学生的话题特别热，大概留守学生成了一个弱势群体，他们是情感特别的脆弱，容易产生咨询题的一个群体，他们又十分悲伤，需要得到同情，呵护甚至是过分的关爱。　　回想起来，不严格的说，我也可算是他们中的一员，在我高中的时候，我的父母就去了遥远的北方创始事业，而我，就留在了家里，接着求学，成了某种意义上的孤单一族，这种生活一过确实是六年，初中的生活，好在有亲戚都在四周，我的生活没有多大的改变，仍然不用本人做饭洗衣服，到了高中，去了县城上学，一切都要本人来承担，我真正的过上了单身生活。　　今天我在回忆这种生活的时候，我仍然不会有什么痛苦的回忆可言关于过去的一切，我大概都特别轻描淡写，在别人看来我的独立性过强。说句实话，我觉得，我的这种非正常生活却成了我人生的一笔特别珍贵的财富，让我迅速的成长起来。使我的人生有了特别大的改变。　　关于留守生活，首先要面对的是强烈的孤单感。每天放学后，回到家是空荡荡的房间，，寂寞的影子。没有炊烟，没有父母的欢笑，晚上可能还要一个人守着一个大房子，恐惧片里的所有可能的镜头都在脑海中出现，如何办呢？排遣孤单的最好方法确实是玩，让本人觉得有事情做，。每天放学后，我都会把当天的作业做好，然后出去玩一两个小时，回来洗洗衣服，看看电视，有规律的生活空虚就自动走开了。你还能够养鱼养花或者是培养其他的兴趣爱好，只要能打发时间的就好，所以可不能有不良的兴趣，所以也不能在这上面花费太多的时间，　　关于处于叛逆期的小孩来说，父母的外出依然一种防止唠叨的解脱，一个人在家，没有人指责你作业没做，饭前没洗手等等，这种自由的生活你应该如何去把握呢？假如任由本人挥霍，时间也就成了你的杀手，使你的学习成了你本人偷懒的借口。因此，关于我们来说，有规律的生活和计划是特别有必要的。按时间给你本人定一个计划。或者是每天，或者是每个星期，又或者是每个月等等，把本人要做的事情列个表格，贴在醒目处，，提示本人要完成哪些任务，如此，或多 或少就会减少你的过度空虚的生活。同时也要定期给父母打，和他们交流交流，想想他们在外面的艰辛生活，也就成了你的学习的动力。　　独立自理才能一向以来是中国青青年特别弱的一项，这跟父母的家庭观念有特别大关系，在大多数家庭里，父母教育小孩总是以这么一个条件，父母治理生活，而子女的职责确实是好好念书，其他一切都不重要。从而使得小孩的自理和动手才能特别差，而留守学生在这一点上就被逼迫着成长，事实上在父母外出前，能够给小孩一个过度期，我的父母在外出的前一两个月，开场有认识的培养我在家的生存技能，包括如何使用煤气灶、每天晚上如何锁大门，做好房子的平安工作，还有遇到停电等突发情况该如何办，甚至开场让我本人洗衣服，尽管开场的时候会特别辛苦，但是却为我的高中和大学生活提供了一个特别好的习惯，以致于我特别快就习惯了高中和大学生活，免去了漫长的磨合期。　　理财才能在这里也特别的重要。特别多家长把钱放在亲戚或者是教师那，子女需要钱的时候就去那儿支取，如此就造成两种后果，要么生活拮据，要么确实是花钱过于大手大脚，从而构成了一种坏习惯。理财才能是一个人的生活才能，首先要转变一个观念，确实是小孩没有管钱的权力和才能。处理方法有特别多，最简单的一种方法确实是：首先做一个财政估算日，每个月的生活费是多少，还要考虑到一些应急财务，然后和小孩一起去银行存钱，让小孩本人来管钱，如何来掌握他的用钱情况？所以前提是信任 他，让他本人来处理，也能够告诉他一些必要的条件，比方说，每个星期 将财政支出汇报一次，每天 写出当天的消费表等等通过一段时间的习惯，就能够特别好的操纵本人的消费水平，使小孩的有正确的金钱观。　　最后谈谈如何与别人交往的咨询题 ，由于没有父母的约束，容易构成两个极端，一个确实是没有一个正确的交往全体，容易走入歧途，另外确实是容易产生自闭心理，回绝与人交往，这两中情况都是我们所不愿意 看到的。在这一点上，学生本人要把握好。生活的孤单就更应该融入社会活动中，应该多参加 活动，在活动中为本人找到欢乐，同时要有一定的是非观，回绝和社会不良人士交往，使本人的生活健康积极。　　关爱留守学生，不要把他们做为一个弱势群体，如此反而增加了他们的依赖心理，同情的心理就成了宠爱和过于庇护的借口，我们所要做的，应该是给他们一个成长的空间，积极的引导他们，教会他们独立生存的本领，让他们在孤单忧伤中坚强的成长，从而能够自由的飞行。非正常生活不是一种特别，而是你生活的荣耀，由于在种种的与众不同中，你享遭到的是心灵的洗涤和体魄的锻炼，你拥有的是一个别人飞不到的高空。