政教处范文关于早恋的教育材料 .doc

政教处范文之关于早恋的教育材料
所谓早恋咨询题，我的看法是，春天的花开在了冬天，由于气候不适，容易冻死。有人说“早恋是恋爱的一种早期练习”。我不否认，但我不倡导高中学生早恋。我们明白，爱情是清亮的甘泉，甜得叫人心醉；是青春翅膀上的斑斓，放射出五彩的光辉；是生命之树上最艳丽的花儿，看到了，便忍不住去采摘……但是，春天的花有的开在了冬天，如何办呢？为此我谈两个方面。
一、预防春天的花开在冬天
 1、引导学生认识早恋的危害。
早恋最直截了当的危害是严峻干扰学习。由于整日整夜满脑子想着本人喜爱的那个异性，课堂上留意力难以集中，学习成绩就会越来越差。有关统计材料说明，80%以上的高中生有过早恋或早恋倾向，由于缺乏经济根底，即便考上了大学大都不能被同一所大学录用，由于时间和空间的拉长，最终走向红地毯的也不超过千分之二。相反，那些把爱深深埋在心底一心向学的青青年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。因而，高中生要把目光放得远一点，要用理智战胜本人的感情。把高中期间爱情的种子扼杀在萌芽状态，不让春天的花开在冬天。
2、留意心理卫生.
不看不适宜的报刊杂志、影视节目，不上不该上的网络，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养本人的意志力，树立远大的奋斗目的。
3、多参加集体活动。
     通过参加有意义的集体活动，能够熏陶本人的情操，并能获得同学们的协助和友谊。同时如此做，能分散早恋的留意力，减轻苦恼， 也能使头脑平复，淡化对自已喜爱的异性的强烈情感。如今没有早恋，也许不久就会早恋， 因而，应尽量防止同异性同学单独交往。
     二、处理春天的花开在冬天
     （一）从学生角度应对这一咨询题
青青年对异性的依恋并不像有些家长和老师所认为的那样，是一件丢人和见不得人的事，这与道德质量无多大关系。关键是如何正确处理男女生的交往。
1、自然交往。
在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅。最好是像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进展同性交往那样进展异性交往。同学关系不要由于异性要素而变得不舒适或不自然。
2、适度交往。
异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或回绝异性而对交往双方造成心灵损害。所以，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。
3、设法摆脱早恋。
当有人表示爱意或求爱时，当本人对异性萌发爱意时，可采取如下方法
①转移法：要想地理不长草，就必须把庄稼种好。把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。
②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。
③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、宝贵的友谊。
（二）从老师的角度应对这一咨询题
关于正常的情感萌发，老师应拥有一颗平常心，抱着铲除的期盼是不现实的，与其穷追猛打，不如学习大禹治水。
1、把早恋看成青青年身心开展过程中出现的一种正常现象。
人是有情感的。青春期的感情萌动是成长发育与环境要素共同作用的结果。“异性相吸”是自然界普遍存在的规律。人所以也不例外。我们应把这一观点明确地告诉学生，让他（她）明白老师是理解他（她）的，以建立起互相信任的关系。这有助于以后的坦城交流与有效沟通。         
2、找准时机，正确疏导。
在师生双方已建立的互相信任的友好关系气氛中，能够询咨询一些学生情感开展的细节咨询题。如：“你喜爱对方哪些方面？”，“你认为本人有哪些方面吸引对方？”，“你怎么样对待感情咨询题的？”等等。对其中的一些咨询题，老师也能够参加进去，表达本人的看法。如：我们班有两个同学，女生学习中等，男生学习较差，老师们不断反映他们两个关系较亲密，调位时我成心将他们两个调成同位，女生大哭，说什么也不和那男生一位，我什么也没说，就重新安排了她的座位。有一天女生上课玩被我没收了，其中的短信无非是青春期的花絮，没什么大不了的。过了几天，男生找我要（被收的是那男生的），我咨询了他上述咨询题，他如实答复，因而我尽量使用一些鼓舞欣赏的语句，比方你除了不爱学习外，其他的全是优点，走上社会一定吃得开，但如今最要紧的是多学一点知识，争取上一个好的高职。同时，我也评价了另外那位同学，也尽量说优点，说明我也是特别欣赏她的。特别快这次谈话内容传到女生那儿，寒假期间这女生便找老师们补课，成绩迅速上升。   
3、在学生充分认识咨询题的根底上，指导处理咨询题的方法。
由于我们做工作的目的是引导学生步入学习轨道，因而，我们要依照学生的特点，采取不同的策略。07级有两个学生，自习课都隔走廊拉手，我命名为跨越太平洋。男生李某认识到咨询题的严峻性后找到我，我让他每天为那女生找一个缺点，连续找三周，同时看看四周有没有优点更多的异性。同时，我煽动了近十个女同学和他接近。在他偷偷的瞒着家人无偿献血后，我和几个同学为他炖鸡汤、买补品，他特别感动，后来这事就逐步完毕了。在这个过程中，作为老师要留意方式，不要让学生觉得您是在拆散他们，而是要让学生在整个过程中，认识到本人如今谈恋爱，各方面条件都不成熟，是不应该的。而且，作为老师也要掌握好分寸，让学生觉得老师在协助她，他（她）对本人恋爱咨询题的认识，采获得处理方式完全是本人从本身的意愿出发的。         
总之，老师在整个过程中，要表现得尊重理解学生，而且要把握好谈话的方式，时时表达“以学生为中心”，充分发挥当事学生的主动性。
花开应有时，这是自然规律，也是人生成长的规律。假如违犯了自然成长的规律，那带来的只能是本身的消灭。春天的花开在了冬天，会冻死的。明天的咨询题放到明天处理。作为学生今天的主要咨询题是学习，抓住青春光阴的分分秒秒，努力学习是学生要应对的的主要咨询题。