政教处范文“创建平安和谐校园”活动实施方案 .doc

政教处范文之“创立平安和谐校园”活动施行方案 在县教育局及有关部门的详细指导下，我校坚持认真贯彻上级有关平安工作的会议和文件精神，在不断深化教育改革，提高教学质量的同时，大力开展“平安和谐校园”建立，一直把平安稳定工作放在十分重要的位置，常抓不懈，极大地促进了教育教学工作的开展。为进一步加强学校治理，提升治理水平，提高教育质量，优化育人环境，创立平安、文明、健康的和谐校园，促进和保障青青年学生全面开展和健康成长，依照县教育局关于创立平安和谐校园的要求，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以科学开展观为统领，以教育法律法规为准则，以加强平安治理确保稳定为主线，以校舍平安和师生平安防备为重点，以创立“平安和谐校园”活动为载体，坚持以人为本，落实建立平安、文明、健康、和谐教育的总体要求，突出师生平安文化建立、常规治理等重点咨询题，强化依法治教，健全规章制度，完善治理机制，抓好标准治理，推进素养教育，进一步提高学校治理水平和教育教学质量，促进学校快速健康可持续开展。二、目的任务接着深化“平安和谐校园”创立活动，完善机制、强化责任、落实措施，创立安定有序、诚信友爱、公平正义、民主法治、文明和谐的教育教学环境，确保校园无平安事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边社会咨询题，学校秩序井然。通过开展和谐校园创立活动，使我校平安工作明显加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，治理水平和办学质量明显提升，真正将区局年度教育工作会议精神落到实处，并获得明显效果，使我校成为培养全面和谐开展一代新人的重要阵地，建成学生喜爱、家长放心、社会满意的和谐校园。创立任务主要包括四个方面：1、建立平安校园。师生和校园平安、健康的各项规章制度和组织机构根本完善，校园平安卫生设备到达国家规定要求，师生教育、平安治理、隐患排查、预警应急机制根本建立；师生的法制观念、平安防备、卫生保健认识和自护、自救、防灾、逃生才能进一步加强；不发生食物中毒和传染病流行事件，杜绝校园刑事治安案件、平安事故发生；认真梳理排查不稳定要素，超前化解矛盾纠纷，不出现越级上访和重复上访。2、建立文明校园。学校分区合理，校园功能齐全，校内秩序井然，环境整洁优美；以人为本的校园文化建立获得明显成效，以学校硬件设备为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化实现和谐统一；社会主义荣辱观教育进一步加强，师生良好的道德风气、和谐的人际关系根本构成，校园文明程度明显提高。3、建立健康校园。办学方向端正，办学行为标准，治理特色鲜明，教育质量一流；民主公开、标准高效的行风，严谨有序、积极向上的校风，爱生乐教、务实创新的教风，乐学博习、精思躬行的学风根本构成；学校充满活力与活力，成为学生健康欢乐的学习乐园、老师无私奉献的精神家园。4、建立和谐校园。一是千方百计构建和谐的人际关系。领导干部领先垂范，严于律己，深化教学一线，大兴民主之风、务实之风、创新之风，积极为老师排忧解难，做老师的贴心人，营建和谐的干群关系。干部之间、老师之间互相理解，互相尊重，团结协作，构成合力，营建和谐的同事关系。要求老师放下架子，与学生交朋友，学会倾听，擅长沟通，营建和谐的师生关系。二是全力以赴构建和谐的开展环境。进一步优化育人环境，提升校园文化的档次与档次，在校园里构成好学上进、敬业勤奋的气氛，让师生在欣赏美的同时遭到潜移默化的妨碍。三是结实树立齐头并进的和谐开展观。教育教学、平安稳定、后勤效劳、学校宣传等各项工作都做到早安排，抓落实，重成效；开全课程，开足课时。培养学生动手才能和创新认识；注重学生的思想教育工作，抓好日常治理，落实养成教育，做到思想进步与知识掌握、才能提高同步进展，确保学生的全面和谐开展。三、方法步骤： 创立活动共分四个阶段进展。（一）全面发动，制定方案（2012年9月）。按照县教育局的统一要求，组织召开全校“创立平安和谐校园”活动发动大会，制定下发施行方案。利用校园广播室、校园网等媒体，大张旗鼓地宣传创立平安和谐校园的重要意义，浓化社会言论气氛。同时，要通过召开发动会、座谈会，利用校园网、广播站、大字标语等多种方式广泛发动，统一思想，提高认识，发动广大师生积极投身到创立活动中来，做到学校全面发动、师生人人参与。（二）建章立制，自查整改（2012月10月至12月底）。为创立“创立平安和谐校园”的组织施行阶段。学校和各级部、处室要认真组织施行创立活动。主要是按照平安和谐校园标准，对学校和部门治理工作进展全面梳理，总结经历，查摆咨询题，健全制度，完善机制，提高水平。对学校治理工作中获得的成绩和经历，要认真总结，不断强化，转为常规，逐步构成长效治理机制，实现治理标准化、制度化；对学校治理的薄弱环节和突出咨询题，要客观分析，心中有数，确定重点，制订改良措施，认真抓好落实，努力提高学校治理水平。为确保创立活动扎实有效，2012年11月，学校将召开“创立平安和谐校园”工作阶段性总结会，总结创立活动开展情况，推行先进典型经历，推进创立活动深化开展。（三）检查验收，考核奖惩（2012年12月）。学校要认真总结平安和谐校园创立活动开展情况，对照标准进展自评，写出自评报告，整理活动档案。12月上旬，迎接教育局对创立工作统一进展的检查考核。（四）稳固成果，打造特色。学校要着力在加强常规治理上求创新，在推进学校开展上求打破，力争构成符合本身开展实际的校风、教风、学风，构成鲜明的治理特色，逐年强化，推进学校治理水平不断提高，促进学校教育教学质量再上新水平。四、组织领导（一）组织领导机构：“创立平安和谐校园”活动领导小组组 长：闵锦铭副组长：徐世主 胡昌明 何亚中 黄登峰组 员：王祥林、文盛慧、 徐生武、刘孝平、熊 巍、王卫雄、 刘 海、邓发光、邱益航及各班班主任及全体科任老师，宿舍治理员，实验室治理员，功能室负责人。（二）健全机构，落实责任。学校成立由校长任组长的“平安和谐校园”创立工作领导小组，设立工作机构，装备专兼职人员，强化创立工作的检查、调度、催促，确保创立活动顺利进展。建立岗位目的责任制，学校每个治理岗位都明确创立任务，责任到岗、到人，构成齐抓共管、人人参与的工作场面。（二）突出重点，抓好结合。一是与加强学校常规治理相结合。创立平安和谐校园要注重与学校行政治理、师生员工治理、教育教学治理、平安卫生治理、环境治理、校舍校产治理等严密结合，共同推进，共同提高，努力提高学校整体治理水平。二是与教育教学相结合。创立平安和谐校园的最终目的是为了提高教育教学质量，促进学生全面开展、健康成长，要有针对性的加强学生教育教学活动过程治理。三是与建立有效的学校治理运作机制相结合。要以开展创立活动为抓手，构成科学、有效的学校治理运作机制，构成坚强有力的治理体系，优化组织机构，协调内部关系，发挥各处室、部门的岗位职能，科学制定规章制度，提高学校组织治理实效。四是与家庭教育、社会教育相结合。要通过平安和谐校园创立，进一步亲密学校与家庭、社会之间的关系，积极争取家庭、部门、社会的协助，构成学校、家庭、社会互相理解、互相支持、互相配合的和谐教育体系，构建有利于学校治理、教育开展的良好外部环境。