关党委加强学习型党组织建设工作阶段性总结 .docx

关党委加强学习型党组织建设工作阶段性总结 乡镇党委建设学习型党组织工作总结 2014年铁清镇党委中心组的学习，严格按照县委宣传部文件通知精神，认真组织全体班子成员，有计划、有制度地系统进行了理论学习和实践探讨，全年理论学习12次，参学人员达到100%。现将我镇党委中心组的学习情况汇报于后： 一、指导思想 今年我镇党委中心组学习的指导思想是：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真贯彻落实科学发展观，全面宣传贯彻党的十八届 三、四中全会、和中央、省、市、县两会精神，坚持学习习近平总书记系列讲话精神，省委 13、14号两个文件的意见，着眼于巩固马克思列宁主义、毛泽东思想在意识形态领域的指导地位，着眼于服务经济建设这个中心和全镇工作大局，着眼于促进社会全面进步和人的全面发展，着眼于社会主义新农村建设，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，坚持“贴近实际、贴进生活、贴进群众”，坚持“创新内容、创新形式、创新手段”，促进改革、加快发展、保持稳定，依法治镇，为铁清新农村建设和社会主义和谐社会的宏伟目标奠定坚实的思想理论基础。 二、学习内容 1、继续深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观的创新理念，以科学发展观、理论热点读本、中国特色社会主义理论体系习近平总书记系列讲话精神学习教材为主，不断提高巩固马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值观在意识形态领域指导地位的能力。 2、深入学习党的十八大和十八届 三、四中全会和中央、省、市、县两会精神，以及“十二五”规划，深刻领会精神实质。 3、坚持学习人民日报社论，并把握其精神实质，紧跟中央宣传舆论导向。 4、开展中央八项规定和省委 13、14号两个文件的意见等学习活动，学习中华人民共和国保密法，增强依法治国，依法行政和科学决策，深刻领会科学发展观的内涵和实质。 5、结合党的群众路线教育活动，社会主义新农村建设和城乡环境综合治理工作，认真学习习近平总书记在党的群众路线教育活动总结大会上的讲话和中共中央关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要。认真组织好以党章、宪法选举法、中国共产党党内监督条例（试行）、中国共产党纪律处分条例和中国共产党党员权利保障条例的学习。 6、认真学习中央一号文件精神和社会主义核心价值观，引导农民树立正确的人生观、道德观、价值观。 7、广泛开展形势教育。年内认真组织国情、党情和省情、市情、县情、镇情教育活动，充分认识新形势下我镇面对的机遇和严峻挑战，增强又好又快发展的紧迫感和责任感。 8、继续深入学习公民道德建设实施纲要和中央、省、市、县关于加强未成年人思想道德建设的意见。大力弘扬民族精神和时代精神，不断提高市场经济条件下思想道德建设的能力，促进社会全面进步和人的全面发展。 9、深入学习社会主义市场经济理论和相关知识，广泛学习政治、经济、法律、科技、文化、历史等知识，努力推进学习型社会、学习型政党的建设。 10、深入学习习总书记一系列讲话精神，明确“中国特色社会主义”内含，为全面树立和落实科学发展观，构建和谐铁清服务。认真研究和解决城市化进程中发现的重大理论和实践问题，努力提高建设社会主义先进文化的能力。 11、学习中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见，在全镇创造弘扬雷锋精神，开展志愿服务的氛围。 三、学习要求 1、加强领导，明确责任。党委中心组成员充分认识到理论学习的重要性。党委书记担负起领导、组织学习、检查责任，以自己的示范表率作用带动中心组成员的学习。通过学习，不断提高党委的执政能力。 2、坚持制度，提高实效。坚持集中学习与分散学习相结合，理论研讨与农村实际工作相结合，理论学习与针对性学习相结合。党委中心组每月集中一天时间学习一次，参与率达100%。 3、鼓励创新，提高水平。镇党委在学习焦裕禄和群教活动中要求全体镇、村干部和大学生村干部写民情日记，每周至少解决一个问题，为每名党员干部配发笔记本，创新了学习形式和内容。 4、督促检查，学有所用。党委中心组建立考勤、检查制度，并做到时间、计划、资料、辅导员、经费的五落实。中心组成员联系改革开放和全面建设和谐社会的实际，结合自己的工作，努力改造世界观，提高执政能力和领导水平。十二月底以前每位成员撰写理论（调研）文章1篇以上，其中在中国共产党网发表调研文章2篇，提升了班子成员理论联系实际解决问题、分析问题的能力。 今年以来，我局按照党的十七届四中全会提出的科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总体要求，以科学发展观为指导，以学理论，抓建设，夯基础，提服务为导向，以创建学习型机关、书香型校园，培养学者型教师、全能型学生为目标，广泛动员，精心组织，建章立制，创新载体，积极推进学习型党组织创建，为办人民满意的教育提供了坚实的思想基础、有力的文化支撑和良好的舆论氛围。我们的主要做法是： 一、健全制度保障学。为了促使我县教育系统学习型党组织建设工作步入长效化、制度化、规范化轨道，我们把推进学习型党组织建设工作列入重要议事日程，制订实施方案，落实工作责任，明确学习重点，分层分类推进，建立了相应的领导机制、督查机制和评估机制，成立了由党总支书记任组长，分管副局长任副组长，下属各支部负责人为成员的领导小组，下设了办公室，抽调专职人员负责业务开展。提出了一个狠抓、两个突出、三个结合、四个落实、五个提高的工作思路和目标，即：狠抓学习；突出思想观念转变、突出解决问题；把学习型党组织建设活动与提高个人的思想水平、政治修养结合起来，与纠正教育系统不正之风、树立教育新形象结合起来，与落实德育为首、推进素质教育结合起来；落实学习时间、内容、人员、措施；实现党员干部政治素质、业务素质、工作作风、工作态度和工作效率明显提高。研究制定了xx县教育系统干部职工学习培训规划和xx县教育系统学习型党组织建设推进计划等制度，建立了局机关、二级部门和学校齐抓共管的三级联动机制，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能部门协调抓的工作格局，为学习型党组织建设活动顺利开展提供了组织和制度保障。各学区、各学校也建立了相应的组织机构，制定了活动方案，确立了活动内容，保证了活动顺利开展。 二、领导带头率先学。我们始终坚持以局总支学习型党组织创建为龙头，以教育系统领导干部理论学习为重点，从领导做起，从党员干部做起，充分发挥局机关和领导干部的示范带头作用，从而促进了基层党组织和党员创建学习型党组织的积极性、主动性。为了保证学有内容、学有目标，局领导率先自费订阅了求是、党建、人民日报、甘肃日报等党报党刊和中国教育报、人民教育、甘肃教育、未来导报等教育行业报刊，主要领导率先垂范，亲自部署，带头学习、带头宣讲、带头撰文、带头听课、带头调研，为干部职工乐于学习、勤于学习、善于学习做出了表率。局党总支多次召开会议，针对学习型党组织建设活动，积极开展思想发动，号召全体党员干部职工，树立终身学习理念，大兴学习之风。年内，局领导班子人均记学习笔记6万字以上，写心得6篇，其中局长雷会宁在甘肃教育2010年5月上半月版上发表了论文转变教育理念，提高服务水平，在庆阳教育2010年第一期上发表了论文调整布局结构，推动规模发展，为教育系统教职工带了好头。各校校长也带头先学、带头深学、带头常学，努力使自己成为创建学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，立足本职，带头学习新理念，新教法，撰写心得、论文，抓促教师学习，努力培养学者型教师和全能型学生，着力创建书香型校园，有效推进了学习型党组织建设。 三、搭建平台服务学。在学习型党组织创建活动中，我们切实加强了学习教育阵地硬件建设，逐步夯实学习教育发展基础，不断提高服务质量。在局机关，我们设立了图书室、阅览室、文化活动室，由专人负责，免费为职工开展服务，做到了活动有场所、培训有设施、学习有设备；在各学校，积极推行学习阵地标准化建设，制订计划，突出重点，分级推进，逐步达标，对全县各级各类学校的图书室、阅览室、文体活动室、文化长廊、学习园地建设等状况进行了专题调研，根据学校发展需要，先后投资1250多万元，购置图书2.3万册，建成标准化图书室86个，配备电脑1200多台套，配置投影仪和led字幕显示仪等现代化教学设备50多台套，并创办正宁教育网和14家学校内部网，为教育系统广大党员和干部职工学习交流搭建了快捷高效的网络平台。 四、创新载体全面学。在学习型党组织创建中，我们坚持理论学习与业务学习相结合，集中学习与分散学习相结合，思想教育与解决实际问题相结合，在综合运用召开学习会议、上党课、办讲座、看电教片、开交流讨论会、外出考察等传统方式外，不断丰富学习内容，着力创新学习载体，确立了十七大、十七届五中全会精神、中小学教师职业道德规范、全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要等内容，组织干部职工开展专题学习，领会其精神实质，指导工作实践，以开展双创、双培活动为载体，把机关、学校、教师、学生的学习推向深入。在局机关，以创建学习型机关为目标，实施了干部职工学历提升工程，开展了岗位练兵活动，有5名同志参加自学考试，3名同志参与了市县书画协会组织的培训，3名同志参加了市上组织的技术人员业务培训，有2名职工获得了高一级学历。在各学校，以创建书香型校园为目标，积极开展特色学校创建活动，下发文件，周密安排，制定标准，强化落实，通过评比验收，有6所学校被命名为星级学校，成为其他学校学习的榜样，充分发挥了示范引领作用。在教师中，以培养学者型教师为目标，实施继续教育工程，成功举办了xx县首届中小学校长论坛和高中新课改交流研讨活动，为校长、教师搭建了一个学习、交流、探讨、提高的平台；邀请市委党校教授，举办了规范教师从教行为，创建平安和谐校园专题报告会，对教师进行了专题辅导。年内，全县有2000多名教师参与了各类培训，100多名教师通过自考、函授获得本科学历。在学生中，以培养全能型学生为目标，广泛深入开展中华经典诵读活动，评选了100名优秀学生进行了表彰奖励。通过开展各种活动，树立各类学习典型，充分发挥示范引领作用，初步形成了由机关到学校，由学校到教师，由教师到学生，由学生到家庭，由家庭到社会的学习氛围，从而带动全民学习，把学习型党组织建设活动推向深入、推向高潮。 五、推动工作促进学。我们坚持以服务教育教学为宗旨，以推动工作为目的，按照教育局为学校服务，学校为教师服务，教师为学生服务，教育为社会服务的指导思想，把理论学习、思想教育和服务实践相结合，以学习促工作，以工作促学习。通过开展学习型党组织建设活动，全县教育战线广大干部和教职员工的理论水平进一步提高，知识视野进一步开阔，教育教学能力进一步增强，勤学、乐学、善学的氛围逐步形成。2010年教育系统有90多篇理论文章、教学论文在国家、省、市级刊物上发表，甘肃教育刊登了反映我县教育发展成果的长篇报道绿色孕和谐，服务显真情。组织局机关和直属单位职工6次深入学校一线，督促检查基建项目40处，研究解决了23所基层学校师生食堂问题，提高了44名英语委培教师和23名雇用炊事员的工资待遇，帮助870名贫困大学生取得了生源地助学贷款，资助了71名贫困大学生和560名贫困高中生，为职中89名涉农专业的学生办理了专项补助，积极争取解决了中心小学以上学校保安和校医问题，投资120万元为中心小学以上学校安装了电子监控设施，组织人员为41所道路沿边学校划了人行道，安装了道路交通标识和警示牌，实现了两促进，两提高。学习型党组织创建活动的开展，使我县教育系统各级党组织的学习力、创新力、执行力、公信力、凝聚力等均有了新的提升，但客观地看，还有许多工作需要强化和改进。今后，我们将着力抓好以下三方面的工作：一是要加大宣传力度，营造浓厚氛围。借助正宁教育、电教信息网站等宣传平台，通过开辟专题专栏等形式，加大教育系统学习型党组织建设工作的宣传力度，努力营造浓厚的学习氛围。同时积极指导各级各类学校和局属二级单位，结合工作实际，开展主题鲜明、形式多样、喜闻乐见的学习活动，开辟宣传栏、局域网等活动栏目，交流读书体会，展示学习成果，引导教职员工树立重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好风尚。二是要积极培育典型，抓好示范引导。要在前一阶段工作的基础上，及时总结、挖掘、培育、宣传全系统在学习型党组织建设中涌现出的先进典型，不断扩大其影响力和带动力，以点带面推动各项工作，在发挥好典型引领和带动作用的过程中，不断推动学习型党组织建设工作的开展。三要强化督导考核，确保工作实效。要在落实奖惩的基础上，完善教育系统学习型党组织量化考核办法，科学设置学习型党组织考核指标，对各学校、局属各单位党组织建设工作开展情况进行定期检查督导考核，并把考核结果纳入年度综合考核，确保学习教育的经常性和实效性。 2014年，我局在区委、区政府及市国土资源局的领导下，以十八大、三中、四中全会精神为主旨，以转变职能、改进作风、搞好服务、提高效率、务实高效、廉洁为目标，继续开展学习型机关的建设活动，并取得了一定成效。目前，我局干部职工已普遍确立了“人人学习、终身学习”和“学用结合、学以致用”的理念，为建设学习型、服务型机关奠定了更坚实的基矗 一、创建意识不断增强，创建力度不断加大 1、局领导的高度重视成为创建活动取得成效的有力保障。今年初，我局成立了由党组书记、局长江涛任组长的创建学习型机关领导小组。通过领导小组对该项工作的全面部署，将领导班子的核心作用作为创建的关键环节和重要内容，领导班子在把好方向、抓好大事、搞好协调的同时，坚持统分结合，科学决策。与此同时，将创建工作的有关任务分解到各股室和责任人。形成了从上到下，从整体到个人，全体干部职工都心往一处想、劲往一处使、努力塑造学习型、创新型、服务型机关的大好局面 2、着力提部职工的素质，推动政务环境建设和长效管理，进一步树立争创意识和服务意识。我局通过制定和落实创建学习型机关计划，突出加强部门的能力建设和作风建设，并围绕工作重点开展了系列活动。在局党支部组织开展的“党员先进性教育”活动中，参会干部职工思路开阔、畅所欲言，在认真总结过去的基础上，也充满信心地展望了未来，从创新载体、考评办法和其他工作方面提出了很多建设性的意见，既体现了我局创建意识和创建力度的不断加强，也体现了我局在创建工作中付出的智慧和心血。 二、各类制度逐步建立，创建机制日趋完善 1、制度建设强化了学习的动力。我局为激发自觉学习的动力，一方面坚持将干部职工的学习情况与年度考核、评先评优等紧密结合。另一方面，把建设学习型机关和创建“好班子”、创建文明机关等活动紧密结合起来，同创共建，互相促进，有效强化了干部职工学习的自觉性和原动力。 2、制度建设大大增强了领导班子的学习力。在原有规章制度的基础上，我局加强了中心组的学习制度、领导班子岗位目标责任制、党员民主生活会等制度建设，充分发挥了领导班子的示范作用和辐射作用。 3、机制创新成为学习力新的增长点。我局建立健全了创建学习型机关的考核激励机制，为创建学习型机关作了重要保证。在日趋完善的同时，考核机制与竞争上岗、评先评优结合起来，奖优罚劣，赏罚分明。考评机制、激励机制、责任机制等纷纷在创建中发挥出了巨大作用。 三、创建内容得到充实，工作载体继续创新 1、充分发扬优势载体的作用，继续弘扬学习精神。几年来，在我局全体党员干部的共同努力下已经奠定了良好的基础，不仅具备了比较完善的组织机构和创建载体，而且形成了深入发展和不断创新的良好态势。我局结合工作实际，进行了认真组织和精心准备，让广大干部职工积极参加学习，提高了理论修养，也便于结合实践，真正把所学用于工作。 2、积极创新学习载体，提高效率成效显著。创新是工作的生命力所在，也是创建活动得以发挥作用的支点。我局在结合工作实践的前提下，进行了大胆的探索和尝试，利用多种形式和载体开展创建工作。在提部队伍素质，深化创建、服务中心，取得了较好效果。在读书活动、业务学习依法行政等各方面我局都不断推出新的举措，坚持把服务经济、促进发展作为工作重心，为优化政务环境作出了重要贡献。 3、紧密结合工作实践学习，提升机关服务水平。我局采取措施，认真学习有关法规，并进行了各种形式的考核、检查和评比等，让全体干部职工都增强了法律观念，并在工作实践中严格要求，自我规范，依法行政，服务到位。 通过学习我局进一步提高了全体干部职工的政治思想觉悟和政策理论水平，增强了服务意识，转变工作作风，提高了我部门工作效率和服务水平，提高了广大党员干部的综合素质，通过创建活动全面实现了政务环境的不断优化和执政能力的显著提高。第13页 共13页