1、
加强中学生法律教育
永川区仙龙初中 张孝成
法律素养是中学生全面发展的重要内容之一，培育中学生良好的法律品质、提高他们的法律意识、增强法制观念，是预防青少年犯罪的治本之策，学校与家庭应该建立通畅的联系。当前学校法制教育仍然存在着各种各样的问题，加强学生的法治观念刻不容缓。
关键词：中学生 法制教育 对策
江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出："教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。"切实加强对中学生的法制教育。然而，当前学校法制教育现
2、状与建设法治国家的基本要求是不相适应的，学校法制教育还存在很多不足。
一、当前我国中学生法制教育存在的问题
一个学校法制教育的良好开展，直接关系到到学生的发展，关系学校的发展，关系到我国法律制度的建设。然而，现实情况却不容乐观。是什么原因造成的呢？我个人认为有以下原因：
第一：教育部门对学校法制教育的重要性认识不够。学生从小学到中学，到高中，有几本书在宣传法律知识呢？只有初中八年级政治下册才讲了一些基础的法律知识。学生获取的法律知识很少，有的学生的头脑中基本是一片空白。比如今年（2009年）的十月份，在我区一所区直属中学，五个学生将其同学殴打致死，再扔到水库里。事后问他们知不知道这是犯罪
3、行为时，这几个学生还没有犯罪的概念。未成年人是祖国的未来，承担着建设社会主义法治国家的重任。这样的“接班人”，我们能放心吗？
第二：师资的严重缺乏直接影响着对学生的法律教育。现在上法律课的老师，大部分是学校的政治老师，有些老师自己对法律也不了解、不熟悉，讲授法律知识照本宣科，不形象、不生动，没有让学生感兴趣的真实案例、典型案例。学生没有兴趣，没有起到宣传法律的作用。
第三：对学生的法律宣传教育流于形式。有些学校或者说大多数学校都没有把对学生的法律宣传教育当成学校发展的大事来抓。大多数学校都和当地的派出所建立了紧密的共建友好单位，但是都是为了完成布置上级的任务。一学年没有开展几次法律宣传教育
4、有的学校甚至几年都没有对学生进行法律宣传教育。
面对新的形势，普及法律知识、增强学生法律素质、预防青少年违法犯罪现象的发生已成为学校紧迫的任务。
二、加强中学生法制教育的对策
第一：教育主管部门要加强对中学生法制教育的宣传教育。教育主管部门和学校要与社会结合，把对学生的法制教育发在重要的工作来抓，而且要当作常规工作的重要组成部分，坚持不懈。从最基本的道德规范做起，从爱祖国、爱社会、爱集体、爱他人最基本的道德行为做起，做一个学法、知法、守法的好公民。教育部门应组织力量，根据未成年人成长发育的特点和认知和接受能力，编写一套中学法律教材，使未成年人接受法制教育系统化、持续化。学生在接
5、触社会中能自觉遵守社会公德，用社会公德、法律意识约束自己的一言一行，体现中学生的良好风范。
第二：加强师资队伍建设。由于社会在发展，学生也在变化。我们学校和学校的领导、老师都要转变观念，不也分数论英雄。注重学生的全面发展，注重学校的长远发展，注重社会的和谐发展。学校应该录用一些法律专业毕业的大学生做任课教师，他们的法律意识比较强，理论功底深厚，能够更好地理解和诠释法律。另外在职的老师要加强学习，努力提高自身的政治修养，坚定政治信念，提高自身的法律素质，为学生树立遵纪守法的榜样。
第三：利用灵活的方式宣传法律。我们应该反思原有法制教育存在的问题，教育观念滞后、内容僵化、方法简单等问题，不能及
6、时适应形式发展的需要。有条件的学校要利用好条件，没有条件的学校，我们要创造条件。自己编写教材，讲解与学生生活紧密相关的法律知识。如：《劳动法》、《继承法》、《婚姻法》、《刑法》等。他们就会自觉或不自觉的联系所学法律知识来对待生活实际中碰到的事，知道什么该做，什么不该做，怎样做是合法的，怎样做是不合法的，这样就可以把违法犯罪现象消灭在萌芽状态之中。同时还可以开展成立法律学习兴趣小组、搞“模拟法庭”、“当一天校长”、“今天我是警察”、“法官的一天”、“参观劳教所”、“听少年犯现身说法”等课外活动，提高学生学法、用法的兴趣。寓教于乐。在法制教育课堂上注重推行愉快教学，让中学生轻松愉快的接受法制教育。
法制教育是一项系统工程，不是一朝一夕就能做到的；法制教育是一项利国利民的工程，需要我们的共同参与。为建设法制社会，平安社会，和谐社会做出自己应有的努力。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
