第二团队新教师祁俊薇成长培训方案.doc

第二团队新教师赵迎仙成长培训方案
指导教师 郊区实验小学 孔晓艳
一、指导思想
根据区教育局《关于开展郊区2015年新招聘教师岗前培训方案》.为使新上岗教师尽快适应教育教学工作，成为懂规范、能教学的合格教师，从而缩短新教师的角色转换期，特制定如下培训方案。
二、培训目标
通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；理解并初步掌握课程标准；形成教育教学能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。
三、培训对象分析
祁俊薇，女，出生于1989年3月8日，大学本科学历。性格开朗，乐观向上，稳重成熟，兴趣广泛。2015年1月参加工作以来，在河底小学第一学期担任数学、英语、信息技术的教学，第二学期担任英语、思想品德的教学。
三、培训形式
利用网络教研，线上线下相结合；进行理论研讨与课堂实践相结合；采取导师引领指导与个体自学感悟相结合的方式进行“传、帮、带”活动。
四、培训内容
1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。
3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。