1、给首字母填空类短文类题属于能力测试的范畴，它考查的范围极广，可以是英语知识的方方面面，还可能涉及其它学科。它要求考生在充分理解短文的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。常用的答题技巧如下：
1. 通读短文，了解大意，纵观整体，全面了解。
与阅读理解题和其它类型的完形填空一样，首先要通读短文，了解文章的大意。每篇短文段落之间必然承上启下、前呼后应。因此通读全文时要一气呵成，只要能了解短文的大意即可，细节不理解可以跳过。因此，在解题之前通读一遍短文，目的是对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。
2. 复读短文，先易后难，前后照应，巧猜词义。
在了解文章
2、大意的前提之下再次通读短文，目的是对短文有更进一步的了解。在阅读时要特别注意一篇文章的开头（一般不设空）和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。有些短文填空题，有时出现约 3%~5% 的生词是很正常的，这就要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义。可以遵循先易后难的原则。
3. 反复推敲，判定词性，注意“尾巴”，慎重答题。
再次通读短文，对留空的句子进行全面的分析，判断留空处的词性并加以想象。这一遍阅读要求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子。并注意“尾巴”的添加，各种单词的词性都有其相应的变化。纵观考生的答题情况，很多学生能够充分利用首字母和短文内容填写单词，但是，问题往往出现在单词的形式变化上。比如首字母是q ，要求填写 quickly ，而多数考生只知道填写 quick ，忽略了词性问题。因此，深思熟虑很重要。
该题型强调语言的应用,注重英语语言的句意、结构和语境。旨在测试考生的词汇要素、句法要素和修辞要素的掌握情况,所选材料一般为一段具有时代气息且情景丰富的文章,其难度符合中学生的认知水平,信息量大,语言丰富。既考查单词拼写,同时还要求考生有一定的阅读能力。只要平时多注意加强训练自己的能力，并且多选有价值的文章自我整合，并掌握答题的技巧，还是能够攻克此难关的。
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