1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人心灵深处，均有一种根深蒂固需要，这就是但愿感到自己是一种发现者，探索者，研究者,第1页,染色体变异,第2页,学习目旳：,了解染色体结构变异。,了解多倍体育种和单倍体,2、了解染色体组、二倍体、,多倍体、单倍体概念。,育种。,3、,1、,第3页,第4页,1、染色体变异有几种方式?,2、每种变异方式又有几种类 型?,3、染色体构造和数目变化导致生物变异原因是什么？,想一想：,第5页,缺失:,反复:,倒位:,易位:,一、染色体构造变
2、异,第6页,二、染色体数目变异,非整组变异,整组变异,正常,增多,降低,第7页,21三体综合征,第8页,性腺发育不良患者,第9页,或运用E:刚萍我课件清华同方课件一般西瓜与无子西瓜.pkg清华引入,第10页,雌果蝇配子染色体构成,减 裂,第11页,雄果蝇配子染色体构成,减 裂,第12页,雄 配 子,雌 配 子,每个配子内能否找出二个形态、大小完全相似染色体？,第13页,指细胞中一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相似，但携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异所有信息，这样一组染色体，叫做一种染色体组。,染色体组,第14页,二倍体：,三倍体：,四倍体：,多倍体：,自学如下概念,第15页,染色
3、体总数 组数 几倍体,小家鼠,香蕉,马铃薯,一般小麦,2,二倍体,三倍体,？,4,？,？,六倍体,40,33,48,42,第16页,思索：,1、多倍体是怎样形成？,2、人工诱导多倍体方法,是什么？,3、秋水仙素作用原理是,什么？,第17页,秋水仙素作用原理,第18页,着丝点分裂是不是纺缍丝牵引所致？,思索：,第19页,无子西瓜培育,第20页,雄蜂,它是由卵细胞未通过受精作用直接发育而来。,因此，它体细胞染色体数,配子染色体数,那么，有无只有配子发育而来个体呢？,第21页,单倍体,由本物种配子发育而来个体。,第22页,判断,:,1、体细胞中含一种染色体组个体是单倍体。,2、单倍体体细胞中含一种染
4、色体组。,第23页,单倍体育种过程,第一年,次年,YyRr,YYRR,YYrr,yyRR,yyrr,YYRR,YYrr,yyRR,yyrr,YYRR,YYrr,yyRR,yyrr,YR,YR,Yr,yR,yr,Yr,yR,yr,第24页,当堂巩固,1、如下具有一种染色体组细胞是,A 单倍体小麦体细胞,B 雄蜂体细胞,C白化玉米苗体细胞,D 人体成熟红细胞,B,雄蜂体细胞,第25页,2、大麦一种染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观测到染色体数是：,A、7条 B、14条,C、28条 D、56条,当堂巩固,D、56,条,第26页,3、如下属于单倍体是：,A、二倍体种子长出幼苗,B、四倍体枝条扦插成植株,C、六倍体小麦花粉离体培养幼苗,D、用鸡蛋孵化出小鸡,当堂巩固,C、,六倍体小麦花粉离体培养,幼苗,第27页,4、分析对照图，选出含一种染色体 组细胞，是图中,A,C,D,当堂巩固,B,B,对照图,第28页,谢谢大家合作,再见,第29页,
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