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队列会操讲话稿.docx

1、 队列会操讲话稿 2011年队列比赛讲话稿 老师们、 同学们: 大家好。首先,我代表学院党委向此次队列比赛活动中付出辛苦努力的各位同学和老师表示亲切的问候。5月以来学院学生处,按照学院党委的要求,在全校各大队中开展了增强纪律意识,提高警察技能为目标的训练活动。在为期一个多月的集训过程中,我们的老师和同学顶烈日、冒风雨,没有一个人叫苦,没有一个同学掉队,充分发扬了训练场上“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的训练气魄和训练纪律。你们的辛苦付出,为今天参赛队的精彩表现奠定了坚实的基础;我要说:你们的活动很成功,你们的表现很精彩。再次向你们表示祝贺。

2、 同学们,作为一所培养政法类高等职业人才的警察院校,学院历经30年的发展确立了“立足行业,面向政法,服务社会”的办学目标,实行多形式、多层次、多渠道的办学模式,以培养“讲政治、通法律、精专业、高技能、奉献司法、服务社会”的应用型人才为培养目标,努力把学院建设成为省内一流、西部领先,具有鲜明办学特色和办学优势的政法类高等职业院校。目前,校内全日制学生2714人,在监狱、劳教、看守所、派出所等部门建立学生实验实训基地20个。建校至今,学院累计为XX省监狱劳教机关、公安监所管理部门和社会各界培养输送各类毕业生14239人,培训在职民警23836人次,为 我省司法行政工作和维护社会

3、稳定做出了重要贡献。新的时期学院面对新的历史机遇和挑战,学院党委一手抓教学水平提高,提高教育教学质量的软环境建设,另一手结合学院办学定位和办学特色抓以警务化管理为基础的学生基本素质养成建设。在两个建设过程中,学生处承担了以警务化管理为基础的学生养成教育,在此过程中做了大量艰苦细致的工作,取得了一定的成绩,展现了警察学院学生的良好的纪律意识和养成教育。为树立警院品牌,展现警察院校毕业生的独特竞争力做出了很大贡献。在认识到自身成绩的同时,我们更应该清楚的意识到,我们的不足和今后努力的方向。可以说,我们的同学都非常优秀,但是否我们的同学们已经达到步入社会和用人单位之后对我们专业技能和基础知识的要求了

4、呢。我认为“路漫漫其修远兮,同学们仍将努力’’。同学们还应当在学院为大家搭建的平台上,内练文化知识,外强身体素质,早日成长为一名对家庭,对社会有用的优秀人才。其中,队列训练,练的是整齐的步伐,嘹亮的方号,练的是警察的形象和素质,而我们更看重的是你们每一个同学,在训练过程中为各自所代表的队伍争取荣誉的这个过程,顶烈日、冒风雨、战寒暑,严格要求、刻苦训练,练出的严整警容和良好精神风貌。同学们,人生的成功非一日、一时之功,我们要在点滴中积累,在生活的一点一滴中成长。从迈好每一步,走好最简单的队列动作开始,仰望心空,更需脚踏实地。为了这一目标,也为了真正培养出能为国家,为社会做贡献的可用之才。我要求我

5、们的学生管理者,要认真落实警务化管理规定,从一次集合站队,一床被子抓起,认真抓好学生日常养成,营造 一个团结、紧张、活泼的校园环境。 最后我希望,我们的同学和老师一起努力,携起手来,在学院发展进步的关键时期,在建党90周年全国上下一心一意谋发展,搞建设的大背景之下,发挥主人翁精神,把学院的各项的工作做好、真抓实干,为党的生日献礼,为我们共同的母校建设发挥一份力量。篇二:队列会操校长讲话稿队形队列会操讲话稿 黑台中学校长薛全昌 尊敬的各位老师、 同学们: 在这长空万里送秋雁,北国枫叶漫山红的深秋,在党的十八届五中全会即将召开

6、之际,我校队形队列会操比赛在黑台中学平坦、宽阔的操场上拉开了序幕。这将是一次团结健康、积极向上的表演;是一次激情飞扬、活力四射的展示。在此,我代表学校领导班子向所有参赛同学致以最热烈的祝贺。向在比赛筹备过程中付出辛勤劳动的班主任老师、体育老师和工作人员表示最衷心的感谢。 为了迎接这次比赛,我校15个班级480多名同学,在不影响正常教学的前提下,充分利用体育课及课余时间,进行了紧张的训练。“一分耕耘,一分收获”,我相信:大家的辛苦不会白费,同学们的汗水不会白流,你们的付出,必将收获硕果,优异的成绩将是对你们最好的认定。 我希望同学们在比赛中,继续发扬黑台中学不屈不挠、团结

7、一致、守规矩打胜仗的优良传统,充分沐浴2015年深秋温暖的阳光,以湖水为墨,以大地为纸,用整齐的步伐、标准的动作,飒爽的英姿来书写我们青春的画卷,去追求更高、更快、更强的奥林匹克精神,赛出风格,赛出水平,赛出班集体的荣誉感和凝聚力。同时,我更希望各班级以本次比赛为契机,以“我运动、我健康、我快乐”为理念,依照本次比赛的态度和标准,认真开展“阳光体育”运动,坚持上好体育课,做好课间操,充分展现我们黑台中学良好的精神风貌。 最后,我预祝本次队形队列会操比赛圆满成功。2015年10月16日篇三:队列会操比赛闭幕词 队列会操闭幕式讲话稿 老师们,同学们,我校的队列会

8、操大赛落下了帷幕。在本次比赛中,同学们赛出了风格,赛出了水平。我谨代表学校向取得优异成绩的班级表示热烈的祝贺。向为本次比赛付出辛勤劳动的老师、教官、同学们表示衷心的感谢。 队列会操比赛充满青春的活力,充满时代的气息,是青少年一代朝气蓬勃的充分体现。举行这次比赛,也是学校落实素质教育目标的一项重要举措,它不仅丰富了校园文体活动,而且强化了同学们的自我锻炼意识,锻炼了同学们的心理素质,增强了班级凝聚力,培养了集体荣誉感。在比赛过程中,各班同学步伐整齐、口号洪亮、动作有力、精神饱满,充分体现了我校学生朝气蓬勃、青春飞扬的面貌,展示了我校学生拼搏进取、团结一致的精神。 为了迎接

9、这次比赛,各个班级在不影响学习的前提下,抓住点滴时间不怕苦、不怕累,不怕风吹日晒,表现出了顽强的毅力。在训练中同学们,互相配合,团结协作,彼此增进了友谊,加深了感情。希望同学们把这份纯洁的友情长期保持下去,并让它成为自己人生中的一段珍贵记忆。 这次活动,培养了同学们高尚的集体荣誉感,形成了坚强的班级凝聚力,这是一笔宝贵的精神财富。希望同学们用这笔精神财富建设好自己的班级,让班级更文明、更和谐。 早操、课间操是我们学校健康教育的一个重要组成部分。是我们学校一道亮丽的风景。在刚才的比赛中,同学们动作标准,整齐划一,充分展示了青年人应有的朝气和活力。希望同学们以本次比赛为契机

10、把这种精神面貌带到平时的锻炼中去,要继续发扬团结协作的集体主义精神,努力拼搏的奋斗精神,不服输、不厌弃的执著精神,并把这种精神带到生活、学习中去。 最后,祝愿我校的两操越来越优美。祝愿同学们快乐、茁壮成长。 谢谢大家。篇四:队列会操主持稿件 隊列會操主持稿件 队列会操展风采纪律严明显斗志,老師們、同學們,今天我們三大隊在這裡舉行隊列會操,是为了检验我大隊军训队列训练和军事管理的效果,總結成果,總結經驗。首先介紹今天到場的領導和評委: 为体现会操的公平公正,大隊专门成立了评分组,并制定了严格而详细的评分标准。军姿、队列纪律、精神面貌、

11、警容风纪、队列动作和队列指挥等各个动作细节都被纳入了评分标准。会操以區隊为单位进行。会操的内容包括包括立正稍息、跨立立正、停止间转法、脱帽戴帽和敬礼礼毕等。在整个会操过程中,学员们都能严格遵守队列纪律,严格按照队列条令和会操程序实施。全体学员精神饱满、士气高昂、姿态端正、口号洪亮、动作协调一致,充分展示了我系的教育训练效果。良好的警容风纪、精神状态和纪律作风更重要的要靠日常养成,不能只限于一时一刻。我们开展会操竞赛不是目的,目的是通过会操竞赛,激发练兵热情,提高素质,也就是“以赛促练”。我们不能仅仅为了会操而开展队列训练,更重要的是,我们要通过队列训练培养良好的基本素养和精神风貌,塑造良好的形

12、象。 希望大家以这次队列会操竞赛为动力,继续发扬顽强拚搏、连续奋战的精神,以争创一流的精神状态,练出气势,练出本领,练出战斗力,练出工作业绩,,以不辜负各级领导和对我们的厚爱与期望。篇五:队列会操比赛主持词 队列会操比赛主持词尊敬的各位领导,亲爱的老师们、 同学们: 大家下午好。 1、我校经研究决定举行高中部、中专部队列会操比赛,以此促进我校特色文化建设的更好发展、凸显我校准军事化管理,这也将是我校青春活力的一次大检阅。 2、现在进行第一项,请全体起立,奏国歌,唱国歌——礼毕,请坐下。 3、现在进行第二项,请杨

13、校长致开幕词,大家欢迎。感谢杨校长的讲话。 4、接下来我向大家介绍出席本次比赛的领导 学院附中校长田孝民校长祁立新书记陈学锋校长郭红雷校长杨彦廷校长单玉明主席办公室陈国生主任总务科房幕钦科长保卫科牛自凯科长团委赵慧霞书记宿管中心康延平主任高中部刘现强主任七年级武善立主任张志涛教官。 让我们以热烈的掌声欢迎出席本次比赛的各位领导。 5、本次参赛的共有28个班集体,各班出场顺序已事先抽签决定,希望每个班级都能发挥自己的最高水平,赛出风格,赛出水平。 接下来,学院附中队列会操比赛正式开始,请1号入场2号做准备。。。。。。 (3号

14、结束时,主持人宣读1号最后得分) 6、今天队列会操比赛到这里暂告一段落,比赛成绩正在紧张统计中,请同学们耐心等待。 7、我宣布比赛结果 获得三等奖的班集体有获得二等奖的班集体有获得一等奖的班集体有荣获优秀领操员称号的有班(连)领操员 颁奖仪式现在开始有田校长、祁书记、陈校长、郭校长、杨校长、单主席、陈国生、房主任、赵书记,为获得三等奖的班级颁奖 现在有田校长、祁书记、陈校长、郭校长、杨校长、单主席、为获得二等奖的班级颁奖 现在有田校长、祁书记、陈校长,为获得一等奖的班级颁奖 现在有田校长、祁书记、陈校长、郭校长、杨校长,为获得优秀领操 员称号的同学颁奖 请同学们再次对比赛获奖班级和优秀领操员表示祝贺。 接下来有请田校长对本次比赛做总结讲话,大家欢迎。 感谢刚才田校长热情洋溢的讲话,本次比赛到此结束,请各班按次序带回。 第9页 共9页

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