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如何成为一个高智商的野蛮人演讲稿
如何成为一个“高智商的野蛮人”郦星宇
有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。在这里，这个高智商的野蛮人指的是那些智商很高，拥有许多文聘却缺乏个人修养，文学素养的一个人，而如果想成为那样一个高智商的野蛮人，方法就是——不读书。
文字、书籍是人类历史上最伟大的发明，而如果你能够利用，却不去利用这个最伟大的发明，那真是最大的愚昧。
然而当下，许多同学们都因作业繁重等等，读书越少，而有一些同学则是为老师，为考试而读书，以删减版的名著草草了事，甚至在考试前夕百度一下书的主要内容，简要章节而简单敷衍，殊不知读书的真目的和为谁而读书。由中国新闻出版研究院组织的第九次全国国民阅读调查显示：2014年我国人均读书仅为4.3本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，更别提犹太人的64本了，中国是世界人均读书最少的国家之一，这与中国悠久的文明史，深厚的文化底蕴很不符，这个问题值得我们深思，当然，这不是我今天要演讲的主题。
世纪老人冰心与读者谈读书体会时享受了她的秘诀，读书好，多读书和读好书。这句话相信大家并不陌生，这是我们小学《忆读书》这篇课文中的一句话，虽只有短短的九个字，却言简意丰，层层的递进，而今天我便要从“读书好，多读书，读好书”三个方面和大家说一说。
首先，说一说读书好，其实关于读书的故事，从古至今数不胜数，什么悬梁刺股，凿壁偷光，应囊萤学，韦编三绝等等等等，这里也不多讲了，多讲了也没意思。
有一句话叫做“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。纵观古今中外，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书的人。伟大领袖毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”几十年来，毛主席日里万机，可他却总是挤出点滴的时间来看书学习。读书好，那么究竟好在哪里。古往今来，很多名人名士都曾以精妙的词句代为回答。宋真宗说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。大诗人陶渊明告诉世人，开卷有益。高尔基把书比作“人类进步的阶梯”，莎士比亚则说：“生活里没有了书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我觉得，读书能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤独时不孤独，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立，不卑不畏不俗不谄。
然后是多读书，顾名思义，当然在这里我想说一下多读书的坏处，首先，书都是人写的，观点各异，知道多了反而无所适从。还有句俗话说，书读的越多越糊涂.书读的越多，不懂的越多，越糊涂。而这就要牵扯到读书的方法了，“不动笔墨不读书”和“适当的背书”
鲁迅先生曾提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”，不动笔墨不读书。读书动笔，能够帮助你记忆，掌握书中的难点、要点；有利于你储存资料，积累写作素材；也有利于扩大你的知识面，提高你的分析综合能力。这里还有一个小故事：
徐特立爷爷是伟大的人民教育家，一位有威望的革命老前辈，是毛主席的老师。这里讲的是他教孙女禹强读书的故事。
禹强读小学的时候，和我们许多同学一样，最怕写作文，费了好大劲写出来的文章，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
而徐特立爷爷知道后，对她说。“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就是大量地阅读课外书籍。这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，刻苦实践。”
于是，禹强就下功夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，就拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该是慢是地读。要一边读，一边动脑筋想。想一想，这本书讲了哪些道理，是怎样讲清这些道理的；书上有哪些好的语句、好的描写，也要想一想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯。可以做摘抄、记提要，也可以写心得、记体会。这就是我常说的不动笔墨不读书。
从那以后，禹强看书的时候，身边总是带上一支笔一本笔记本，一边想，一边记。不久，她的作文成绩果然提高了。
古今中外无数成功的事实告诉我们，不动笔墨不读书，是我国古代流传下来的优秀读书法，读书时不仅要筛选摘抄其中优美的词句段，还要勤于动笔，精于总结，还要善于思考，如此，方能达到事半功倍的效果。
再说一说“适当的背书吧”，从小学到现在，每本语文书里都要要背诵的古诗，文言文等等，许多同学可能会厌倦，不满，或是不理解，而我在这里又要举例子了，古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。老舍先生说过：“只有‘入口成章’，才能‘开口成章’。这位语言大师一语道破了背书对写作的重要作用。我国古今许多文人、学者学习语文都经历了熟读、熟记乃至苦读苦记的历程，记忆力也得到了惊人的发展。
唐代韩愈自幼读书为文，日记数千百言，他自叙“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。”如此“兀兀以穷年”。白居易达到了苦读苦记的程度，“二十已来，昼课赋、夜读书，间又课诗，不遑（huáng）寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝（zhī）……。”汉代扬雄：“能读千赋，则能为之”。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。颜真卿在《颜氏家训》中自叙：“吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至今日，十年一理，犹不遗忘。”
现代的许多名人也都在青少年时代通过大量的背诵，打下雄厚的文字根基。
某天，钱钟书看到同事顾献梁埋头钻研一本外国文学批评史，随口说：以前我也读过这本书，不知道还记不记得其中的内容，你不妨抽出其中一段来考考我。顾氏挑了几段难念的来问，钱氏流利的背诵出来。顾氏每每谈起钱氏背书功夫，皆是赞不绝口。
章太炎以国学大师之名享誉海内外，鲁迅、黄侃、钱玄同等人都曾对他执弟子礼。早年在台湾当记者时，有一次与同事李书闲聊，颇为自负地说，自己所读之书，百分之九十五可以背诵。李书不信，搬出自己所学的经书欲考倒章太炎。谁知章太炎不假思索，如数家珍地一一作答，甚至哪一句在哪一部书第几页都说得一点不差。
再举几个例子：
鲁迅背《纲鉴》，他对杜甫诗极为偏爱。只要是杜甫的诗，只要提个头，就能熟练地背诵出来。
茅盾背诵《红楼梦》
巴金说背《古文观止》。他在《写作生活的回顾》中说。“里面有一部分我背得出却讲不清楚，有一部分我不但懂而且喜欢，像《桃花源记》《祭十二郎文》《赤壁赋》《报刘一丈书》等等。读多了，读熟了，常常可以顺口背出来，也就能慢慢地体会到它们的好处，也就能慢慢地摸到文章的调子。但是当时也只能说是似懂非懂。可是我有200多篇文章储蓄在脑子里面了。虽然我任何一篇都没有好好地研究过，但是这么多的具体的东西至少可以使我明白写文章并非神秘不可思议，它也是有条有理、顺着我们的思路连下来的。……我得感谢我那位强迫我硬背《古文观止》的私塾老师。这两百多篇古文可以说是我真正的启蒙老师。……读得多，即使记不住，也有好处。”
苏步青《左传》、《唐诗三百首》《左传》
史学大师钱穆能背诵（诗、书、礼、易、春秋），《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》与《朱子章句集注》，《庄子》、《老子》、《史记》。
张恨水14岁前就能背诵《三字经》、《论语》、《孟子》、《左传》、《大学》、《中庸》、《诗经》、《书经》、《礼记》、《易经》、《千家诗》、《古文观止》。
熊十力十岁，父亲讲授《三字经》一天就背熟了他能背诵很多书，后来他著书立说，案上仅文房四宝，而没有一本参考书。
张寿康四岁时，字虽不识，却能背诵《千家诗》多篇，至八十年后，仍记忆犹新。
所以，这些大量的文学、史学家的成长也给予了我们深刻的启示，背诵能锻炼人的记忆能力，夯（hāng）实语文基础，增加语文积累，从而有效提高个人的写作水平。言归正传，如果读书的内容选择不当，不读好书，会给人以不良思想的启发，不仅耽误时间还有可能误入歧途。
所以，一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。我们不能盲目追求数量而忘记质量，而这也就是我们要讲的读好书。
读好书，这才是读书的最高境界，最终目的，有一本书叫做《人一生要读的60本书》，大家可以回去查一下是哪60本书，然而在这里，我想还在另外推荐3本最近所看的一些好书。
1、刘勰《文心雕龙》
胜于《古文观止》，包揽了我国古代文人们的基本思想，理解和认知。中国南朝文学理论家刘勰（xié）创作的一部理论系统、结构严密、论述细致的文学理论专著。
2、王力《诗词格律》
对诗词方面比较感兴趣的同学可以看一看。
中国古典诗词是形式美与内容美的高度集合。在形式上，比较注重声韵之美与对仗之美，由此产生了诗词格律的规范要求。它涉及中国文体学、音韵学、词学、音乐学等多方面的学科，是中国古人对形式美高度关注后的产物。
3、川端康成作品
《雪国》《古都》《千纸鹤》《山音》《伊豆的舞女》等
和老舍抢诺贝尔文学奖（1968，1966），描写，唯美，新感觉派作家，常怀一颗悲哀之心，用心灵的相机去捕捉美（不好形容，看一下就知道了）作品大学生必读书目，同学们可以了解一下，有助于了解日本文化，
愿同学们都来与好书作伴，只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满了趣。
而如果你们想做一个“高智商的野蛮人“，那么就请不要看书了。
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