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第九个寡妇读后感[精选合集]
第一篇：第九个寡妇读后感就是那样一个女人
——推荐读物《第九个寡妇》
《芳华》中那样残酷的青春在冯导的创作下就那么时过境迁云淡风轻了，在“待到春风传佳信，我们再相逢”中战友就送走了，时代就过去了。好像所有那个年代的作品都逃不出一个词就是——活着，只是芳华中的活，活得更青春，活得更文艺，而严歌苓笔下还有一个活得很接地气的人物，那就是《第九个寡妇》中的王葡萄。
—”葡萄啊葡萄，不然你该是多好的一块料。“
—”你才是快料。“
王葡萄就是这样一个倔驴、生坯子，最大的特点就是天生没有惧怕。面对各色人等不管是生是熟是好是坏，她那眼睛就直勾勾的盯着，像个七八岁的小孩，什么都不怕，天塌下来她也有法子，葡萄就是这样一个女人，一个顶厉害的女人。才刚几岁啊，两袋面粉就被人家换给了孙家做童养媳，只有七岁。而且童养媳可不是让你白吃白喝等到圆房，这个期间只有当牛做马的干活才不会使得婆婆觉得自己的两袋面没有白花。稍一松懈，又是打又是骂。葡萄受了不少的罪，吃了不少的苦，对他们也是恨得牙痒痒。可是长大了，世事变迁，再想恨却怎么也恨不起来，反倒觉得有趣。
葡萄，十三四岁成了寡妇，成为庄上的第九个寡妇，也是最年轻的寡妇。丈夫铁脑给日本鬼子一枪崩了，脑袋炸成了花。早前婆婆就先公公走了，大哥二哥也都离家参军去了家里只剩下葡萄和公公相依为命。自此，葡萄便把公公孙怀清叫爹，做生意做的也不错，日子过得可以。
小说中的一条主线是围绕葡萄藏爹来写的。日本鬼子打跑了，中国解放。不久，土地改革开始了，打倒地主分土地的口号喊起来了。孙怀清，大难临头了。他是地主，为万夫所指，地主这个头衔是跑不掉了。英雄寡妇们一个劲儿的唆使葡萄控诉孙怀清，让她说出做童养媳时受的虐待，来打倒孙怀清。在那个狗咬狗，人咬人的年代，连孙怀清的二儿子孙少勇为了进步，都请求组织毙了恶霸地主。可葡萄认死理，她觉得她爹就是她爹，再怎么也是爹，再说他又没有杀人越货抢劫无恶不作，凭什么抓人。可孙怀清还是被带上地主帽子，也算是他命不该绝，枪打到左胸下面没有打死，被葡萄偷偷捡了回来，以假坟墓来掩盖孙怀清未死的事实，将他藏到了家里的红薯窖子里很长很长时间。身体恢复之后孙怀偷偷溜走，后来五合跟葡萄说他看到了一个跟孙大爷长得很像的人，葡萄问清了他身在何处，悄悄地把爹找到带回了那不见天日的红薯窖。待到头发花白，皮肤惨白，半身瘫痪，双目失明，耳朵失聪，几乎没人能认出他就是几十年前的孙怀清了。
第二条主线是围绕着葡萄的情爱史来写的。长大后出落得标致高挑丰腴，情史自然是跌宕绵长的。作者塑造这样一个鲜明的女主人公的形象，她的命运坎坷多波折，情感方面也颇具戏剧性。情窦初开时遇上了琴师，可琴师身虚体弱，因病死掉了。孙少勇是孙怀清的二儿子，铁脑的哥哥，一个为了自己的政治前途，自私到目中无亲，把自己亲生父亲置于死地的人。他把葡萄据为己有，生了个儿子叫挺，葡萄知道二哥出卖了亲爹，于是赶走了二哥，隐瞒了挺的存在。挺自生出便被葡萄送走，孙少勇虽后来跟一个城里女人结了婚。史冬喜，丑陋至极，有妻子。葡萄偏偏看上了他，短命早死。无赖般的五合，因看到孙怀清要挟葡萄，后来被葡萄使计惨死。还有史东喜的弟弟，春喜，不管是青年时的史春喜，还是成熟了的史春喜，都蠢蠢欲动于葡萄嫂子，虽然他表面上对葡萄的无知肤浅表示鄙夷不屑。老朴，一个知青作家，情感生活胜似一场精神上的恋爱，很是温情。一旦遇到一个中意的人，葡萄都想把心分一瓣给对方，一辈子下来，心早已所剩无几
这一个农村妇女形象，表面上确是庸俗肤浅，但在为人处事上，可以感受到她那兼收并蓄的包容性，她身上闪耀着地母的光芒。在那个灾年乱世，公公犯死罪，情人们各心怀鬼胎，她需要动用无穷的勇气和智慧去抵挡窥视、怀疑与骚扰、挑衅。然而这一切都只有一个目的，那就是活着。描写这一个寡妇，实际上也就描写了上世纪40年代到80年代，这四十年中，中华民族发生的事情，抗日战争、国内战争、打土豪分田地、成立公社、大炼钢铁、饥荒、文化大革命、知青下乡，这一系列的事情都发生咋葡萄身边，好像全部与她无关，她只是倔强地活着，按照自己的计划活的单纯，她看了一场又一场的电影，曲终人散，葡萄还是葡萄，依然活着自己的风格和目标，这个目标简单而庄严，就是那么单纯——活着而已。
第二篇：《第九个寡妇》读后感1000字《第九个寡妇》读后感1000字
严歌苓在她的小说中塑造了很多个女性角色。《第九个寡妇》中的王葡萄是我非常喜欢和欣赏的女性角色之一。
王葡萄年幼无亲，被卖到史屯村孙家做童养媳，十四岁守寡，被村民排挤。土改时，孙家被划为地主，公爹孙怀青被枪决，葡萄从刑场救回公爹藏于红薯窑中，侍奉陪伴公爹二十余年。葡萄爱上琴师朱梅，朱梅却因病去世。葡萄爱上史冬喜，冬喜又因公殉职。葡萄爱少勇、春喜、老朴，他们又都有了各自的家庭。葡萄的唯一骨肉至亲就是儿子挺，又不得不送给一群侏儒人养大。葡萄光经历闹革命还不够，又经历灾荒年……
葡萄的一生怎么就那么苦，那么多的沟沟坎坎。但葡萄好像是一个不知道什么叫做苦的女人，她从来都不叫苦，也从来都不觉得苦。似乎凡事都不用她、也不值得她发愁，兵来将挡，水来土掩，她相信到时候总有应对的办法。生活本身再困窘再艰难，葡萄从来都不曾失落过，不但没有想过放弃生活，还把生活过得生龙活虎。当时的政治局势那样严苛复杂，葡萄愣是在大家眼皮子底下把死囚犯公爹藏了二十余年。当时的灾荒饿死了那么多人，葡萄硬是凭着自己的勤劳与智慧让自己和公爹填饱了肚子活了下来。葡萄常说："事不躲人，人躲事，能躲过去的事到末了都不是事。"
看着葡萄生活得很混沌，没啥文化，又不懂政治，更别提有多高的觉悟。其实葡萄是活得最明白的人，只有她看清了这个混沌的世界。"天底下就没有愁人的事，你斗我，我斗你，史屯村啥时太平过。今天你来了，明天他走了，谁又长久过，活着就好。"所以葡萄既不拉帮也不结派，既不反动也不革命。你让我开批斗会斗公爹，我不答应，公爹是对我好的人。你让我当劳模去领奖讲话，我也不去，我只管养好我自己的猪。不管外面是雷电交加，还是狂风怒吼，葡萄只管闷着头，按自己的道理，顺应自己的本心，过自己的日子。也许，就是因为这份本心的坚守，葡萄才活得更澄澈，才更无所畏惧。就像书中描述的，"她像个几岁的孩子，不知道怕，也像个几百岁的老人，没有什么值得她怕。"
葡萄面对感情，也是一个纯粹的敢爱敢恨的人。我爱你我就掏心窝子地爱，我恨你我就把你拉去喂狼。葡萄，一个土里土气的乡村女人，却让那么多的男人都为她沉醉。因为葡萄是真实的，她毫不做作；因为葡萄是淳朴的，她毫无虚华。葡萄那百折不挠的生命力、纯而又纯的女性吸引力，让男人们即便拥有了城里的娇妻美妾，仍然对她念念不忘。像孙少勇说的，"十个女人的灵性都长在了葡萄一人身上了".对，葡萄就是乡村的精灵，因为野蛮生长，才更光彩照人。
最后，我想引用至爱的一句书评作为结束语。王葡萄是严歌苓笔下最灿烂的女性角色。做女人，当如王葡萄。因为"生而为人"这件事，没有谁比王葡萄做得尽善尽美。
第三篇：教师的第九个小时读后感[本站推荐]教师的第九个小时读后感
一次偶然的机会，我到《教师的第九个小时》这本书，我就被深深的吸引住了。书里的每一篇文章都向我们展示了一个鲜活的故事，有种咀嚼的快感，像品味清茶，又像在吃麻辣烫，给人一种精彩而又幸福的参照。原来我们的生活可以是那么的多姿风韵。
全书主要以叙事散文和抒情散文为主，共分九个版块，从不侧面反映了教师教学之余生活的方方面面：回忆往昔岁月，留恋逝去年华的，如《弹指间的岁月》、《生命中的几个重要的念头》；怀念故朋亲友，描摹人相百态的，像《山里的那扇窗》、《故乡人物一二》；抒发对家庭生活的感悟，对自己另一半的挚爱的，如《平凡的妻》、《家有美玉玉生香》；介绍读书生活，心灵感悟的，如《书缘书事书情》、《雨天的书》；行走祖国江河，描写旅途见闻的，如《梦幻洛城》、《约会乌镇》……书中不管是对过往岁月的回忆还是自身情感的流露，不管是对家庭亲人的诉说还是对故乡人物的描绘，不管是师生之间的纯真感情还是朋友之间的真诚帮助，不管是夫妻之间的相互理解还是“情人”之间的长久凝视，都那么情真意切，都那么妙趣横生，都那么流连忘返，都那么令人追忆。阅读此书会情不自禁的把自己当成书中的主人翁，仿佛在看自己的生活，到处都有自己的影子和心声。都说教师这职业是一个高尚而伟大的职业：老师是一棵大树，是永远庇护学生的大树；教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，但是我想，教师不仅是要照亮了别人，也应照亮了自己。这也正是我读了这本《教师的第九个小时》的最深体会——我们首先应照亮了自己才能照亮别人。
书中的点点滴滴都深深的影响着我，我热爱我的生活，也热爱我的学生，因为学生是我生活的最重要部分。我想设身处地，想长远地为我的学生好，可是事情总是没有想象中的那样，当然我做的还不够，但是我会尽力做好。有人说教师收获最多的是什么，应该是心灵的快乐、心灵的财富。这话说的真是太好了。
今生既然勇敢地选择做了老师，就要做好燃烧自己的准备，丰富自己的心灵，心怀感恩，给学生希望。
第四篇：童年第九章读后感童年第九章读后感
篇一童年第九章>读后感
第九章也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲>故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。
篇二：童年第九章读后感
阿廖沙的“忘年交”--“好事情”被外祖父赶走后，阿廖沙就和彼得大叔的关系逐渐密切起来。彼得大叔总是很亲切的和阿廖沙说话，给他讲故事。然而，阿廖沙发现彼得大叔尽管有他喜欢的一面，也有令他恐惧不安的一面，结果可想而知，他们的关系逐渐恶化。后来在邻居的孩子玩的时候，阿廖沙结识了他们，并成为了好朋友，结下了深厚的友谊。是阿廖沙童年生活中弥足珍贵的记忆。做坏事的彼得大叔最终得到了相应的惩罚。
在第一章中，提到阿廖沙是一个善良的孩子，在这一章中也体现了出来，邻居的孩子在捉迷藏时，藏在了井里，阿廖沙看到此景，以很快的速度把小弟弟拉了上来，这说明他是个乐于助人的孩子，所以他也得到了深厚的友情。
篇三：童年第九章读后感
阿廖莎是多么的不幸，母亲又给他找了继父。继父对阿廖莎并不友好，母亲也好像好怕继父一样，为了讨好继父，母亲又丢下了阿廖莎。
阿廖莎又和外祖父、外祖母生活在一起了，现在，外祖父对阿廖莎很亲切，外祖母越来越忧郁了。由于外外祖父把钱借给了别人要不回来，所以破产了，他们搬到了黑暗、肮脏的地下室里，阿廖莎感到很绝望，他很怀念以前的花园和草棚。在外祖父搬到地下室不多久，母亲和继父回来了，他们的样子很狼狈，外祖父给他们的钱都被继父赌光了，于是又发生了争吵。母亲带着阿廖莎搬出了外祖父家，和继父生活在一起，继父很坏，他一点都不爱阿廖莎，因为钱的事还说阿廖莎是小偷，让母亲狠狠的打了阿廖莎，继父对阿廖莎的母亲也很不好，经常骂阿廖莎的母亲，有一天继父打了母亲，打的很厉害，为此，阿廖莎差点杀了继父。
以前我只听说过后妈的故事，没有听过继父的故事，这一章让我知道了继父是多么的可怕，是多么的恶毒。我很同情阿廖莎，他的童年和我的比起来真是相差太多了，我有的都是美好的记忆，阿廖莎却一直在打骂中生活，以后我再也不因为小事情去埋怨爸爸、妈妈了，我应该感谢爸爸、妈妈，感谢他们让我健康、快乐的成长。
第五篇：《童年》第九章读后感《童年》第九章读后感
《童年》第九章读后感
第九章也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。
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