XXX县干部教育工作情况汇报.doc

XXX县干部教育工作情况汇报近年来，XX县认真贯彻中央关于大规模培训干部、大幅度提高干部素质的精神，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕省委“两型社会”建设主基调，积极改进干部教育方式方法，努力提高干部教育培训质量，先后向省、市党校选送干部XXX名，外派学习培训、挂职锻炼XXXX人次，举办县本级培训主体班XXX期，培训干部XXX人次，举办短训班XXX期，培训干部XXX人次；成立了全省第一家县级社会主义学院，连续X年干部教育工作获得全市目标管理考核第一名，“创建XXX课堂”、“情景互动式教学”工作被评为XXX、XXX年全市组织工作特色奖，并被省委组织部、省学习型党组织建设办公室作为干部学习的典型经验推介，新浪网、红星网、XX日报相继报道了我县的做法，县委书记XXX书记在接受XX访谈时，对我县的干部教育培训工作给予了充分肯定。我们的主要做法主要是围绕三个“着眼”、做到三个“强化”：一、着眼全局，强化工作基础1、全方位理顺体制。按照党委统一领导，组织部门主管，有关部门分工负责的干部教育培训宏观管理体制，成立了由县委副书记担任组长，县委办主任、常务副县长、宣传部长、统战部长、组织部长担任副组长，县纪委、县人社局、县教育局、县财政局、县发改局等单位为成员的高规格干部教育领导小组。县委主要领导经常过问干部教育工作，干教领导小组定期召开会议，研究解决工作中出现的新情况、新问题。同时，在县级财政经费相当困难的情况下，从XXX年起，县政府将干部教育培训经费纳入县级财政预算，每年拨付专项经费XXX万元，XXX年，县政府又将专项经费提高到XXX万元。干部教育的人、财、物得到了充分保障，有力地促进了我县干部教育培训工作的纵深发展。2、高起点谋划工作。为进一步促进干部教育的改革创新，XXX年，我们出台了XXX县干部教育培训“十二五”规划，对未来五年的干部教育培训工作作出了科学规划，是目前XX个县市区唯一出台了干部教育规划的。同时，根据各单位的申报和县委政府中心工作安排，县干教领导小组每年初都召开干教领导小组会议，审批全年培训计划，通过全年干教预算，审查干教工作规范性文件，使干部教育工作目标明确、管理有力、执行到位。3、大手笔建设阵地。一是加强硬件建设。投入资金XXX余万元用于党校建设，建立了远程教学站，新建XXX教学楼一栋，改造学员宿舍XXX间，装修会议室、教室XXX间和多媒体教室XX间，添置空调、电视机XX多台，使党校教学环境、办公设施得到较大改善。二是加强教师队伍建设。定期对教师工作进行绩效考核，选派了XXX名骨干教师到上级党校和高等院校进修深造，选调XX名教师到乡镇、村挂职锻炼，面向社会公开选拔了XX名理论水平高、教学能力强的优秀教师，选聘了XXX名党政领导干部、省内外专家教授担任兼职教师，建立教育培训师资库。三是加强现场教学基地建设。建立了XXX纪念馆、XXX地下党支部陈列馆、XXX烈士纪念塔等红色教育基地；巩固和拓展了XXX湖湘文化教育基地、XXX村新农村建设教育基地、农机企业新型工业化教育基地等，充分利用基地把课堂教学搬到现场。二、着眼发展，强化培训质量一是分类确定培训对象。我们按照以人为本、全员培训的原则，对党政干部按单位主要领导干部、中青年后备干部、一般干部等不同级别分类进行培训；对企业经营管理人员按管理员、业务员等不同工作性质分类进行培训；对专业技术干部按农业、教育、卫生等不同行业分类进行培训。举办了科干班、科级后备班、中青年班、股干班、企业经营管理人才班、大学生村官班、选调生班、非党干部班等班次。二是按需设置教学内容。开展培训内容需求专题调研，本着“干部需要什么，就培训什么”的原则，精心设置专业，科学安排培训内容，在重点抓好政治理论、法律知识、业务知识等基础知识学习的基础上，及时把科学发展观、加快经济转变发展方式，推进“四化两型”建设等新理论、新科学列入学习内容。同时，“借水行舟”，举办“XX大讲堂”，邀请省作家协会XXX、百家讲坛讲师XXX等XXX名全国知名教授学者来双专题讲座。紧密联系XX实际，开设“乡土”课程，在科干班开设“XX产业现状及发展方向”等课程；在青干班开设“XXX论坛”、“我为新型工业化献一策”等互动交流课程；在非党班开设“社会主义核心价值观”、“国学”等专题研讨课程，做到因人施教，提高了培训内容的针对性。三是注重创新培训方式。教育手段实现由“传统式”向“现代式”转变，明确规定主体班课程全部采用多媒体教学，安排X堂以上中央党校远程教学课。教育模式由“纯理论”向“重实践”转变，注重将课堂知识转化为实践技能，加大跟班学习、挂职锻炼和外派培训力度，在浙江等发达地区建立外派培训基地XXX个，开展“实践进教案，现场作课堂”活动，组织学员到XXXX示范村等进行现场教学；实施“学员上讲台、教师当配角、调研唱重头”的教学方法；开展“三进三同”主题实践活动，组织主体班学员进基层、进村子、进农户，同农民群众同吃、同住、同劳动，锻炼党性。教育方法由“满堂灌”向“多样化”转变，实行了互动式、情景式、研讨式授课，推广情景互动式党课教学，组建专门讲师团，以“讲党史、上党课、学党员、跟党走”为主题，以XXX三位优秀党员为原型，配以图文并茂的鲜活音像，将三位优秀党员的光辉业绩浓缩成一部活生生的党课教材，在XX市委党校主体班、全县各单位进行巡回讲课。同时，精心打造“XX大课堂”，收录全县干部手机号码，建立干部手机信息库，打造手机课堂，将党和国家的最新政策，县委政府的重大决策，通过短信快报、手机专刊等形式即时向党员干部发送；在县电视台和XX网创建“干部学习在线课堂”，每月邀请一名县委主要领导或理论骨干围绕理论热点、工作重点进行在线访谈；组成宣讲方阵XXX个，组建流动课堂，送课下乡，深入农村、学校进行流动宣讲；组织农技知识培训班，组建农技服务队打造田间课堂，对种养大户进行现场培训。三、着眼长远，强化制度保障1、强化宏观管理。一是严格执行干部培训计划和办班申报审批制度。凡举办干部培训班，年初向县委干教领导小组申报计划，经审核后方可列入年度干部培训计划。未列入培训计划的各单位可拒绝调训，财政不得报销费用；二是严格调训纪律。对新任科级干部实行点名调训和补训，未完成补训任务的不办理任职手续，取消试用期资格。单位和个人必须服从干部调训计划，没有特殊原因不换人，不请假，对无故不参加者，单位和参训个人予以通报。三是严格执行学员考核办法。将理论学习、党性锻炼、学风建设三个方面的情况量化计分，按项给予加减分，未达到合格以上等次重新补训，个人负担费用。2、加强学风建设。一是严格考勤制度。规定学员在学习中必须“两个清零”，身份清零、知识清零，规定主体班的学习请假不能超过三天，请假一天的由党校批准，请假二天以上的由组织部批准。班主任每天对学员的出勤情况进行统计并当场通报，请假、旷课都扣除相应分值，计入干部学习总分，结业后未达到规定学分的学员必须重新培训，培训费用自行负担。二是建立训情通报制度。培训结束后将学员在党校学习、出勤、考试情况以书面形式通报全县。三是严格考试制度。学员结业后，由干教领导小组命题，对学习成绩进行考试，未达到规定分值的重新培训。四是建立党性论坛。请老干部、老同志、外聘教师讲述XX发展史，传承革命精神；以“什么是党性、怎样加强党性”、“红色井岗传承”等为主题，组织学员进行辩论、演讲，探讨学习心得，加强宗旨意识；五是进行红色教育。我们要求每一期主体班学员都要到XXX纪念馆进行党性教育，通过学习革命先辈为党为革命牺牲的伟大情怀，进一步加强党性。我们在XXX建立了党性培训基地，每年都选派学员到XXXX进行革命传统教育，很多学员在学习中流下了感动的泪水。3、坚持训用结合。规定凡提拔担任党政领导干部的必须经过党校三个月以上的培训，通过党政领导干部任职资格考试并取得结业证书。近年来，已有XXX名经过党校培训的后备干部得到提拔重任，有XXX名干部因没有参加培训或未通过任职资格考试而影响任用，真正做到“不经培训不上岗、不经培训不任职、不经培训不提拔”，确保训用结合制度落到实处，使干部教育培训工作走上健康发展的轨道。