北师大一体化培训心得体会.docx

北师大一体化培训心得体会 感谢学校让我参加这次的培训学习，我感觉收获很大，对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。每一堂课，都让我有所感动和收获，有许多不可言语表达的惊喜。讲解者用切身的体会和深刻的感悟诠释了教育的真谛，解析了生命的意义，点明了教学的智慧，阐述了工作的意义。通过培训，内心激情澎湃，感受颇深。作为一名教师，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过培训老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。 要脚踏实地，认认真真，刻苦努力。这是李青青校长给我的深刻印象。李校长年轻有为，前途光明。她在学校踏踏实实，一步一个脚印地一路走来。最先做一名普通的老师，虚心学习，任劳任怨，无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，她都谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。教学的业绩日益突出，被学校提拔到教务处参与教学指导工作。随后主抓学校的教学工作，再后来升为副校长、校长。每走一步，都是辛勤的汗水和丰硕的收获。李校长用她自己的实际工作经验说出了自己的肺腑之言.她从如何做一名好教师谈起，又谈了如何管理学校。那句句诚恳的语言深深地打动着我们。李校长说：“教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人。少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，会使教学效果收到事半功倍的作用”。李校长的这些话使我深有体会。 著名专家刘永胜老师重点讲述了教师的人生幸福，使我又一次体会出了“爱”在教育教学中的巨大作用。教师必须热爱自己的教育对象学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们的潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分地释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加倍地关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分地肯定，使他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。刘老师让我深有体会的话是：“真正爱学生是帮助学生解决实际困难；一个人真正的成熟是内心的平静；要站在孩子的角度看世界，让孩子感受教师的关怀。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。爱学生就要负责任，爱孩子就要激励孩子，多给学生鼓励的语言，多关注学生，学生有一点点的进步就要给予表彰。只要寻找每个孩子身上都有闪光点，如：今天大课间看到你做操的样子很可爱等等。我们每个教师都要使学生感激一辈子，当孩子长大后仍然感激我们，这样我们做教师的就满足了。”刘老师讲述了师生相处和谐的秘诀，刘老师的经典名言一直在我的脑海中呈现，刘老师的话字字句句都令人回味，给人启迪。刘老师本来在乡村不知名的小学任教，正是刘老师踏实肯干，积极进取的作风使刘老师一步步地走到北京的广阔天地，这是我们学习的榜样。刘老师七十多岁了，身体依然那么的健康，腰不弯腿不疼，很有精神，这是他一直不断追求，不断努力的结果，人只有不断挑战，始终都有任务干并乐此不疲，这才是健康的基础。 这次培训学习中，心理学大师王卫芳老师讲解了积极心态成就幸福人生，对我很有帮助。王老师讲的迪香式微笑使我很有心得，迪香式微笑的特点是：笑容饱满，牙齿露出，面颊提高。这样的微笑最有感染力，使人感到亲切、舒服、踏实。结合自己的体会，我认识到迪香式微笑实际上就是开心的笑、幸福的笑，常带这种微笑的人事事有好运，因为这种微笑能给周围的人带来美好、幸福。但这种微笑不易带在脸上，需要我们在工作生活中经常有福流的体验。这种体验就是全神贯注、忘记时间、自我陶醉、心得志满的感觉。王老师的讲解使我灵感顿悟，要想要有福流的感觉和迪香式微笑，不就是要“抬头做人，低头做事”吗。人只有昂起高贵的头，在战略上蔑视一切，在战术上重视一切，这样才能感受到幸福的人生。我们教师作为最普通的人群，最容易在工作和生活的重压下忘记昂起高贵的头，往往看不到自己和别人的长处和优点，凡事爱往坏处想，感受到的都是失望、悲观、急躁、无助的感觉，感受不到生活j和工作的快乐，心中无端地烦躁。通过这次的学习，我感到心灵顿悟，凡事都要往好处着想，多感受别人的优点和快乐，自己也能快乐自信。王老师的自信的话语对我的感触也很大，如“微笑使人善良，微笑使人大肚；这个世界上没人能阻挡我们前进的步伐；只要努力，一切皆有可能；每个孩子都应当生活在阳光里，教师要始终信任自己的学生；人与人之间的关系实际上是建立在信任的基础上的；这些话语句句真理让人醒悟。 这次培训吴景殿老师讲了冰山理论下的教师核心素养的提升。对我感触最深的是吴老师讲的班级文化建设方面。吴老师详细讲解了班级奖励虚拟现金的方法，学生每次做的好事情及起到带头作用的事件，老师都用虚拟现金的形式来计量，学生的座位可以用这些虚拟现金来购买，还可以用虚拟现金来换取别人的玩具及学习用品，这种形式激励了孩子们的热情，收到了较好的效果。 洛阳瀍河区东关回民小学的教师赵悦老师实实在在地讲了教育教学中出现的实际问题及应对的策略。赵老师讲的话很有借鉴意义，比如：孩子有了矛盾，面壁十分钟就和解了，也可以让学生自己调解；每个学生都渴望欣赏，只凭一句夸奖的话，可以快乐两个月；边表扬，边批评，只表扬不批评是不行的；只有走进学生的心中，才能教育有效。赵老师讲解的特别适用，一句话就点明了一件棘手事的处理秘诀，颇有心得。 XX市瀍河区机车学语文老师卞丽讲述的题目是。“与智慧同行”。卞老师再次强调了“爱”的重要性，教育无痕，用心良苦，做教师的只有用自己的智慧来工作，才能收到意想不到的效果。卞老师用实际例子讲了这个道理，她所教的班内有一名很差的学生，名字叫柯欣。这位学生上课从来没有听讲，程度特差，只是画画，也不知画的什么。卞老师有一次走到柯欣跟前，突然发现这个学生画的画也可以，便在班内郑重其事地表扬了他。这个学生很受鼓舞，没想到自己也能被老师表扬，激发了他的学习积极性，他在班内找到了存在感，逐渐喜爱学习了。可见爱的智慧是无穷的，力量是巨大的。 这次培训学习是一次书本知识与具切体工作相结合的实战讲解。通过培训，我找到了自己努力的方向，我要以专家我目标，认真工作，积极进取，争取在教育的领域内成为名师，结合这次学习，我反思自己的成功和不足，我会更加努力地工作，以自己的教学智慧，以自己的顽强拼搏精神为教育工作做出更大的贡献。 2016年5月第6页 共6页