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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。学习雷锋精神活动倡议书学习雷锋精神活动倡议书怎么写?下面小编为大家整理了一些优秀的范文,供大家参考,希望对大家有帮助!学习雷锋精神活动倡议书一敬爱的老师们,亲爱的同学们:今天是3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日。雷锋,是中国人民的骄傲,更是值得我们学习的好榜样。为了秉承雷锋精神,整治校园秩序,净化校园环境,校团委决定在全体同学中开展以“弘扬雷锋精神,从身边小事做起”为主题的学雷锋活动,在此向全体同学提出如下倡议:第一、学习雷锋助人为乐,勇于奉献的精神,让雷锋精神在校园闪闪发光。开展

2、学雷锋活动,弘扬雷锋精神,从现在做起,从自我做起,热心帮助同学,助人为乐,伸出援助之手,展现当代青年风范。第二、弘扬雷锋克己奉公,热爱集体精神,付诸实际行动,共创文明校园。在班级中,从小事做起,做好份内的卫生保洁工作;在校园里,自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰,并能主动捡拾地上的垃圾;在社会上,自觉遵守纪律,讲究公德,践行诚信,做良好公民。第三、发扬雷锋“钉子”精神,奋进求实,努力学习。在学习中,钻研文化知识有挤劲和钻劲,多读书,读好书,提高自身文化修养,营造校园读书氛围。第四、弘扬雷锋艰苦朴素、勤俭节约的精神。节约用水、用电,爱护公物。在日常生活中适度合理消费,以实际行动响应“共建节约型社

3、会”的号召。各位老师,各位同学,学雷锋活动月实施方案为我们大家明确了学习雷锋见行动的方向和路线,各班团支书请号召大家从以下6各方面行动起来1、将爱心献给校园,维护校园环境,努力学习提高学校美誉度;2、将爱心献给妈妈,提倡零消费感恩,低消费纪念,用感情投入,用行动表现;3、将爱心献给地球 ,保护环境,低碳生活。4、将爱心献给他人 ,帮助同学,帮助身边的每一个需要我们帮助的人5、将爱心献给班级,献出自己的努力,遵规守纪,开展零扣分活动6、将爱心献给自己 ,像雷锋一样珍惜时间,像雷锋一样勤奋学习,像雷锋一样勤俭节约7、将爱心献给社会,爱心活动进社区,关爱孤寡老人。同学们,时代在发展,社会在变化,但雷

4、锋精神永远不会过时,让我们将雷锋精神铭记在心,在日常生活、学习、工作中自觉践行雷锋精神。也许我们的行为微不足道,也许我们的行为并不引人瞩目,但我们一定会因自己献出的热情而收获更多的快乐!我们的校园也一定会因我们的努力而更加整洁优美、文明和谐!学习雷锋精神活动倡议书二尊敬的市民朋友们:3月5日是全国学雷锋日,为进一步弘扬雷锋精神,推动学雷锋志愿服务活动常态化,在全社会进一步形成“我为人人,人人为我”的道德风尚,助推美丽济南建设,共享文明发展成果,我们山东大学学子在此向全市广大市民群众发出倡议:一、做“学习雷锋,争当志愿者”的倡导者。积极宣传雷锋精神,鼓励带动“人人学雷锋、天天有雷锋、时时做雷锋”

5、,加入并壮大学雷锋活动志愿者队伍,开展志愿服务理念、文明礼仪、文明交通、低碳环保等宣传活动,让雷锋精神引领社会风尚,争做文明有礼济南人。二、争做“学习雷锋,争当志愿者”的践行者。积极身体力行,争做“志愿者”,广泛参与关爱他人、关爱社会、关爱自然活动,特别是参与关爱老弱病残等特殊群体,把雷锋精神内化为自觉行动,在学雷锋实践中体验人生的幸福、奉献的乐趣与生命的真谛。三、争做“学习雷锋,争当志愿者”的推动者。积极参与、支持和影响学雷锋活动,在自己身体力行的同时,动员社会力量通过捐资、捐物、结对帮扶、办实事好事等多种方式加入到志愿服务活动中来,以力所能及的助人、点滴之间的奉献、持之以恒的坚守来支持学雷

6、锋志愿服务活动的开展。赠人玫瑰,手有余香。让我们行动起来,在新的春天新的起点,积极热忱地投入志愿服务活动,用微笑和服务书写自己“志愿者”的名字,用真情谱写文明济南的新篇章。学习雷锋精神活动倡议书三团市委、市青年志愿者协会向广大青年发出如下倡议:1.向雷锋同志学习,做一名有正确人生观和价值观的优秀青年。牢固树立远大理想,让雷锋精神真正融入我们的灵魂,成为我们道德的航标。2.向雷锋同志学习,发扬“钉子精神”。在学习和工作上发扬刻苦钻研精神,好学上进,营造“比、学、赶、帮、超”的优良环境。3.向雷锋同志学习,听从指挥,干一行爱一行。做任何事,要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,争做一颗永不生锈的螺丝钉。4.向雷锋同志学习,做到言行一致、不图名利、无私奉献和全心全意为人民服务。做到心中有集体,心中有他人,充分发扬团结、友爱、互助、进步的志愿服务精神,切实践行奉献他人、提升自己的志愿服务理念。青年朋友们,新的时代赋予雷锋精神新的含义,让我们以满腔的热情和充足的干劲手拉手,心连心,行动起来吧!希望大家都能积极参与学雷锋活动,不仅是在“学雷锋日”,更要时刻将雷锋精神牢记于心,并付诸于行动,真正让我们的社会“人人学雷锋、天天有雷锋、时时有雷锋”。3

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