人教小学数学三年级两位数乘法.docx

笔算乘法（一）不进位的两位数乘两位数

模仿性练习：
第63页例题
（1）就请你用笔算的方法试试看。（如果有困难，请看屏幕的提示）

2 4

× 1 2
□ □
□ □
□ □ □
（2）根据竖式，回答：2本书共（）元；10本书共（）元。
（3）范写竖式，根据学生的实际，对比分析关于第二部分积的个位上的“0”的处理。
形成性练习：
1、 你觉得计算时，哪一步是关键啊？你能接着完成以下的计算吗？
（辅导后进生）
（1）32 （2）21 （3）14
×12 ×34 ×22
64 84 28

 质疑：第（3）题的两个“28”一样吗？分别表示多少？
想一想：用两位数乘两位数的笔算乘法应该注意什么？(组内辅导后进)

2、课堂检测：33×31、43×12、11×25 
（1）首先在小组内说出下面各题的计算步骤（各小组长组织）
（2）分别独立计算
（3）完成后组内交换批改（交组长，汇报全对人数；教师课后检查）
（4）交流算法（重点：33×31、11×25）