1、平湖市新华爱心高级中学教学案之学案
1、 学习目标 知道发现问题的重要性；初步掌握发现问题的一般方法
2、 知道技术研究与技术试验在发现问题中的重要性
3、 初步掌握判断问题价值的方法
4、 能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求，包括应达到的标准和所受到的限制
要求：
节 考试内容 要求
发现问题 ①发现问题的重要性
②发现问题的一般方法
③设计产品相关信息的收集与处理 了解
应用应用
明确问题 ①明确问题的重要性
②判断问题价值的方法
③能根据现有条件列出设计要求 了解应用应用
1．某厂家将锅的长手柄设计成可拆卸式，以减小包装体积，节省运输空间。该可拆
2、卸式手柄的设计体现了设计的
A．经济原则 B．美观原则 c．技术规范原则 D．道德原则
2. 1582年的一个礼拜天,18岁的伽利略漫不经心地走进比萨的一座圆顶天主教堂，教堂里响起和谐悦耳的管风琴乐曲,开始做礼拜了。伽利略却被悬挂在教堂半空的一盏吊灯吸引住了，微风一吹,吊灯来回摆动,随着时间的流逝,摆动的幅度也逐渐减小。只见伽利略右手按着左手的脉搏,嘴唇不时微微开启，别人以为他在虔诚地默祷,谁会想到摆动的吊灯此时已经成了他头脑中的“上帝”。他惊异地发现,无论吊灯摆……上面是伽利略发现单摆等时性的一段故事。伽利略主要是通过什么方法发现问题的？（ ）
A．主
3、动观察日常生活 B．收集和分析信息 C．技术研究与技术试验 D．不清楚
3. 理解是记忆的升华，记忆是理解的前提，随着社会发展步伐的加快，知识爆炸已导致学生要记的东西越来越多，学习负担也越来越重。有同学就构思出这样一种芯片，它有像电脑硬盘一样的存储能力，体积小到可以放进人的大脑里，但请不要误会人就此而颓废，因为芯片只是存储了百科知识，至于归类、理解、分析与应用等能力仍需要人自己去学习和掌握。请问这种构思方法应属于？（ ）
A．模仿法 B．联想法 C．奇特性构思法 D．头脑风暴法
4、计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了（ ）原则
A、科学 B、实用 C、创新 D、美观
5、有一次，兰兰同学家来了几个客人，兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水，过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿，二是客人走动后杯子容易混淆，过后兰兰写信给了塑料杯厂家，提出了对杯子改进的方案。
如果你是兰兰：你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？
教师寄语 不经三思不求教，不动笔墨不读书
学习感悟
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