第二章声现象复习小结.doc

八年级物理导学案
班级： 姓名： 导学案编号：2016 8wl 上 2.5 学总06-01-13
课 题
第二章声现象复习小结
课 型
新 授
主备人
程燕琴
审 核
侍明虎
包组领导
张琛中
学 习
目 标
1、通过实验，探究声音产生和传播的条件。
2、了解乐音的特性。知道防治噪声的途径。
3、了解超声在现代技术中的应用。了解次声的一般特点和危害性
导 学 过 程
【基础训练】
知识点一：声音的产生与传播
1、声音是由于物体的___________而产生的。振动停止，发声 。
2、声音的传播是需要__________的， 都能传播声音。通常情况下，声音在空气中传播速度为___________。
3、物体振动产生的声音在介质中是以 的形式传播的。
4、___________不能传声，登上月球的宇航员，只能靠无线电话交谈。
声音的传播速度与 和 有关.
5、“棒打衣服无声，棒举空中何其响”。是描述一位妇女在河边洗衣的句歌谣。从物理知识的角度解释：在空气中，由于光传播的速度 声音传播的速度，棒打衣服振动产生的声音通过 传入远处人耳时，看到棒已举到空中了。
6、通常说月球上一片“死寂”，它的意思是无声，其原因是月球上_________，________中声音是不能传播的。
7、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）
A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱
B、把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音
C、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同
D、拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
8、某人对着山崖喊话，经1.2 s听到回声，则喊话人距山崖__________m。
知识点二：声音的特性
1、振动有规律、好听悦耳的声音叫 。乐音的三个特征是___________、___________、___________。
2、声音的 称为响度。响度一般与声源振动的 有关，振动幅度越大，响度 。
3、声音的 称为音调。音调的高低与发声物体振动的 有关，物体振动越快，音调就 。
4、我们能分辨不同物体发出的声音，就是因为 不同。
5、“女高音”描述的是声音的 ，“雷声震耳”描述的是声音的 ，“悦耳动听的声音”描述的是声音的 。
6、不同人说话 不同。用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，能分辨出琴声，是因为二者的___________不同。
7、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，_________的叫声音调高，_________的叫声响度大。
知识点三：声的利用
1、正常人的耳朵只能听到频率为 的声音。通常把频率高于20000HZ的声音称为___________，把频率低于20HZ的声音称为_________。超声有很强的_______能力和________能力。能量大的次声具有极大的_________力。
2、正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在 ；声的利用非常广泛，例如：人们利用声能传递 来清洗钟表等精密机械，利用声能传递 来用B超检查人体病变。
3、有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_________。
4、声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以判断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了超声波具有极强的____________能力。
5、有人注意到，蝙蝠即使在黑暗中飞翔，也不会碰到任何东西。蝙蝠是利用 （填“眼睛”或“耳朵”）来“看”东西的。除了蝙蝠，还有 （说出一种）也是利用超声波来探测目标的位置的。我们知道人耳是听不见超声波的，除了超声波，还有 人耳也听不到。
知识点四：噪声的危害和控制
1、无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫做 。通常人们从噪声的_________、噪声的_________、噪声的_________这三个环节进行防治噪声。
2、为了保护听力，声音不能超过________dB；为了保证工作和学习，声音不能超过________dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过________dB。
3、一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静。究其原因,你认为正确的是( )
A、可能是大雪后，行驶的车辆较少，噪声减小
B、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
C、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
D、可能是大雪后气温低，噪声传播速度变慢
4、下列司机的行为，体现“减弱噪声，保护环境”理念的是（ ）
A、驾驶消声器已损坏的汽车 B、超车时，长时间按响高音喇叭
C、驾车进入市区减速慢行，不鸣笛 D、深夜，开着重型卡车在居民小区内行驶
5、成语“掩耳盗铃”是在哪个过程中减弱噪声（ ）
A、声源处 B、传播过程中 C、接收处 D、无法判断
八年级物理当堂达标检测
内容：第一章复习小结
1、北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。
2、关于声现象，下列说法正确的是 ( )
A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B、敲锣时用力越大，声音的音调越高
C、市区内某些路段禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D、用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
3、共和国六十华诞献礼剧《共和国摇篮》在革命老区龙岩拍摄，剧中扮演老一辈革命家的特型演员除了要模仿扮演对象的动作形态，还得模仿他说话的 。
4、长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足，这主要是因为敲击轮胎内空气不足时发出声音的 ( )
A、响度较大 B、响度较小 C、音调较高 D、音调较低
5、古诗<小儿垂钓>中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声，这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在 中传播。
6、如图19所示，将一把金属叉子拴在一根约1m长的线的蹭，把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵，然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声，通过撞击，金属叉子 发声，声音主要通过 传递到人耳。
7、通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是 ( )
A、只要物体振动就一定能听到声音 B、“震耳欲聋”说明声音的音调高
C、在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D、超声波的频率很低，所以人听不到
8、硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低，这表明 。
9、下列四个句子：①这首歌调子高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是 ( ）
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
10、某测量员站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00 s第一次听到回声，又经过0.5 s再一次听到回声。回声测距离是利用了声波的_________两峭壁间的距离为_____________m（声速为340m/s）。
11、当喇叭里响起“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”时，小伟和小明齐声说：“是韦唯在演唱。”他们的判断是根据声音的 ( )
A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、频率不同
12、深夜时，正在播放的电视机屏幕上通常会出现“夜深了，请你把音量关小！”的字幕，从环境保护的角度分析，这是从 减弱噪声；从乐音的角度分析，这是减小声音的 。
13、游乐场里的击鼓声是由鼓面的 产生的,鼓声通过 不断传入游客的耳中。
14、利用回声定位的方法可以很方便地测出距离,但这种方法不能解决下列哪个问题( )
A.测海底深度 B.测敌机的远近
C.测与山峰间的距离 D.测雷电发生地与我们间的距离
15、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析,盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的产生,又没有阻断声音的 ,只是阻止声音进入自己的耳朵
16、医生正在用听诊器为病人诊断。听诊器运用了声 (选填“具有能量”或“传递信息)的道理;声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的 选填“音色”“音调”或“响度”)。
17、一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中突然听到飞船的爆炸声，接着看到了爆炸的火光，请你指出这个场面中两个科学性错误：
（1）_____________________________；（2）____________________________。
18、下列一段文字描写中涉及一些声学知识，思考后回答问题。
“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄伟、喧腾起来，汇成一片……”
（1）“隐隐传来”说明了什么？
答：______________________________________________________ 。
（2）“鼓声、锣声变得雄伟、喧腾”是指声音的什么特征发生了变化？
答：______________________________________________________ 。
（3）为什么能区分出鼓声还是锣声？
答：_______________ ________ 。