ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:10 ,大小:23.83KB ,
资源ID:6038567      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6038567.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(读《教育心理学:理论与实践》有感[5篇模版].docx)为本站上传会员【xrp****65】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

读《教育心理学:理论与实践》有感[5篇模版].docx

1、读教育心理学:理论与实践有感5篇模版 与爱同行 读家庭心理学有感 王芳翟光军心理工作室 指导者。翟光军中国心理学会会员,国家二级心理咨询师。 爱权利,家是家庭每个成员的源动力。古人讲。治家齐国平天下,良好的家庭关系是一切的根本,先改变自己,管理好自己的情绪,不乱发脾气,不乱吼乱叫(这是我最大的缺点)在潜移默化中影响孩子,创造一个和谐的家庭氛围。 男女由彼此欣赏组织成家庭,因为生理构造不同造成了男女家庭角色的差异,导致矛盾的产生,通过时间的磨合,调适心态,转换角色,再加上及时沟通,找到双方的平衡点,为共同的目标优质家庭努力。 经营幸福美满家庭的方法有很多种,让自己变美从而让家人更美也是一种。让自

2、己更美就是让自己变得自信健康,只有这样才能更好的照顾和影响家人。通过自己的改变,可以从言语,行为举止上让每个家庭成员更美,使每个家庭成员在相互鼓励和欣赏中找到自信。家是一个最小的社会实体,让每个家庭成员在思想上和行动上认可这是一个整体,这是我们的家。 夫妻双方从恋爱到成家及有儿女,磨合中如能找到平衡点,终将处于b型或c型,也学会了相互定位,设定目标。与爱人结婚已有二十余年,其间的感受应该是在四大类型26亚型中找到生活的形态吧,自从添了二子以来,也或许人过中年吧,相互间找到了生活的支点,一起为幸福的家庭努力。有这样的理论指导,余生会过的更有意义,并可以享受幸福家庭带来的温暖与爱。 教育始于家庭。

3、当一个孩子来到这个世界,他(她)见到的人,所受影响的首先是父母,父母(爷爷奶奶)的一言一行都直接影响孩子,家风和家教始终影响孩子的一生。对一个孩子合情、合理、合法的教育,关乎父母自身的素养。作为父母对孩子期望的最高目标是:希望儿子是个完整的“人”,身心健康。 家庭教育竟如此深奥,我们这年纪,知道原苏联的乡村女教师,意大利教育家亚米契斯的爱的教育,以为教育儿女对人之爱,对国家之爱,应该是家庭教育之根本。而现今社会重视国学,儒家经典的教育与西方之教育有异曲同工之妙,只是西方细化了。拥有数千年历史文化的中国有着极其优秀的传统教育,如能很好的中西结合,洋为中用,不失为完美的教育,在此我愿与各位弟子同仁

4、相互鼓励,一起探讨,共缔家庭教育之光明前程。 智慧的父母会拥有快乐的生活观。父母的的生活观对孩子的影响巨大。快乐的父母会把快乐传染给孩子,拥有快乐的生活观并用快乐的心情去对待工作,学习,及对孩子的教育,是培养孩子积极向上的品质最好途径。孩子的成长过程中更需要父母的陪伴,在陪伴中要帮助孩子正确面对成长过程中所遇到的困惑与烦恼,父母的快乐心理状态可以影响孩子正确对待幸福与挫折。现代社会的每个家长都有各种各样的压力与烦恼,有教养的父母都会调整自己的情绪,决不可以把不良情绪带进家庭,无论如何都要让孩子见到我们充满快乐向上的一面。曾经看过一部电影美丽人生,至今忘不了的是男主角被纳粹杀死的镜头。在他被处死

5、的时候向躲在房间里的儿子摆出的小丑样子,是为了不让儿子害怕,快乐的走向死亡。这是让我至今不忘的一个镜头。只有乐观的人才有美丽的人生。 自从看了这本书,很多往事都浮上心头,记忆的闸门打开,许多的往事浮现在眼前,大儿子小时候我的教育出问题了,在他小学阶段,因为沟通缺失,倾听不足,也没有及时培养他怎么样爱与被爱,还经常用呵责的口气。至高中阶段就直接与我不沟通,以至无法影响和修正他身上的坏毛病,好在高三最后一学期,他爸爸与他同学习同作息100天,让他顺利考上大学,也让他行为和思想上有大的转变,接到大学通知书后,他爸爸又鼓励他先去海军服役,报效祖国。在部队两年后回家,整个人重生了,懂得体贴,礼貌,纪律,

6、积极向上,与家人沟通非常好。其实孩子是父母的全部世界,而父母则是他儿时的世界,你怎样教育他,他就会怎样成长,通过这样的阅读,让我们有理论作指导,希望我的小儿子有着良好的家庭教育,长大后成为一个有情怀和教养的人。 我一直要求自己要接受孩子所犯的错误,孩子还小,自控力本来就差,犯错时孩子的内心是恐惧不安的,被大人一怒斥,孩子更不敢面对自己。很多时候,换一种说话方式,彼此的心情会截然不同。有位清代的教育家说过:“数子十过,不如奖子一长”。经常夸奖赞美孩子,给孩子积极的暗示和鼓励,孩子会表现的越来越出色。和家人说话,多一点尊重理解和沟通,再多些谦让和感恩,家庭需要一颗感恩的心去创造。 语言伤害更甚于体

7、罚。记得我20几岁时在芜湖上班后,有一年放假回娘家,坐在门口正闲着无聊,在一旁做事的妈妈突然说,你怎么不和我谈心,你看你大妈和她女儿天天在一起,还有那么多话,你几乎不和我谈心。我一愣,确实,我和妈妈是有距离的,那还是我很小很小的时候,应该还没上学,妈妈脾气不好,就像张爱玲说的:结婚后,谁不讲道理谁就占上风。我妈就是这样,在家里她说的永远是对的,对孩子也是如此,都是大嗓门的呼来喝去,有什么不如意的就会责骂我,那时候小小的我对妈妈的责骂很反感,心里说你不如打我一顿好过你用那些带脏字的词语骂我,那时还不知道有语言暴力,但幼小的心是抗拒这样的语言责骂的。只知道不想被骂,现在想想,确实如此。这点我爱人做

8、的很好,他几乎没责骂过孩子,如果孩子有错,他会体罚,会罚面壁思过,但永远不会大声责骂过孩子。我经常被他批评,让我不要骂孩子,那是最伤害孩子的。 家庭教育是细致且科学的。父母的行为对孩子的影响深远,是孩子观察,模仿,评价与学习的榜样,趋善避恶,情绪控制,尤其是一公尺管教,我觉得非常有效果,因为爸爸曾经用过这个方法,只是当时不知道这叫一公尺管教法,而且也没有延续下来,还有生气的等级对孩子的教育也很重要。因为每天都很忙,(我说我忙可能很多人都不理解,一个家庭主妇有那么忙吗)理解也不是很透彻,需要一些时间把理论通过实践来验证,心得也许会写得更准确吧。 我一直不喜欢孩子哭闹,我总是对孩子说。男孩子不许哭

9、。你要是哭我就怎样怎样。其实孩子哭只是他发泄情绪的一种方式。一般在孩子爆发时我会先离开一小会,让他发泄一下,然后再去他身边安抚他,询问缘由,解决问题。做父母的在孩子开心时要分享他的快乐,在他生气难过时更要教导孩子如何面对生气,控制情绪,教孩子快乐的生活观,时刻用拥抱和爱语对待孩子,让不适当的动机都转化为适当的动机。孩子犯错时,我以前也是用责骂的方式,或者是剥夺孩子的需求,这几天放学后都在操场打球,我认为孩子在游戏过程中没有做到团结,协作,所以第二天没让他继续玩。看了这节后明白这种嫌恶刺激的处罚手段可能会带来严重的后果,以后如果孩子犯错时要学会用非嫌恶刺激的处罚方式。 每个人几乎都被体罚过,我小

10、时候被体罚过,我成为父母后,也体罚过我的孩子,我以前觉得适度的体罚还是有必要的。孩子不听话,一味的讲道理不听就该揍,皮肉之苦可能会让他记忆深刻。和师傅后面学习了这么多天,我收获蛮多。因为孩子难免会犯错,耐心的与孩子沟通并用爱语和拥抱指正他的错误,现在的孩子信息量大,很聪明,基本都可以让他们认识错误并改正,一次不行就多次。孩子是只蜗牛,虽然成长缓慢,只要你能慢慢陪他走,终会达到目的地,陪伴他的过程虽然辛苦但美好远远大于辛苦,分享他成长的欢乐与喜悦,为什么要体罚呢。在家庭冲突关系中,我认为还是要维护家庭和家族的团结和和谐,不管是不是家里的经济掌握大权者还是弱势家庭成员,都要互让互谅,多些理解和包容

11、,不做无能的父母。 曾经孩子做过一个噩梦。那天早上孩子眼睛一睁,就说。爸爸妈妈我做了一个可怕的梦,在梦里他梦见他有一架飞机,他正开着飞机好好的天上飞着,不知道怎么回事飞机飞到一个魔鬼的家里,魔鬼要捉他,他在逃跑的过程中滑倒了,摔在地上,当时他以为他肯定会落到魔鬼的手里了,害怕急了,但魔鬼的动作很慢,他还是站起来逃走了。他逃出了魔鬼的家门外坐上他的飞机飞到了安全的地方了。虽然最终逃脱了魔鬼的魔爪,但那个魔鬼的长相太怕人了。当时我和爸爸只会说,宝贝不怕,只是做梦,不是真的。就算是真的发生了,爸爸妈妈会打跑魔鬼保护你。那时只会这样肤浅的安慰孩子,不会给孩子解析梦境,没有引导孩子学习美梦成真和解除噩梦

12、的能力。这一章节学了美梦成真的技巧和消除噩梦的技巧,以后孩子做梦了可以学着运用,要做个梦公园的好园丁,也可以试着让孩子把梦境写下来,说不定也像梅尔那样,凭着做梦写出了暮光之城这样畅销全世界的书。 成家以后,对父母的关注很少,那时父母的年岁不大,更多的精力还是在自己的小家庭中,当家中发生了一个大的变故后,一下子意识到父母老了,也需要儿女的爱和关心。俗话说百善孝为先,孝顺是我们国家传统文化提倡的行为。这个孝不是给父母金钱,礼物,而是关心和陪伴。远嫁在外的女儿,不在父母身边的儿子,随时一个电话都是孝顺的表现。但是时代在进步,两代人之间的文化,消费等各方面存在着差异性,所以有时难免因为某些事情意见不同

13、而产生分歧,父母按照他们老一辈的想法不一定是完全正确的,说应该这样,儿女说应该那样,不听父母的就会被认为是不孝。在这种情况下我们应该怎么做呢,就是我们学习的向上管理绝妙精微的地方,做到真正的孝顺。这就是家庭人伦之美的极致及人性高洁的情操。 这本书一直是老师让读到哪里就看到哪里,从没主动向后多看一点,今天看了孝养心理学,明白孝顺不止是陪父母聊天,帮父母做事等,还要注意父母的外表变化,器官的变化和内心想法,注意常见疾病的变化,尽量提前做好防范措施,以免留下遗憾。 书中全面细致教我们如何从毛发,五官,四肢和五脏六腑的变化过程中去孝养父母,原来孝养也是有学问的,也知道了父母在老去的过程中有许多的复杂心

14、理变化,现在我们的年纪,上有老人,下有儿女,压力相当大,所以更要细致观察父母的变化,把孝养父母的事情做实做好,让父母安享晚年,自己也可以提前了解到老去时身体变化的规律,从容面对到来的晚年生活。百善孝为先,做一个孝顺的人,先学会孝养老人。 老有所养,老有所乐,我们应该鼓励老人做些适合自己身体的运动,生老病死是自然规律,希望父母和未来的我能从容面对,保留一个乐观豁达的心,多点欢笑。 大多数老人的需求还是以儿女为主,老人要减轻对儿女的心理依赖,及时的充实新的生活内容,比如跳广场舞,参加老年大学的活动,找到新的角色替代,调整生活方式。儿女在老人的生涯规划中要积极的出谋划策,帮助老人开启第二,第三春的人

15、生阶段,让老人充分发挥老人的资源优势,并认识到老人的价值,让他们安度晚年。 老大正在热恋期,完全的诠释了人vs情人(世界)的关系,现在他的世界里全是她,唯她的欣喜为喜,唯她的认可才去做。女为悦己者容,这里的女我认为也是热恋中的男孩子,从前不讲究的粗糙的男孩子,现在每天爱照镜子,在意脸上的痘痘,更注意保管自己的身材了。他爸爸曾经还笑话他是在用生命谈恋爱,不过这也是每个热恋中的人的一种状态,这大概是爱情里最美的样子吧。热恋中的人最容易说出我爱你,这个我爱你可能更多的表达我爱是依照自己的需求、选择方式去爱你,要做到爱你,还是要想他或者她的目标、价值等等,想他或她所想,满足他或她的渴望,需求,理想等。

16、(在发这个感想时正是我们吃午饭时,小的一看到今天的菜非常高兴,说怎么都是他爱吃的菜,我说因为妈妈爱你呀。他说是因为妈妈了解他,知道他喜欢吃什么菜,这也是我爱你中的爱你吧) 这本书给我的感受至深还有爱与被爱这个章节,爱与被爱原来是如此重要,我这个人性格喜欢直来直去,有时候在家里辛辛苦苦的操持家务,满满爱着孩子和家人,也许是觉得没有得到期待中的回应吧。就容易生气,现在看来是不好,我爱人倒是挺好的,他深受中国古文化的影响,对被爱保持谦逊之心,对孩子的爱充满正能量,鼓励与赞扬更多,总是用谦恭与控制加感恩要求自己。现在通过读书会,在老师的指导和影响下,家庭和谐有爱。读书真好,让我们的人生中所遇到的困惑与

17、挫折在书本里找到答案。 人到中年,只剩下无尽的责任和压在身上的育儿成本,房贷还有职场危机等等,爱情已经不知道是何物了。到了这个年龄,大家都知道没有爱情也可以活下去,而且可以活的很好,但是谁的内心不渴望某一个人一直听你的废话,对你每一天的生活都感兴趣,想要彼此的拥抱,想要每时每刻都腻歪在一起的感情。很多人被生活的压力和每天鸡零狗碎的小事耗尽了激情,失去了自我,脾气也总是在阴晴不定中,才发现自已越来越不喜欢现在的自己,不是因为容颜老去,时光不在,而是不会爱了。所以从现在开始要激励自己,认识自己,才可以在生活中享受爱与被爱。 生活中充满了恨和怨,是因为我们制造了太多的垃圾山,在每次爆发以后,对负向情绪引起的一系列冲突后果也是后悔不已,也总是在反省,要控制好自己的坏情绪。恋爱也好,婚姻也罢,在这期间会有很多的誓言和约定,而真正能做到的没有几个,在有所期待时让他(她)失望,自然会让彼此的感情降温,但是如果还能保持初心,还是心甘情愿,一切就会好。希望我们彼此能相爱相惜,永远走下去。第10页 共10页

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服