成长的书香读后感.docx

成长的书香读后感 这本书，让我懂得了什么叫“爱”。首先，我理解了什么是“大爱无言”。一个字、一句话、一个动作、一次微笑，甚至什么都没说、没做，都能让人深深感动，这就是爱的力量。当奶奶做了一顿可口的饭菜，这是爱；当爸爸给你一个肯定的点头，这是爱；当妈妈给你一个甜美的微笑，这也是爱。同时，我又知道了爱的方式。原来，爱家乡、爱祖国，不一定要轰轰烈烈的，只需要你饱含着真情，深深地喜爱故乡的人、事、物，这就已经足够了。当“神舟七号”航天飞船飞向太空时，我们因为祖国的日益繁荣昌盛而热泪盈眶时，这是爱；当我们看到家乡的座座楼房拔地而起时，我们为故乡的日新月异而欢呼雀跃时，这也是爱。再者，我理解了爱的范围，当到一个陌生的地方，有热心人为你指点迷津时，我们感受到爱；当看到一个陌生人扶着盲人过马路时，我们感受到爱。爱就在我们身边，爱无处不在。总而言之，读了这本书，我对爱有了全新的理解。爱，原来就像一杯咖啡，每个人都可以用不同方式去品味，每个人也都会品出不同的味道来：香、甜、苦、涩、浓、淡说也说不清。 这本书，让我理解了什么叫“美好”。在书中，作者经常会赞叹：“这多美好啊。”即便没有这直白的话语，从字里行间，我也体会到了书中那股美好的气息。看了这些生动的散文，我沉思了很久，原来世界是多么美好啊。每天能够和同学们一起学习、嬉戏、打闹，这就是美好。高兴时、烦恼时可以和伙伴们聊聊天、谈谈心，一起分享生活中悲与乐，这就是美好。每天碰见各种各样、形形色色的人与物，遇见平平常常或稀奇古怪的事情这也是美好。我突然发现，身边的每一样东西、每一件事情、每一个人，都闪耀着光彩。啊。我们生活的世界多么美好。我感到异常的高兴。 这本书，也让我感受到大自然的魅力。大自然，它创造了声音。小鸟的“叽叽喳喳”、母鸡的“咕咕咕”、还有小鸭的“嘎嘎嘎”等等。这都是充满着一种与生俱来、独特的灵性。是大自然所赐予的。大自然，创造了颜色。看，绿茵茵的草坪、金灿灿的稻田、还有许许多多五颜六色的奇花异草。想想看，在没有大自然给予我们颜色的日子里，白茫茫的一片，毫无生机，生活也没有了光彩，读后感成长的书香读后感。大自然，充满着神奇。当你看到金黄的菊花一舒一展地盛开时，你开心地笑了；当听到树叶沙沙作响时，你想象到是树叶在欢歌；当清凉的风儿佛过你脸盘时，你仿佛听到春天在你耳边呢喃啊。我们的一切，都是大自然赐予我们的，我们有什么理由可以不热爱大自然，不感激大自然呢。大自然真的好美丽、好伟大、好神奇。 这本书，让我 我在这篇文章中，用了许多的感叹号。因为，我兴奋、我高兴、我激动、我震撼了。我品味到了书香的魅力，我接受了一次心灵的洗礼，我拥有一颗纯洁的、纯真的、天使般的心了。成长的书香，你让我明白了太多了。让我明白了大家无言、大爱无疆；让我明白了美好无所不在；让我明白了平凡中蕴涵着真情；让我明白了大自然充满了魅力；让我对生活有了神奇般的热爱。 成长的书香，相信每一个读过这本书的人，都会像我一样，接受了一次终身难忘的心灵的洗礼。 我读了成长的书香这本书，这里面的每一首诗歌，都仿佛是一串跃动的音符，赋有灵性，优美的文字，让我不禁陶醉。 这本书是一杯热乎乎的咖啡，让我们回味无穷;这本书是一杯冰爽的可乐，为我们解去夏日的热意 像小丫的话是红的辣的这首诗歌，就把小丫的天真无暇表现的很生动，她的话真的很像一道很美很美的川菜。 读了这本书，让你了解什么是美的语言、美的意象、美的意境。 本散发着墨香的课外书成长的书香呈现在我面前，我好奇地拿来翻阅着。呵，一篇篇文章多么生动优美。尤其是放下你的刀这篇文章，把我深深的感动了。放下你的刀写的是一个男青年，因情杀了一个人，逃逸到了学校里。见警车呼啸而来，情急之下，劫持了小学生丁毅作人质。他的同伴陆文虎与警方巧妙配合，对歹徒展开攻心战。陆文虎换回丁毅成了人质，用平和的语言来“攻击”歹徒。最终，歹徒束手就擒。文章语言富有激情，记叙生动。我想问问陆文虎，你用自己换回丁毅时，你是怎么想的。你就不惦记自己的亲人吗。你为什么在如此的环境中，依旧冷静呢。陆文虎，你是全国少先队员的榜样。你很富智慧。你真的不怕。不，你怕。但你明白，如果大呼小叫，将会给整个局面造成破坏性的影响。那两个负责紧急时射杀歹徒的狙击手同样让人钦佩。当第一个狙击点暴露，要换难度较大的二号狙击点时，你们为何那么果断的回答“能”。因为人命关天。任务重要。同陆文虎一样的少年还有很多，夏完淳，为了国家，慷慨就义；刘胡兰，年仅十六岁，就死在敌人的铡刀下。“我们行进在宽阔的校园大道上”一阵优美的旋律响起。这是小学生进行曲的旋律，永远不朽的旋律。 第二篇：成长的书香读后感今天读了成长的书香一书，里面的好几个故事的内容似曾相识，就像在说着你我他的经历一样熟悉。 小时候家里穷，家中仅有的几本书就是当时爸爸的电工书。年幼的我看了似懂非懂的，不是滋味。可是，要看最受小孩欢迎的连环画就得玩侦察游戏了。因为当时村里没几户人家有课外书。因为哥哥的一个同学家里有书，可是不外借，只有跟着哥哥到他家去才能看上一两本。上了中学，老师借给我一本杂志，这是我看的第一本“真正的书”。至今只记得有篇文章讲的是一个将军如何做到百战百胜，让年少的我第一次尝到读书的乐趣。到了现在，我经常买书给孩子看，好让他从小就可以钻进书的海洋里，好好品尝书香。 第三篇：书香沐浴成长书香沐浴成长 听李庆明老师报告随感 1月18上午，我参加了新教育大讲坛实验学校会场的讲座，聆听了著名教育专家李庆明博士的专业发展之路，在他的谈笑风生中，感受他的读书热情、科研热情。李老师深情的讲解打动了在场的每一位老师，钦佩之情油然而生。回家以后，我通过百度了解了李庆明博士的简介，他真的是一个教育狂人，一个读书狂人。李博士幽默风趣却又蕴含真理的话语让我真正理解了什么是幸福的教育人，怎样做一个幸福的教育人，怎样在阅读中获得专业和人格的成长。 “从现在起，做一个幸福的读书人。”说实话，十多年的教师生涯慢慢使我产生了职业的倦怠感。曾经爱读书的我，渐渐疏远了自己的朋友书。吾生有涯，而知无涯，教师的职业特点决定了我们只有通过阅读，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。我们应该守住自己心灵的一方净土，在阅读中成长，在阅读中收获。 我们教师不仅仅应该是拥有文化和智慧者，同时还应当是拥有道德，人格完善者。完善人格有很多途径，阅读便是其一。孔子说：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也。”也就是说，君子吃饭未必太好，太饱，居住也未必太好，但是你要认认真真做事，同时你要向有道德的高尚的人看齐。这样才算是好学，孔子所说的“学”，很多都在思想道德层面上。我们学圣贤之书，和圣人进行对话的同时，也会提升自己的道德修养，用阅读来完善人格。使自己拥有了更多的爱心、良心和社会责任心。牢记自己的使命，这就是我们教师的幸福源泉。 “阅读能给我们带来诗意和创造的情怀”。诗意般的生活是我们每个人所追求的。怎样才能获得诗意般的生活呢。那就要多读书。文学素养应该是每一位中小学教师都应该具备的良好职业素养，诗意情怀能让我们的工作充满创作热情，能给我们的生活和人生带来更多的温暖和快乐。 阅读不是一时的事情，它是一种书香人生。唯有读书，心灵才能净化，心境才能达到一种高层的境界。阅读也不单单为了教学，而是为了终生的幸福。如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的生活将是何等的死板与无趣。只有经过书香的沐浴与熏陶，才能充实我们健康的生命，丰盈一颗充满希望的心。 “问渠哪得清如许。为有源头活水来。”让我们打开书本，打开成长之门，走向人生发展的最高境界。让我们在阅读中不断地进步与成长。 第四篇：书香生活，和谐成长amp;书香伴我成长在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望.天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦， 一、.樽还酹江月”的那份大气；我想像出“物是人非事事休，.欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清.浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风.破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信。在书香的.天空下，我知道了生命的意义与人生的价值，我也开.始渐渐懂得：我们这个世界，是真善美与假丑恶不断.抗争的空间，但我也更加坚信，人性闪烁的美丽是宇.宙中永不褪色的光辉。. 英国戏剧家莎士比亚曾说。“书籍是全世界的营养.品，生活里没有书籍，就像大地没有阳光；智慧里没.有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”. 时间在一点点的流逝，但我对她们的爱永远不会.消逝。斗转星移，阅读的范围逐渐扩大；阅读心得在.内心凝聚、积淀厚积而薄发，我漫步在书香的天.空下，我相信，只要坚持下去，我会用笔描绘出一个.更美的世界。. 读书是一种享受，尤其是在夜深人静的时候，长.夜洗去了白日的喧嚣和浮躁，悄悄地走在字里行间，.淡淡的书香和茶香，让心境得以安详。. 人是需要创造的，尽管创造的过程充满艰辛，花.开花落，云卷云舒，刻意追求的东西或许终身也得不.到，而不曾期待的灿烂反而会在淡泊中不期而至。我.读故我思，当一个人心境如水地追求自己认为脚踏实.地的目标时，创造性的潜能才能得到最好的发挥，才.能活得智慧和充实。. 人的一生是在不停地寻找家园，我把读书和写作视为.信仰，也照亮我生命中的每个时期。文化的滋养可以.完善一个人的本性，提高一个人的悟性。哲人帕斯卡.有句格言是很深刻的：“人是为了思考才被创造出来.的。”未知的天空充满了诱惑，无论生活是顺利还是艰.难，我都希望我的生活充满书香。. 第五篇：书香伴我成长书香伴我成长 在我的内心深处，有一片恬静的乐园书的天地。那里行云流水的语句，雨花缤纷的意境让我着迷；那里精炼感人的语句，优美传神的措辞让我流连；在那里人生的真谛得到不断地升华。 蓝蓝的天空中飘过洁白的云朵，白云下面碧绿的草地上开着各色鲜艳的野花，与蓝天辉映，如诗如画。嫩绿的草地上坐着幸福的母女俩，我依偎在妈妈的怀中，手拿一本书，听妈妈讲那动听的童话。我听得津津有味，我同情那卖火柴的小女孩，为最终找到幸福的白雪公主感到欣喜若狂。 书，使我的童年五彩缤纷。 童年的我总是爱幻想，幻想我与白雪公主尽情玩耍，我与李白畅游大好河山，我与鲁滨逊一起冒险闯荡世界我与孙悟空同去西天取经，降妖除魔。书给了我进取的头脑，让我拥有一颗正义善良的心。书，给了我一个无比快乐的童年。天真的我，认为书就像一颗糖果，充满了甜蜜和幻想。 书，使我不断汲取知识，学会做人的道理。 当朝夕相处的小伙伴去远方求学，我难过地流下了眼泪，书中告诉我“海内存知己，天涯若比邻。”于是我擦干了惜别的泪水；把最美好的祝福送给她，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。当我学习懈怠时，书中告诉我“为中华之崛起而读书”，于是我认清了自己的使命，努力进取正是因为书，我才学会了坚强不屈，学会了思索人生，懂得了新世纪的少年应该积极向上，勇于承担历史使命，因为我们是祖国的未来。 书就是一个百宝袋，它能告诉我许多许多。 推荐意见 王帆同学平时就爱读书，在这里畅谈读书的感想，真实感人。与书为友能净化你的心灵，愿书香伴你一路成长。 指导教师 张丽淑第10页 共10页