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观四风之害有感
2014年3月，我校组织全体党员积极分子观看了专题片《四风之害》，我感受颇深，当前，我们的“为了谁、依靠谁、我是谁”到底该如何诠释呢。
“为了谁”，当我们站在当今略显浮躁的社会大潮中，不禁“乱花渐欲迷人眼”时，我们是否还能清醒的辨认出我们执着追求和付出的一切到底是为了谁呢。没有目标的人生是迷茫的，是麻木的。为了培养更优秀的护理人才，为了让我们的教师更幸福，为了广大患者得到更优质的护理而努力，是我对自己的定位。
“依靠谁”，不仅仅是让我们去依靠某一个人或者群体来实现社会繁荣的终极目标，而是让我们深入的了解到我们作为社会的一份子应该以谁的快乐和幸福作为基础构建社会和谐的价值体系。“四害之风”中的主人公们却依靠国家和人民的损失实现自己的享乐与利益，背叛国家，违背人民的利益，逆历史发展而行的人终将被历史淘汰，“依靠谁”，留给了我们太多的思考与回味，当我们看不清甚至遗忘了依靠的对象时，请及时停下疾行的脚步，不要让物质的丰盈迷失了自己，迷失了作为一个人对于社会的责任感。构建和谐社会需要我们每个人的力量，我们每个人的发展更需要依靠社会的力量。我们护理学院的发展依靠学校的力量、国家的力量、全体师生的力量。就我个人而言，当然依靠于党的培养、领导给予的历练、同仁的支持、全体教师和学生的支持。
“我是谁”，你是否问过自己这句话，你是否想到只有弄清楚了“我是谁”才能找到人生的坐标。当我们随着身处的场景和当时的心情而有所变幻时，应当深层次的挖掘内心的潜意识，明确人生目标，沿着自己追逐的方向去成就别人的幸福。“送人玫瑰，手有余香”只有真正的懂得自己是谁的人才能更好的把握现实，在实现自己的人生价值的同时，托起别人的幸福生活，促进社会的和谐发展。
我作为一名党员、一名教师、一名普通的干部，一定要坚持党的群众路线，一切从群众出发，一切依靠群众，任何时候都要坚持正确的群众路线，坚持把人民利益、把全体师生的利益放在第一位，发扬党员的榜样作用。我更要带领我的教师把党的群众路线践行在日常教学工作中。立足本岗，关心爱护学生，发扬党员的优良传统和作风，以自己的行为影响学生，以最大的热情投入到教育事业，为党培养优秀合格的接班人。
第二篇：观四风之害有感观四风之害有感
认真开展“弘扬光荣传统、践行优良作风”主题教育活动，组织党员干部观看专题片《四风之害》，使党员干部受到生动的党性党风党纪教育和道德品行教育，并组织党员干部撰写心得体会文章，增强教育效果。组织党员干部学习寻明胜同志先进事迹，用身边的典型激励党员干部强化宗旨意识，努力创先争优。
《四风之害》从近几年来大量违纪党员领导干部和典型案件入手，深刻分析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风产生的根源及其对党和事业的重大危害，从而警示党员领导干部要牢记“四风”之害，禁“四风”之欲，模范发扬和践行党的群众路线，作为民务实清廉的表率。
观看现场，全体与会人员凝神静听、认真观看、深深思索。观看结束后，与会人员表示，此次观看警示教育片，受到了很好的一次党的群众路线深刻教育，今后要在实际工作，结合教育实践活动，认真查找自身在践行党的群众路线方面的不足，带头抵制“四风”，切实改进工作作风，做群众拥护、为民务实清廉的好党员、好干部。全面落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，突出县处级以上领导机关、领导班子和领导干部重点对象，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风之害”方面存在的问题，对作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除，努力使党员干部宗旨意识和群众观点有新增强，加强和改进作风有新进展，做群众工作能力有新提高，密切与群众联系有新进步，为民务实清廉形象有新
提升，建设现代化xx有新成效。要紧密联系我省实际，做到“规定动作”做到位，“自选动作”做精彩。
第三篇：观《四风之害》有感观《四风之害》有感
金口高中赵海莲
习总书记指出，“实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想”。“中国梦”是中国新一届领导集体和整个中华民族的理论成果、目标、方向和寄托，包涵“国家梦、民族梦、个人梦”，勾画着“国家富强、民族复兴、人民幸福”的雄伟愿景。为实现这一伟大目标，需要全党发挥求真务实艰苦奋斗的工作作风，需要凝聚全国各族人民的聪明和气力，需要激活党的群众线路这条“生命线”。为此，党的十八大后，以习同道为总书记的党中心，一开局就抓党的作风建设。同道强调，“工作作风上的题目尽对不是小事，假如不果断纠正不良风气，任其发展下往，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失往根基、失往血脉、失往气力”。2012年11月，习总书记带领6位政治局常委和书记处同道，从中南海动身到国家博物馆参观《复兴之路》展览，沿途不封路，而是随着社会车辆一并通行。2012年12月，习总书记主持召开中共中心政治局会议，审议通过了中心政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。12月7日、8日，习总书记考察深圳，此行同样成为落实中共中心政治局改进作风，落实八项规定的榜样之行。十八大以后的短短几个月，中心及国家领导人关于改入党的作风建设的一系统举措和行动，足以证明整治作风，纯化党风的决心之大，广度之深，措施之实。
《四风之害》纪录片中回放的“云南孟连事件”、“贵州瓮安事件”等等，不单单是一桩桩一件件群众集体事件冲击着视觉，更多的是官员们为了私利、为了官位，为了贪图享乐，置我们党、国家及人民利益之不顾的一种刺痛。每个赃官的落马，每组财政数据的巨损，每名群众对幸福生活的呼喊和期盼，对我们每名党员干部来讲，都是一种震动和警省，“为谁掌权、为谁执政为谁服务”这是新时期党员干部执政进程的思考，也是对党员干部执政理念和能力的考验。伟人的曾说，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。伟人的曾提出“密切联系群众，从群众中来，到群众中往”。习总书记强调，“党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依托人民推动历史前进，才能做到固若金汤”。
当前，全党展开的党的群众线路教育实践活动，主要任务就是聚焦作风建设，解决“四风”方面存在的突出题目。要求广大党员干部，特别是领导干部要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对长时间以来构成的作风之弊、行为之诟，来一次大排查、大检验、大扫除，完全摒弃“四风”之害，纯化党风、清除政风，使干部清正、政府清廉、政治清明。目前，就我们监狱系统而言，少数领导干部“四风”题目的存在，在一定程度上影响着“重要标准”的贯彻落实和服刑职员教育改造质量进步，破坏了监狱机关执法公信力和社会影响力，制约着监狱工作长治久安和健康发展，阻碍着监狱工作社会化进程。务必要求我们自上而下进行一次大整治，要拿出态度，使出真招，下大气力，治病救人，建立新风。一是要在思想上筑牢堤坝。我们要认清当前监狱工作面临的新挑战和巨大压力，增强责一任感和使命感，从思想源头抓起，着力加强理论武装、宗旨教育和道德修养。以维护社会安全稳定、为人民群众打造平安环境为宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，自觉清除“四风”赖以滋生的思想本源，做到外正其容、内正其心，筑牢防范“四风”的堤坝，以对党和人民事业高度负责的态度，端正执法理念，端正从政心态，端正工作作风。
二是要在行动上率先垂范。作为领导干部要主动解剖自己，客观真实找出题目，勇于揭丑碰硬，对准焦距、找准**位、捉住要害，解决题目。反对情势主义要侧重解决工作不实的题目，反对官僚主义要侧重解决在人民群众利益上不维护、不作为的题目，反对享乐主义要侧重克服及时行乐思想和特权现象，反对奢糜之风要侧重狠刹浪费享乐和骄奢淫佚的不良风气。要坚持从实际动身，捉住主要矛盾，甚么题目突出就侧重解决甚么题目，甚么题目紧急就抓紧解决甚么题目，改进工作作风、扶正祛邪，取信于民，凝聚共鸣，焕发出增进监狱快速发展的正能量。
三是要在机制上体现刚性。作风题目常常具有反复性和固执性，改进作风根本上还要靠制度，制度建设是解决“四风”题目的重要保障。要建立健全戒除“四风”的各种机制制度，并强化制度的束缚力，把权利关进制度的笼子里。中心制定的“八项规定”就是整治“四风”题目的重要制度，具有很强的针对性、指导性和可行性，必须继续彻彻底底地落到实处。党的一些重要规范性文件和党内法规，也是解决“四风”题目的重要制度，一样要确保执行到位。真正落实有权必有责、用权受监督、失职要问责、违法要追究，构成不敢腐的惩戒机制，不能腐的防范机制，不容易腐的保障机制，构成国家、行政、司法等权利在阳光下运行的良好局面。以实干兴邦的作风扬起“中国梦”起航的风帆。
第四篇：观看《四风之害》有感观看《四风之害》有感
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2015年5月8日上午，教体局党委纪委在“三馆”廉政电教中心组织各乡校相关人员观看专题片《四风之害》等廉政教育片，通过观看，使自己受到了一次生动的党性党风党纪教育和道德品行教育。
这是几部针对性、教育性极强的警醒片，片中讲到的各种案例，如弄虚作假、欺上瞒下，急功近利、好大喜功，搞政绩工程、形象工程是严重的形式主义。有些人官气十足，高高在上，自以为是，不尊重群众，不尊重科学，破坏了党群关系、干群关系，是典型的官僚主义。有些人玩风盛行、赌博成风。有的不择手段公款出国游，忘记了党的艰苦奋斗作风，追求享乐。一些官员道德败坏、玩弄女性、生活糜烂。影片对于改进不良的工作作风，不断加强党风建设，坚决反对“四风”具有重要的警示警醒作用。
作为一名教育工作者，通过观看深刻认识了“四风”的危害，增强反对“四风”的自觉性。“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，并深刻认识到它是损害党群关系的主要根源。解决好四风之害的问题，才能使我们党的作风和党群干群关系得到改善，才能使我们党的领导的基石更加稳固。否则，让其长期存在必将腐蚀到党的肌体，动摇党的执政基础和地位。
通过观看影片，深刻认识到了做为一名党员不仅应具有较强的廉政意识，更要注重在工作和生活中时刻反省，处处严格要求自己。影片从近几年来大量违纪党员领导干部和典型案件入手，深刻分析了四
风产生的根源及其对党和事业的重大危害，从而警示党员领导干部要牢记“四风”之害，禁“四风”之欲。
“四风”的滋长蔓延，主要在于制度缺失和虚化。因此应建立健全多层次、宽领域的反对“四风”的制度体系。抓好制度落实。做到制度一经形成，就要严格遵守执行制度没有例外。
此次观看警示教育片，我进一步认识到了“四风”问题的危害性。在今后的工作中，我们必须切实转变作风，改进工作方法，为优化发展环境，服务人民群众做出更大的贡献。
1、自己必须加强学习、不断提高自身政治和业务素质。应深入学习习近平总书记重要讲话精神，确保思想和行动与党中央保持一致。同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
2、关心师生的思想道德、身体心理等状况，在公共场所不讲一些不利于师生身心建康成长的言论或观点，要做好正面引导。在学校，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成教育教学工作。
3、要自信、自爱、自尊。一个自信的教育工作者能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能；自爱的教育工作者对生活充满热情，对周围人的关心能给学生以模仿的榜样、能感染影响学生；自尊的教育工作者能够廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。
4、要真正地热爱师生，充分尊重他们，关心他们的感
受和发展。更新教育观念，建立一种民主、平等、和谐的师生关系，在工作和学习中要按照上级提出的目标要求和基本原则，查找自身不足，更加纯洁自己的思想、更加坚定共产党员的信仰，在实际行动中，保持党员的先进性，发挥先锋模范作用。
5、要广泛听取群众意见建议。着重听取群众对教育存在突出问题的反映，经常深入基层、深入一线了解群众所思所想所愿，切实为群众解决好实实在在的问题。为广大群众多办实事、多办好事、多解难事，要深入基层、深入群众，坚持民主集中制，虚心向群众学习，热心为群众服务，接受群众监督，反对享乐主义，牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，反对奢靡之风不良风气，要坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素，勤俭办事。
第五篇：《四风之害》观后《四风之害》观后感
为进一步加强党风廉政建设，强化环保干部队伍廉洁自律意识，提高拒腐防变能力，2014年2月25日，我局组织全体职工观看廉政教育题材影片《四风之害》。
我本人通过认真观看影片，对影片中一个个党员干部因脱离群众，逐步迈进犯罪深渊的经历，感到扼腕叹息。身为党员领导干部本应履职尽责，全心全意为人民服务，而片中这些道貌岸然的人说一套、做一套，损害了党的形象，疏离了党群、干群关系，给党的事业带来的损失不言而喻。通过观看警示教育片，我更加深刻理解党的群众路线的深刻内涵，作为一名党员干部一定要树立正确的人生观、价值观、道德观，进一步强化党性，牢牢坚守执法为民的宗旨，立足本职工作。
《四风之害》中的这些领导干部之所以滥用职权、违法犯罪，就是理想信念出了问题。理想信念是人的志向，失去志向，人就会迷失方向。如果信念不坚定，政治不合格，经不起风浪，扛不住考验，这样的干部不是我们需要的干部。
《四风之害》中的这些领导干部作风问题，归根到底是党性不强造成的。“照镜子”，要求察看党性；“正衣冠”，要求端正党性洗洗澡”，要求纯洁党性；“治治病”，要求修炼党性。加强党性修养的途径很多，但最重要的是把党性修养自觉融入日常学习、工作和生活中，通过持之以恒的自我
完善、自我提高，真正把党员的先进性要求落到实处。具体地说，要在加强理论修养上见成效、要在提升思想境界上见成效、要在履职尽责上见成绩、要在遵纪守法上见成效。
《四风之害》中的这些领导干部奢靡之风的盛行，不仅弱化了党自身的凝聚力，也消解着社会的“精气神”。俭则成、奢则败，历史教训不可忘记。“奢靡之始，危亡之渐。”没有什么比奢靡之风更能把党与群众隔离开来。任由奢靡之风蔓延，我们党就会脱离群众，就会失去根基、失去血脉、失去力量。
《四风之害》中的这些领导干部所反映的问题，还要从根上抓，注重建立长效机制。贯彻落实好习总书记提出的“作风问题具有反复性和顽固性，必须经常抓、长期抓，特别是要建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制”这一指示，就要以群众路线教育活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废止不适用的制度。
此次观看警示教育片，我受到了很好的一次党的群众路线教育，今后要在实际环境保护工作，认真查找自身在践行党的群众路线方面的不足，带头抵制“四风”，切实改进工作作风，做群众拥护、为民务实清廉的好党员、好干部。
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