新材料作文如何提炼中心论点(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新材料作文,如何提炼中心论点,1,全国新课标卷近,5,年作文题,2015,年,女大学生小陈,举报,父亲,2014,年,“,山羊过独木桥”,2013,年,商人,请,老切刻师,切割钻石,2012,年,修船工顺手帮船主补洞,2011,年,中国崛起受到世界关注,2,月考作文,维克多五六岁时，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“袜子应该正面穿，大家都这么做，你反着穿，线头露在外面，多难看！”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的；线头在里面，会使我的脚不舒服。”父亲哑然。,3,第一步,为了自己的脚舒服，,维克多,总爱反穿袜子，被父亲责备，但他理直气壮地反驳，使父亲哑口无言。,父亲,责备总爱反穿袜子的维克多，被他理直气壮地以自己的脚不舒服为由反驳，最后哑口无言。,4,第二步（横向）,和维克多相似的人：,陶渊明、鲁迅、余秋雨,马云、托尔斯泰、索尔仁尼琴,和父亲相似的人：,鲁四老爷,5,第二步（纵向）,为了自己的脚舒服，,维克多,总爱反穿袜子，被父亲责备，但他理直气壮地反驳，使父亲哑口无言。,坚持自己的判断,听从自己的内心,回归思考的独立,理性思辨,从容发声,不,为世俗惯常观念所束缚,拒绝思维定势,6,第二步（纵向）,父亲责备总爱反穿袜子的维克多，被他理直气壮地以自己的脚不舒服为由反驳，最后哑口无言。,沟通理解 共同成长,告别主观 回归理性,尊重个性 和谐教育,7,第三步,（,1,）不必在,意,别人的眼光,，,为自己而活；,（,2,）,任凭他人评说，,坚持自我的正确判断；,（,3,）勇于打破常规，选择适合自己的,人生,；,（,1,）教育孩子时要注意方式，要尊重孩子的真实感受，因势利导；,（,2,）人要努力适应、遵守社会规范（我们的行为举止要合乎习惯，顺乎常规。）,人既要保有本真，尊重自我；又要努力适应社会规范。,8,9,1.概括：读懂材料，理解内涵。,1）谁,做 什么,（人）（行为、动作,）,（对象）,（结果）,2）什么 怎么样,（,事）,（过程、结果）,（物）,（状态、特点）,10,2.,推理：类比联想，延伸拓展。,从材料叙述的生活或社会现象，延伸拓展联想开去，主要向两个方面联想：一是,社会,，二是,人生,。,(1),、横向联想：,由小见大，由此及彼,(2),、纵向挖掘：,由浅入深，由现象到本质,11,3.,确立：比较选择，确定角度。,（,1,）,服从材料的,整体,；,（,2,）,观点可能比较,新颖,；,（,3,）,适合自己,的（有材料积累，能写好）。,12,有些材料，,客观地叙述,一件事，说明事物或现象，不带任何主观感情色彩和思想倾向；,有些材料则正好相反，在叙述、说明或评论某个事物时，,明显地流露出作者的情感倾向,。,注意把握作者的感情倾向,13,中心论点通常用一个,表明判断的语句,来表述。直接表明作者主张什么，反对什么。,句式,14,15,牛刀小试,2015,全国卷,18,阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。,16,小 结,1.,概括,：,读懂材料，理解内涵。,2.,推理,：,类比联想，延伸拓展。,3.,确立,：,比较选择，确定角度,。,代入材料推敲验证,17,2015,湖南,卷,有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。,大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。,大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。,18,2015,安徽,卷,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。（,60,分）,为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。,通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。,原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩,19,