新标日初级上第1课and第2课(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,第,1,课 李中国人,2,学习目标,名词句的肯定式：,是,名词句的否定式：,不是,名词疑问句及应答：,是吗,名词与名词之间的连接：,3,基本课文,1,、李,(,),中国人（）,。,2,、森,(,),学生（）,。,3,、林,(,),日本人（）,。,4,、李,(,),(,),企画（）,社員（）。,4,是,1.现在肯定时：判断句，表示前者是后者。例：,私,学生,。,私,中国人,。,2.将来肯定时：所描述的情况是确定事实。例：,明日,日曜日,。,原文：,李,(,),中国人（）,。,小李是中国人。,5,不是,1.,现在否定时：表说话人在说话时描述“前者不是后者”。例：,私,留学生,。,2.,将来否定时：所描述的是将来的，但不受说话人主观意志或客观环境影响的具有否定意义的情况。例：,明日,金曜日,。,原文,：,森,(,),学生（）,。,小森不是学生。,Ps:,6,是,吗,1、一般疑问句（,前不能是疑问词）例：,王,日本人,。,2、回答时使用,表肯定,，,表否定来起句。例：,王留学生。,、,/,留学生。,、,/,/,留学生,。,3、,不知道的时候使用,。,原文：,林,(,),日本人（）,。,小林是日本人吗？,Ps：,左边的内容常省略,7,的,1.前者包含后者，是后者的拥有者。例：,王東京大学,留学生。私,父,2.表示前者是后者的性质、内容。例：,英語,新聞。,3.表示前者是后者的出处。例：,日本,車。,原文：,李,(,),(,),企画（）,社員（）。,小李,是JC策划的职员。,8,基本课文,1,、李,(,),中国人（）,。,2,、森,(,),学生（）,。,3,、林,(,),日本人（）,。,4,、李,(,),(,),企画（）,社員（）。,9,会话,甲：,李。,（）,小野（）,。,乙：、。,（私）,小野,.,甲：森、学生。,乙：、学生。,会社員（）,。,甲：,（）,吉田（）。,乙：、。森。,甲：李企画社員。,乙：、。,社員（）,日语主语的省略,第二人称的其它说法,第三人称的其他说法,自称与他称,本段对话两种含义,10,第一人称,（私）（私）（僕）（俺）,第二人称,（君）（貴方）,（前）（手前）,第三人称,（彼）（彼氏）,（彼女）,（君）,人称代词,11,应用课文出迎,李：,JC,企画小野。,小野：、小野。李秀麗。,李：、李秀麗。,。,、,願,。,小野：、小野緑。,森：李、,。,李：吉田。,森：、吉田。森。,李：,、森。,。,森：。,李：李秀麗。,、願。,初次见面者的寒暄语,客气的表示许可或者劝诱,、食,客气地请求对方,请多关照,其他寒暄用语,好奇和强烈感叹,加在感谢或者谢罪前表示强调。真是，实在是。,。才是，用于区别其他，表示强调。,12,第,2,课本,13,指示代词,词,常用疑问词,数词,的说法,学习目标,14,基本課文,1,、,本。,2,、,何,。,3,、,傘。,4,、,（）,。,15,/,/,/,：（事物性指示代词，一般用于指代物或事）这个/那个/那个/哪个。,距离说话人近，听话人远的物体。,距离说话人远，听话人近的物体。,距离说话人和听话人都远的物体。,询问哪个？,A:,何。,B:,。,A:,。,B:,英語本。,A:,何。,B,:,日本語本。,原文：,本。,这是书。,16,/,何。,出现针对性的特殊疑问词的疑问句叫做特殊疑问句，句末仍要用,来表示疑问。回答针对特殊疑问词作出相应具体回答即可，并不需要加,。,例1：,何,。本。,例2：,人,誰,。田中。,原文：,何,。,那是什么？,傘。,那是谁的伞？,17,疑问词,哪个，哪一个,哪，哪一个,哪里，哪儿,哪边，哪位,哪位,什么时候,几个,多少、多少钱,何歳（）,/,几岁/多大年纪,何時,（）,几点钟,多久，多长时间,/,/,为什么,怎样，如何,怎样的,本,本,18,/,/,/,/,/,：,连体词。具体指代内容是由后项连接的体言所决定。可指代事物、地点、人物、方向等。位置关系和,/,/,/,一样。,体言：名词、数词、代词。连体词后面直接跟体言。,例,1,：,本,彼,（,本,）,。,例,2,：,辞書英,語,（,辞書,）,。,原文：,（）,。,这个,照相机是史密斯的。,可省略,19,/,/,（地点场所指示代词一般用于指代地点或场所）这里/那里/那里是（位置关系和,/,一样。）,礼貌用语分别对应,/,/,/,。,例1：,学校/,学校,。,例2：,学生食堂。,20,21,基本課文,1,、,本。,2,、,何,。,3,、,傘。,4,、,（）,。,22,甲：,。,乙：、,。,甲：,何。,乙：,日本語本。,甲：森,。,乙：,。,甲：,誰（）,。,乙：,。,会话,23,数字的说法,常用语不常用,不常用的何时用,24,其他,百（）千（）万（）億（）,点（）,分母+,+,+分子,二分之一,三分之二,读音变化,、,促音变,、,拨音变,/,浊音变,25,年龄的说法,26,别人的亲属,（弟）（妹）,（兄）（姉）,（父）母）,（祖父）（祖母）,自己的亲属,（弟）（妹）,（兄）（姉）,（父）（母）,（祖父）（祖母）,27,应用课文家族写真,小野：李、何。,李：。家族写真。,小野：,方,。,李：,母,。,小野：,母,。,李：五十二歳。,李：小野、。,小野：,、何。,李：土産。,小野：,、。,李：,。中国名産品。,小野：,。,对所指的人的敬称,人,不能省略，用于连接名词,惊讶时发出的声音。,、。,吃惊或者高兴时发出的声音,、,、,28,宿題,29,练习一,例,：,私学生,(,),私学生,(,),。,。,1、,彼,(,),先生,(,),2、,3、,田中,(,),会社員,(,),4、,教室,(,),5、,6、,先生人,7、,学校,(,),30,1、,。、,。,2、,駐車場。、,。,3、,人李。、,。,4、,。、,。,5、,教師。、,。,6、,田中,。、銀行員。,7、,。、会議室。,练习二,31,1、,手洗（）。（）。,2、,（）本。先生（）。,3、,（）先生（）車。,4、,私（）北京大学（）教師。,5、,（）（）。手帳（）。,6、,電話（）。,7、,（）英語（）本（）。、日本語（）本。,8、,会社（）（）。東京銀行。,练习三,32,質問,提问时间到,33,34,