幻灯片-6-2电磁波和无线电通信ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,感 悟,固定电话之间有电话线连接着，信息是由,电流,通过电话线传递的,移动电话之间没有电话线连接，它是靠什么传递信息的？,电磁波,1,6-2,电磁波和无线电通信,2,奥斯特,电流的磁效应,法拉第,电磁感应现象,3,英国物理学家经典电磁理论的奠基人。,1831,年,6,月,13,日出生于爱丁堡。,15,岁那年他的一篇关于卵形曲线画法的论文发表在,爱丁堡皇家学会会刊,上，比笛卡尔的方法还简便。,16,岁进入爱丁堡大学听课，专攻数学，很重视实验。,19,岁考入剑桥大学，,23,岁以优异的成绩毕业，并留校工作。,29,岁起任伦敦皇家学院物理学和天文学教授。,1871,年起负责筹划卡文迪许实验室。,1879,年因癌症逝世，终年,48,岁。,麦克斯韦,4,一、麦克斯韦的电磁场理论,伟大的预言,C.,想象线圈不存在时线圈所在处的空间还有电场吗？,A.,线圈中产生感应电流说明了什么？,麦克斯韦认为,变化的磁场,在线圈中产生,电场,，正是这种电场,(,涡旋电场,),在线圈中驱使自由电子做,定向,的移动，引起了,感应电流,。,1,、,变化的磁场产生电场,如图所示，当穿过螺线管的磁场随时间变化时，上面的线圈中产生感应电流使灯泡发光。,B.,如果用不导电的塑料线绕制线圈，线圈中还会有电流、电场吗？,有电场、无电流,有！5,电磁场,麦克斯韦根据自己的理论进一步预言，如果在空间某域中有周期性变化的电场，那么，这个变化的电场就在它周围空间产生周期性变化的磁场，这个变化的磁场又在它周围空间产生新的周期性变化的电场,。可见，变化的电场和变化的磁场是相互联系的，,形成一个不可分离的统一体，这就是电磁场,。,2,变化的电场产生磁场,既然,变化的磁场能够在空间产生电场，那么，变化的电场,能不能够,在空间产生磁场？,6,二、电磁波,变化的电场,和,变化的磁场,交替产生，由近及远地传播。这种,变化的电磁场,在空间以一定的速度传播的过程叫做,电磁波。,7,电磁波的波形图,波峰,波谷,两个波峰（或波谷）之间的距离叫波长，用字母,表示，单位：,m,导体内每秒电流变化的次数叫频率，用字母,f,表示，单位：,Hz,8,不同频率（或不同波长）的电磁波的传播速度都相同,频率大的电磁波的波长短,波速、波长、频率,9,2,、电磁波的特点,1,）电磁波,是横波,EB V,),计算满足：,v=,/T=,f,4),电磁波的,频率由振源决定,，同一电磁波在不同介质中传播，,v,和,变化，,v,介,400nm,）,（,400nm,5nm,）,小,大,（,1mm,700nm,）,（,1mm,）,（,5nm,）,四、电磁波家族,波长不断减小，频率不断增大。,17,红外线,是一种光波，,比,无线电波,短，比,可见光,长。,所有物体,都辐射红外线。主要作用是,热作用,。人眼看不见红外线。,利用红外线测量体温,红外线,主要作用是热作用，可以利用红外线来加热物体和进行红外线遥感；,18,红外线主要作用是热作用，可以利用红外线来加热物体和进行红外线遥感,红外线技术的应用,注意,:,烤箱中的红光,不是红外线,红外线是看不见的,.,利用红外线检测人体的健康状态，本图片是人体的背部热图，透过图片可以根据不同颜色判断病变区域,红外线卫星云图显示一九九九年九月十六日台风约克于清晨靠近香港时,中心的风眼清晰可见,19,无线电波,1,的,电磁波,。用通信和广播。微波炉用的,也是,无线电波。,电视塔能发射无线电波,利用微波加热,微波炉可产生很强的电磁波（微波），食物的分子在微波的作用下剧烈振动，使得内能增加，温度升高,20,微波炉中不能使用金属容器，因为微波能在金属中产生强大电流，会损坏微波炉,微波炉,微波炉的外壳是金属壳，炉门的玻璃上有金属网，因为金属网有对电磁波屏蔽作用，可以保证电磁波的泄露不会超过允许值,21,紫外线,波长范围在,5-400nm,的,电磁波,是,紫外线,。,紫外线,具有,较高的能量,。,紫外线消毒,紫外线验钞,紫外线,主要作用是化学作用，可用来杀菌和消毒；,22,X,射线,和,射线,波长比,紫外线,更短的,电磁波,就是,X,射线,和,射线,X,射线,和,射线,的波长很短，具有很强的,穿透性,。,伦琴射线,有较强的穿透本领，利用其穿透本领与物质的密度有关，进行对人体的透视和检查部件的缺陷；,射线,的穿透本领更大，在工业和医学等领域有广泛的应用，如探伤，测厚或用,刀进行手术,23,电场是电荷周围客观存在的物质,磁场时客观,存在的物质,电磁波是客观存在的物质,电磁波具有能量,24,歼,20,战斗机,歼,20,战斗机是我国第五代战斗机，它的特点之一是具有,“,隐形,”,功能，雷达不能发现它,你知道它的形状和材料有什么特征吗？,形状特征：,能将雷达发射来的电磁波反射到其它方向,材料特征：,能吸收电磁波，减少对电磁 波的反射,25,五、微波通信,请你用一个简单的实验证明电磁波的存在？,Eg.,当打开日光灯时，会在附近的收音机中听到杂音，这杂音就是电路通断时形成时断时续的电流，在周围空间激发出电磁波被收音机接受而产生的,26,1,、无线电波的划分及应用,波段,波长,频率,主要用途,长波,3,10,4,3,10,3,m,1010,2,kHz,超远程通信,中波,3,10,3,2,10,2,m,10,2,1.5,10,3,kHz,无线电广播,电报,中短波,2,10,2,50,m,1.5,10,3,6,10,3,kHz,短波,5010,m,6,10,3,30,10,3,kHz,微波,1010,-3,m,3,10,4,3,10,8,kHz,电视、宇航通信,27,振荡电路,声音信号,高频振荡电流,调,频,2,、,电磁波的发射调频：,使电磁波的,频率,随信号改变，这种调制方式叫做调频。,用,FM,表示。,要有效发射电磁波，振荡电路必须满足两个条件：,振荡频率足够高,电场和磁场尽可能分布到较大的空间,28,3.,无线电波的传播方式：,长波,短波,微波,微波,中波,中短波,超短波,超短波,29,长波,容易被电离层吸收；,短波,容易被电离层反射；,微波,容易穿过电离层。,短波,30,微波,:,频率很高；,直线传播。,微波,31,信号,调制,发射,调谐电路,输出,电磁波发射和接受流程图,电磁波的发射,电磁波的接收,高频振荡电流,检波（解调）,传播,32,练习,1.,当导体中有_,时，在它的周围空间就会产生_。,2电磁波在真空中的传播速度等于_,m/s，,这个速度与_在真空中的传播速度相同。,3频率的基本单位是,Hz，1MHz=_kHz=_Hz。,4,我国1,-12,电视频道的波长范围是1.37,-5.71m，,那么它们频率的范围应是_,-_MHz。,5,波长为300,m,的电磁波属于 ,A,长波,B,中波,C,短波,D,微波,迅速变化的电流,电磁波,310,8,光,10,3,10,6,53,218.5,B,33,小结,一、电磁波,1,、电磁波的产生与电磁场有关,2,、,波长从大到小的顺序,：,无线电波、光波（红外线、可见光、紫外线）、,X,射线、,射线,三、,电磁波有能量，,电磁波是一种物质,。,34,课堂练习,1.,关于电磁波的说法中正确的（）,A,、电磁波只能在真空中传播。,B,、波长不同的电磁波的速度不同。,C,、电磁波是沿某一特定方向向空间远处传播的。,D,、变化的电流在周围的空间产生电磁波。,35,2,、听收音机时，偶尔会听到里面有杂音，产生这一现象的原因不可能的是（）,A.,旁边台灯打开的瞬间,B.,附近的电焊机在工作,C.,雷雨天闪电发生时,D.,有人在用电烙铁焊接电器元件,课堂练习,36,3,、,3G,时代的到来，将使我们可以使用,3G,手机随时随地进行无线网络登录。对于手机无线上网，下列说法正确的是,【】,A.,使用电磁波传输数字信号,B.,使用电磁波传输模拟信号,c.,使用超声波传输数字信号,D.,使用红外线传输模拟信号,课堂练习,37,4,、下,列设备的运行与电磁波无关的是（）,A.,“,嫦娥一号,”,接收地面指挥中心的运行指令实现变轨而奔向月球,B.,汽车上安装有,GPS,（全球卫星定位系统）以确定行驶路线和距离,C.,在汶川大地震发生后，救灾人员利用卫星电话恢复了与外界的通讯联系,D.,医院里，医生利用,B,超可观察到母体内的婴儿情况,课堂练习,38,5,、任何电磁波在真空中都具有相同的（）,(A),频率,(B),波长,(C),波速,(D),能量,C,39,