通用版初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈考点大全笔记.docx

通用版初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈考点大全笔记1单选题1、兴趣小组的同学调查并记录了学校花园里所看到的生物及非生物（见以下调查表）。相关叙述正确的是（）调查表（部分）调查内容名称生物部分草、蝗虫、食虫鸟非生物部分土壤、阳光、空气、水A阳光蝗虫食虫鸟构成一条食物链B水不会影响到花园里草与蝗虫的生活C花园中的生物可看做是一个生态系统D各类生态系统相互关联组成了生物圈2、下列可以看成一个生态系统的是（）A西湖公园里的所有生物B榕江中的鱼类和水C一块农田里的所有非生物D一条小河3、我国已开展全民义务植树活动40余年，森林覆盖率提高到21.63%，既改善了空气质量，美化了环境，又增加了降水量，这说明了（）A生物影响环境B环境影响生物C生物适应环境D环境适应生物4、谚语“清明雨水多，竹笋满山坡”中，促进竹笋生长的生态因素是（）A阳光B空气C水分D温度5、调查是科学探究常用的方法之一，下列做法正确的是（）ABCD6、水毛茛伸展在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，这一现象说明（）A生物性状不受基因控制B生物生存依赖环境C环境能够影响生物性状D生物能够影响环境7、如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁代表不同生物类群。下列分析正确的是（）A甲乙丙丁表示一条食物链B图中箭头所代表的能量大小关系为C过程增多是产生酸雨的主要原因D丙为消费者，促进了物质循环与能量流动8、城市生态系统是高度开放的生态系统，下列从生态系统理论上说明这一点的是（）A城市生态系统对其他生态系统具有依赖性B城市生态系统对其他生态系统能产生强烈干扰C城市生态系统要大量输入输出物质和能量D城市生态系统人口众多，与外界交流频繁9、一般情况下，下列生态系统的自动调节能力最强的是（）A草原生态系统B森林生态系统C农田生态系统D城市生态系统10、“种豆南山下，草盛豆苗稀”是东晋诗人陶渊明归园田居中的名句。下列生物之间的关系与诗句中“草”和“豆苗”的关系相同的是A水稻和稗草B猎豹和羚羊C蜜蜂和油菜花D跳蚤和猫多选题11、下列不属于生物生长的是（）A气球由小变大B河马慢慢长大C小树由小长大D河水慢慢涨高12、6月5日是世界环境日，关于生物与环境的叙述，下列错误的是（）A“草盛豆苗稀”体现了非生物因素对生物的影响B北极熊皮下厚厚的脂肪体现了生物对环境的适应C干旱使农作物减产体现了光照对生物的影响D冬季青蛙进入冬眠体现了温度对生物的影响13、下列关于多种多样生态系统的叙述中，正确的是（）A有“绿色水库”之称的生态系统是农田生态系统B湿地生态系统具有净化水源的作用，因此被称为“地球之肾”C城市生态系统中人类起重要的支配作用，不容易产生环境问题D草原生态系统一般分布在干旱地区，影响生物分布的非生物因素主要是水14、以下选项中，正确表示食物链的是（）A草兔鹰细菌B大米虫鸟C草羊狼D草昆虫青蛙蛇15、如图是某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是（）A该食物网由4条食物链组成B在最长的食物链中，鹰属于第五营养级C若该生态系统被重金属污染，体内重金属含量最高的是草D图中所有生物与分解者共同组成了一个完整生态系统16、生物圈中的生物都具有的共同特征是（）A能进行活动B能繁殖后代C对外界刺激做出反应D能呼吸并消耗氧气17、生物具有区别于非生物的特征，下列不属于生物共同特征的是（）A能排出体内产生的废物B能进行运动C生物都能自己制造有机物D能对外界刺激作出反应18、下列属于人体排出代谢废物的途径的是()A流汗B排便C流血D排尿19、下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）A调查时，全组同学要集体行动，可以攀爬到高处观察B调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类C调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行D对差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物，要注意它们不同之处20、生物影响环境的例子很多。例如，蚯蚓在土壤中钻来钻去，以腐烂的植物和泥土为食，这样不仅可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，而且可以增加土壤的肥力。下列现象与之类似的是A枯叶蝶的形态似枯叶B植物茂盛的地方空气湿度大C地衣能分泌地衣酸腐蚀岩石D雷鸟的羽毛会随着季节发生变换填空题21、动物为了适应复杂的环境，捕捉食物的方式也多种多样，比如响尾蛇有灵敏的_，能感知温血动物的来临。22、如图是一生态系统中食物网的示意图：该食物网共有_条食物链，其中数量最多的生物是_。23、生物是指有_的物体。非生物：珊瑚礁、珊瑚、计算机病毒生物：病毒、珊瑚虫、细菌、真菌、地衣（藻类、真菌共生体）24、生态系统的生物成分中，属于生产者的成分的是绿色植物，动物和人通常属于_，能把有机物分解成无机物供绿色植物在利用的是_。25、在探究“光对鼠妇生活的影响”的对照实验中，实验变量是_。6