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读《五四班的网虫们》有感
“打哈欠这玩意儿，就好像会传染似的，接下来，教室里的每一个角落里都
有人打起哈欠来，用一个词来形容就是此起彼落。”每当我读到这儿，我仿佛也
在他们的课堂上，和他们一起打哈欠。
“那图片上，三个大小不等的三角形胡乱地叠在一起，上头加了一个五角星，
勉强可以看得出是一棵圣诞树，乱七八糟地涂了些颜色，最上头五个红色大字：
圣蛋节快乐。”
绿绿又好气又好笑地对吴昀说“请问圣蛋是什么蛋。多少钱一斤。”每当
我读到这里，我都会情不自禁地笑起来......
《五四班的网虫们》这本书讲述的是五四班的教师苗绿鸣，班上的人都叫
他绿绿，汤恩伯他们则叫他绿柿子。帮班上的同学戒除网瘾的事儿，期中包括
把电脑看成是自己的“最爱”的汤恩伯，外号“汤司令”；网游达人，在自家的
“农场”里养了五条龙的徐白，外号“徐粘粘”；因迷恋网游旷课三天的吴昀和
曾对网游小精灵“露儿”一往情深的高宇飞等网瘾少年。他们都被绿绿老师从
网瘾中给“拉”了出来。
看完了这本书，我思考了很久。网络的出现给我们带来了便利，同时，也
给我们带来了危害，有利有弊嘛。我们可以用电脑到网上去查找资料，也可以
到电脑上玩游戏，关键是看你怎么去用这个电脑。就像我们班的魏维峰他们，
每天没日没夜的玩电脑，导致视力严重下降。用书中的沈永恒的话来说就是“网
络对于我们来说，有时候是老师，有时候是仆人。”网络对与我们来说是多彩的、
丰富的，同时也是“神奇”的。但沉迷于网络中，对学习，对生活，对身体都
有极大的影响，甚至因沉迷网络不可自拔而走上了犯罪道路。其实在我们的生
活中，除了网络，还有很多有乐趣的课外生活、课外活动。比如看看书、玩玩
耍等许多课外活动、课外生活。这样既利于我们的健康成长，又可以丰富我们
的知识，为什么要把我们的花样年华浪费在网络里呢。
看完这本书，使我对沉迷于网络有很深的感悟，因此，我始终记住，我们
利用网络，是为了学习的提高，而不是为了玩游戏。
最后，我要呼吁大家。不要沉迷于网络中。网络——是为了学习的提高。而不是为了玩游戏。
第二篇：读六四班的追星族有感读《六四班的追星族》有感（文山州实验小学五年级陈占涛）
文山州实验小学五年级
陈占涛
（原文）
书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，书是人们放飞梦想的翅膀，可以说如果没有书，人类的物质精神将不附存在，读六四班的追星族有感。我也是一只小书虫，在我读过的万千本书里，最令我没齿难忘的是那一本《六四班的追星族》。
有一天，我要求妈妈带我去书店，刚进书店，我便看上了那本《六四班的追星族》，我买下了那本书，回家便迫不及待地翻看。这本书讲了六四班的三个好朋友，有各自不同的偶像：一个喜欢飞轮海吴尊；一个喜欢魔术天王刘谦和一个喜欢歌唱天后张韶涵。他们为了自己的偶像是，不惜“老本”大量购偶像的书籍，海报、甚至背着爸妈购买高额碟片，而其中一个则是写了有关张韶涵的文章，发了一笔小财，其中一个竟然为了自己的偶像和同学大打出手，读后感《读六四班的追星族有感》。
读完这本书，我知道了。“追星是对的，但是不能像他们一样盲目购买偶像的杂志，这样不仅影响学习，还是一笔沉重的开支，要学会控制自己的追星情绪。”
这就是我读《六四班的追星族》这本书的感受，在今后的学习生活中，我一定要多读课外书，得到更多的启示。
读《六四班的追星族》有感
文山州实验小学五年级
陈占涛
（修改稿）
书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，书是人们放飞梦想的翅膀，可以说如果没有书，人类的物质精神将不附存在。我也是一只小书虫，在我读过的万千本书里，最令我没齿难忘的是那一本《六四班的追星族》。
有一天，我要求妈妈带我去书店，刚进书店，我便看上了那本《六四班的追星族》，我买下了那本书，回家便迫不及待地翻看。这本书讲了六四班的三个好朋友，有各自不同的偶像：一个喜欢飞轮海吴尊；一个喜欢魔术天王刘谦和一个喜欢歌唱天后张韶涵。他们为了自己的偶像是，不惜“老本”大量购偶像的书籍，海报、甚至背着爸妈购买高额碟片，而其中一个则是写了有关张韶涵的文章，发了一笔小财，其中一个竟然为了自己的偶像和同学大打出手。
读完这本书，我知道了。“追星是对的，但是不能像他们一样盲目购买偶像的杂志，这样不仅影响学习，还是一笔沉重的开支，要学会控制自己的追星情绪。”
这就是我读《六四班的追星族》这本书的感受，在今后的学习生活中，我一定要多读课外书，得到更多的启示。
评语：占涛同学你的这篇读后感，写得很好。文章开头第一段写得非常的好。接着以先声夺人之势入题，是本文成功之处。借用六四班追星不同学的表现，得出了一个浅显道理：追星是当代学生的一种时尚，但是不能盲目崇拜偶象，否则不能自拔，给人启发与教育。
第三篇：读《稀奇古怪四七班》有感《稀奇古怪四七班》读后感
这个暑假，我读了辫子姐姐郁雨君写的《稀奇古怪四七班》这本书。
这本书讲了四七班的男孩“小蚊子”又瘦小又弱小，生活再强悍的巴掌妈妈阴影下，给他带来快乐和自信的好玩实习老师周好运刚走，他又不幸戴上女生眼睛中衰男生象征的眼睛。有天小蚊子眼睛倒霉摔碎了，慌张害怕中遭遇周好运变身的墨镜超人“阿索隆”得以顺利过关。阿索隆又设了四七班超人信箱，结果无数稀奇古怪的求助信发射超人先生，让被大人压制的小孩们得到小小的拯救。六一那天，隐形超人现形，而“小蚊子”最后更变身倒立超人，出人意料的拯救了因整容失败而沮丧无比的墨镜妈妈。就像“阿索隆”说的，“其实每个人都是超人，我只是帮助他们，把关在心里的超人释放出来罢了。”
读了这本书，我深深的感触到。我们应该向“小蚊子”一样，彻底释放出自己心中的"小超人"，让自己认知自己，让别人也认知自己。
我觉得超人就是能过超越自己的人，他会找到梦和爱的力量。
第四篇：读《班》有感读《班主任心理辅导实务》有感
近年来，由于家长及学校对班主任的要求越来越高，深感做班主任的压力之重。如何做好班主任——世上最小的主任。让我感到茫然。今天翻开这本书，首先一个醒目的标题“班主任压力与心理健康状况”这几个字立马跳入眼帘，这不正是当今班主任迫在眉睫要解决的问题吗。我细细地看了起来，书中的内容着实写出了班主任的心声和压抑在内心的呼声。
看着书，脑海中也不时跳跃出自己在工作中碰到的种种烦恼、伤神的事情。的确，正如书中所写到的“我现在最大的感受就是，越来越不知道如何和一些学生打交道了。”、“班主任不仅感到身体累，更多的是心累。”如今，班主任所面对的学生已不再是那些淳朴、懂事理的孩子，而是个性非常张扬、有主见、大胆的学生，他们能够直击老师的不对，用法律保护自己。因此，在这个时代，面对这群嚣张的孩子，面对学校教育教学双重任务的压力下，班主任的工作方法、个人身心必须进行全方位的调整。读完这本书后，我认为班主任在面对重大的压力下，首先要学会进行自我心理调适。文中有一案例《我终于摆脱了工作的阴影》给了我很大的启迪，这位中学班主任在面临学生学习差、领导不器重，工作劲道差的状况下，学会了自我心理调整，在反思中找回自信。这让我认识到如今的我，辉煌已属于过去，想要在事业上能有新的发展和突破，就不能安于现状，要走出以往思维定势的模式，面对困难要勇于去挑战，去反思，并有改进的措施，多读教育理论的书籍，感受成功，重新建立起自信焕发工作热情。其次，改变对差生的看法，放松焦虑情绪，真正走近学生心灵。教师常常为学习、行为特殊的学生而发愁、紧张、焦躁，从而心理压力过大导致情绪失调。其实，这个压力源于自身，想一想作为一个教师应“以人为本”，尊重每一位学生。教师要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁，这样教师才会产生热爱之情，有了这种“爱”，我想教育的过程不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”，而我认为“爱”更是教师应拥有的解除压力最好的镇静剂。放下架子去亲近他们，敞开他们的心扉，以关爱之心来触动他们的心弦。
“动之于情，晓之于理”用师爱去温暖每一位学生，用情去感化他们，用理去说服他们，你也会逐渐消除心中最大的压力，尝到成功的喜悦，增强自信心，激发了工作的动力。愿每位班主任能做好学生心理辅导，成为世上最幸福的人。
第五篇。读《网人》有感现在“网民”是人们耳熟能祥的一个名词，据《第１８次中国互联网发展状况统计报告》。截至２００６年６月３０日，我国网民人数达到了１.２３亿人，互联网的渗透率为９.４％，与ＧＤＰ增长率相近的印度相比，中国的互联网普及率高了一倍还多。其中宽带网民达７７００万人，占所有网民的２／３。可想而知此数据还在如年增长，大家每天都在利用网络达
到自己的目的。
前些天从朋友那拿了一本《网人》的书看着看着，就仿佛自己就在其中。《网人》试图为这种状态提供一个蓝本。社会是不自由的，规则无处不在。我们与现实的关系，是紧张对立的关系。我们来到这个世上时都怀着光荣与梦想。然而，生活说，我们只是尘土。文章的主人公是一个从小县城来到大城市的年轻人。现实就如一把钝的刀子，割开他的肉体与灵魂。疲于奔命的他不堪城市的蹂躏，选择回家，渴望能找回失去的尊严与自由，但终究无颜面对年迈的父母——儿须成名酒须醉，“家”的重量让他的心灵无法承受。他回到路上，在路上，在萧瑟的村庄，在青砖灰瓦的寺院，在被时间遗忘的小城……他不停地敲打键盘，试图借助文字对抗无情的现实。记忆不断重叠。两点之间的距离并非直线最短。重叠，这个动作，让人生的厚度趋于零。时间在他把自己“清零”的过程中摇摇晃晃，时缓时急，或轻或重。他成了“网人”，一个不再有“长宽高”的人。他开始向着整个世界坦白着自己的愚蠢与无知、浅薄与狂妄、眼泪与绝望、欢笑与喜悦，坦白一切。他说，亲爱的读者，我愿意赤身裸体站在你们面前。看后我看到一位网人是怎么评价的：“一人的文字从来都是匪夷所思。若非得用两个字来描述，便是——边缘。在表达得出与表达不出的两个人群之间，还有更大的一群从不表达，只在看，只在想，只在默默承受着的人群。一人的边缘，介乎表达得出这一群与表达不出那一群之间。最原始的欲望和生活里的不公平绞在一起，拧出一人小说中的人物。这些人物，便是一团沸腾的泥浆，它可能涌动在众人思想、灵魂的深处，也可能表露为社会生活里的某处。没有什么比失落更令人沮丧，失落是异端的渊薮。”
《网人》除了一些有趣的故事外，更多的是作者对社会、人性、本能的思考。在这个意义上，《网人》更像一部阐述人生哲理的作品，多了些理性的探讨。
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