陶艾艾细胞核——系统的控制中心教案设计.doc

《细胞核——系统的控制中心》教案
高中组 陶艾艾
一、 教学目标：
（一）知识与技能 
1、阐明细胞核的结构和功能以及结构。 
2、理解与体会细胞核结构和功能相适应的关系。
3、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心.
4、尝试制作真核细胞的三维结构模型。
（二）过程与方法 
1、通过自主互动的过程式教学，领悟细胞核的功能、细胞核的结构以及功能与结构相适应的关系。 
2、培养学生设计实验、分析实验结果的能力。 
（三）情感态度与价值观 
1、通过各实验的资料分析，使学生体验科学工作的方法和过程，增强学生探索新知识的欲望和创新意识。 
2、培养学生树立结构与功能相适应的观点。
3、在合作与交流中，体验合作学习的快乐
二、教学重难点：
（一）教学重点
1、细胞核的结构和功能。
2、制作细胞核的三维结构模型。 
（二）教学难点
认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
三、教学方法：
设问引导、图片演示、分析讨论与讲授相结合的教学方法。
四、教学准备：
1、学生准备：完成《校本作业》中“细胞核”这一节的“课前预习”部分内容。
2、教师准备：制作多媒体课件。
五、课时安排：1课时
六、教学进程：
（一） 导入新课：
【观察图片】：观察教材P52细胞电镜照片，提问：
1、 你能指出照片中哪部分结构是细胞核吗？
2、 细胞核有什么样的结构？在细胞中起什么作用？
今天让我们一起来学习“细胞核——系统的控制中心”。
（二） 新课学习：
1、 细胞核的概述
【讲述】：真核细胞大多数都有细胞核，它是细胞生命系统的调的控中心。
（1） 形态、：学生观察细胞核的形态后回答。
（细胞核大多呈球形或卵圆形，随物种和细胞类型不同而有很大变化。）
（2） 大小：一般约为7微米。
（3） 数目：
【提问】：我们以前观察过洋葱鳞片叶内表皮和口腔上皮的细胞，一个细胞中有几个细胞核？都是如此吗？
（绝大部分有１个细胞核，少数细胞含有多个核，如横纹肌细胞，植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核。）
2 细胞核的结构
【活动1】观察图3-10细胞核结构模式图，讨论细胞核有哪些结构？分别有什么样的功能？
（学生观察讨论后和老师一起总结，老师补充说明）

【补充】：
（1）染色质和染色体的关系。
（2）核膜、核仁在细胞分裂时表现为周期性的消失和重建。
（3）核膜和核孔都具有选择透过性。
（4）核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛，蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。
3、 细胞核的功能
【想一想】：白羊生白羊，黑羊生黑羊，但是黑羊想要生白羊，可不可以实现呢？
（讲一讲克隆羊多利，引入细胞核的功能。）
【资料分析】细胞核具有什么功能？
（1） 显示资料1，【提问】：资料1说明美西螈皮肤颜色是由细胞核还是由细胞质控制的？结合刚刚说的多利羊的事例，你认为生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞质控制的？为什么？
（美西螈皮肤颜色是由细胞核；控制的生物的性状的遗传是由细胞核控制；因为细胞核中有遗传物质DNA。）
（2）显示资料2， 【提问】：从资料2可以看出细胞核与细胞分裂、分化有什么关系？
（细胞核控制着细胞的分裂、分化。）
（3）显示资料3，【提问】：分析资料3你可以得出什么结论？
（细胞核控制着细胞生命活动。）
（4） 显示资料4，【提问】：资料4说明生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？
（生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。）
【提问】：你认为，细胞核有什么功能？
【师生共同总结】：细胞核的功能：是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所；是细胞代谢和遗传的控制中心。
4、细胞是一个高度有序的统一整体。
⑴从结构上看：①细胞核与细胞质可以通过核孔相互沟通；②细胞器膜和细胞膜、核膜等结构相互连接构成细胞完整的“生物膜系统”。
⑵从功能上看：细胞各部分结构和功能虽不相同，但它们是相互联系，分工合作、协调一致地共同完成各项生命活动。
⑶从调控上看：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。因此，细胞的整个生命活动主要是DNA调控和决定的，使细胞形成一个高度有序的整体调控系统。
⑷从与外界环境关系上看：细胞的整体性还表现在每一细胞都要与相邻细胞进行物质交换,而与外界环境相接触的细胞都要与外界环境进行物质交换和能量转换。因此细胞与外界环境之间形成一个统一整体。
细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
5、模型构建
（1）模型：是人们为了某种特定目的而对认识对象所作出的一种简化的概括性的描述，这种描述可以说定性的，也可以是定量的。
（2）形式：物理模型、概念模型、数学模型等。
（3）举例：DNA双螺旋结构模型是物理模型。
6、课堂小结：师生共同总结细胞核的结构和功能。
7、课堂练习：题目见多媒体课件
8布置作业：（1）完成《校本作业》中“细胞核”这一节的题目；
（2）尝试制作真核细胞的三维结构模型。
七、板书设计：
第3节 细胞核——系统的控制中心
一、细胞核的概述
1、形态
2、大小
二、细胞核的结构
1、核膜
2、核孔
3、核仁
4、染色质
三、细胞核的功能
1、是细胞代谢和遗传的控制中心
2、是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所
四、 细胞是一个统一的整体
细胞是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位

八、 教学反思：

2015年8月22日
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