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特别的教育特别的你读《特别的女生萨哈拉》有感.docx

1、特别的教育特别的你读特别的女生萨哈拉有感 如其说是在亲自共读的感召下,还不如惭愧的说是引领孩子多读书,我甘愿做了我们班57名学生后面的那58位。我认真的拜读了周老师推荐给学生的课外阅读书籍。其中,特别的女生萨哈拉是我最难舍的一本,也是我和女儿共同阅读的一本书。女儿学习书中的萨哈拉,而我却成了萨哈拉的新老师-波迪小姐的fans。 读着特别的女生萨哈拉,我心疼萨哈拉,同情她在学校受到的被歧视被否定的遭遇,庆幸她获得了新生。但让我遗憾的是,在我的生活中,这样的悲剧也在上演。个别像萨哈拉一样的孩子,我也很少有过多地关注。也许,我也像萨哈拉的同学那样,歧视过她。也找她个别谈话,任课老师可能也给他们补课,

2、但前提是他们已经在老师的心中打下了“特别”的记号。老师和他的谈话无非是要好好学习,对得起自己,对得起父母而已。而他们痛苦的内心及其不为人知的一面,真的值得我深思。我佩服波迪小姐,也特别的崇拜她。她是那样的热爱生活,那样的热爱她的每一个学生。因为有了她,孩子们的生活变得那样的诗情画意;因为有了她,两个“特别”的孩子才获得了真正的解放;因为有了她,特别的女生萨哈拉才获得了新生。他认可孩子在成长过程中的点点滴滴,并且是能做到“以毒攻毒”,让每一个孩子都能在她独特的教育方式中看到自己的缺点。尤其是,波迪小姐能坚持为每一个学生,每一次的心声作出幽默诙谐的点评。所以,新学期我要尽力向波迪小姐看齐。我想,也

3、就是从现在起我应该像波迪小姐那样,换个角度去关注那些有困难的学生,用心去体味他们外表下那颗脆弱而渴望新生的心,从他们外表执拗的背后发现他们独具魅力的闪光点,帮他们找到自信,让他们从此走向光明。 波迪小姐作为老师,她的特别之处不在于张扬,不因为勤奋,更无关乎高尚。她是一位普通的老师,是一位有个性的,按自己的方式教学的老师,波迪小姐的特别在于:她认为每人孩子都是不同的,她尊重他们。看到萨哈拉第一次日记仅有四个字“我是作家”时,波迪小姐却在后面写上“我相信”、“作家需要写作”之类的话语,对着“几乎什么都没写”的日记本,波迪小姐居然对萨哈拉的母亲说“她将是一名作家”。这对敏感的萨哈拉,无疑是一支强心剂

4、。它让这个未来的作家愿意写东西给波迪小姐看了,她的心灵之窗开始被打开。我觉得这是本适合小学教师看的儿童小说。作为教育工作者应该值得思考的是:我们的孩子是稚嫩的、不成熟的、容易犯错误的,他们成长的过程其实就是不断犯错误的过程,也正是不断改正错误、掌握方法的过程。不是每个孩子都这么幸运,这本书中幸运的是特别的女生遇到了特别的老师波迪,老师的鼓励与支持对学生来说无疑是最好的奖励。“我的快乐靠你们给”,哦。这句话是个经典,或许这就是波迪小姐的标志。从容,自在,自我,活在自己的思想里,快乐在自己的行动里,收获在孩子们的进步中。她把孩子们对她的爱当成是自己教育教学的一份特别奖赏。 其实,象波迪小姐这样的老师我们周围就有,只是波迪小姐有更大的自由来决定自己的教学方式,还或许波迪小姐的课堂只有20个学生,或许波迪小姐没有太多的常规教育教学内容,而她正是用这个时间去编童话故事,用故事里的理启迪学生走出自己封闭的小屋但不管怎样,这个特别的小学教师至少给我们带来不少启发,并且让我难舍、难舍。萨哈拉也用自己的行动实现了她的梦想。书中特别的女生,波迪小姐的特别的教育,好像在我的心中发了芽,我在期待着那特别的果实。第3页 共3页

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