新精神分析流派.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,新精神分析流派,新精神分析流派,第1页,精神分析理论局限,人格在儿童,5,、,6,岁时完全形成,忽略环境、文化对人格影响,过于消极,新精神分析流派,第2页,阿尔弗雷德,.,阿德勒,卡尔,.,古斯塔夫,.,荣格,埃里克,.,霍姆伯格,.,埃里克森,新精神分析流派,第3页,阿尔弗雷德,.,阿德勒,Alfred Adler,（,1870-1937,）,奥地利精神病学家,富裕商人家庭，六个孩子,中老三，一哥一姐,佝偻病、肺炎（,5,岁）、两,次严重车祸，体弱多病,新精神分析流派,第4页,阿尔弗雷德,.,阿德勒,维也纳大学学习医学,1895,，毕业；,1897,，结婚，四个孩子，两个成为心理学家,1902,，参加弗洛伊德讨论小组，,1910,，维也纳精神分析学会第一任主席，,1911,，分手,个体心理学（,individual psychology,）,新精神分析流派,第5页,阿尔弗雷德,.,阿德勒,1914,国际个体心理学杂志,1920,，维也纳教育学院教书，成立儿童指导中心。,1922-1930,，主持召开了五次国际个体心理学会议。,1927,，美国哥伦比亚大学客座教授,1932,，长岛医学院教授,1934,定居纽约,新精神分析流派,第6页,器官自卑感,1907,器官自卑感及其心理赔偿研究,器官缺点个体生来弱小，轻易受到各种疾病伤害，从而留下生理上缺点,几乎全部些人在生理上或多或少有缺点,新精神分析流派,第7页,器官自卑感,个体赔偿基础路径,:,集中力量发展功效不足器官,发展其它机能来填补有缺点机能,器官缺点含有两方面作用,首先为个体生存发展带来不便,另首先有可能成为推进个体发展动力,新精神分析流派,第8页,理论,寻求优越,自卑与生俱来，经过寻求,优越感战胜自卑,越自卑，寻求优越感需,求也越强烈，但过分自卑会,使个体产生无助感,自卑感人人都有，它能够,造成神经症，也能够产生成,就动力。,新精神分析流派,第9页,追求完美：追求虚构目标。目标因人而异，反应了不一样人对完美不一样了解，但都是为了克服个体感知到缺点,社会兴趣,(social interest),：个人与他人合作以达成个人及社会目标先天潜力,心理健康：到达了自己目标，同时兼顾了他人利益,新精神分析流派,第10页,父母影响,溺爱：难以独立处理问题，增加自卑感,忽略：难以和他人建立亲密关系,新精神分析流派,第11页,出生次序,头生儿：溺爱转为,“,废黜,”,，自卑感强，进而形成独立，,“,假父母,”,中间：追赶哥哥姐姐，会付出更多努力，含有反叛、革命精神，若重复失败，会损害自尊,末生儿：溺爱、自卑感强,新精神分析流派,第12页,卡尔,.,古斯塔夫,.,荣格,Carl Gustav Jung,（,1875-1961,）,瑞士，信仰宗教，父亲,是牧师，母亲是牧师女儿,性格内向、孤僻，喜欢,内省,从小认为自己有两种不一样,人格,新精神分析流派,第13页,卡尔,.,古斯塔夫,.,荣格,巴塞尔大学学习医学,-,精神科,1900,年毕业，,梦解析,出版,1906,，通信,1907,，与弗,洛伊德见面；,1914,，分道,扬镳,新精神分析流派,第14页,卡尔,.,古斯塔夫,.,荣格,7,年独立工作阶段：内省,or,患病,分析心理学,新精神分析流派,第15页,理论,集体无意识,与生俱来,基础相同,原型：从祖先那里继承下来无意识意象,母亲、英雄、神话小说、梦、宗教。,新精神分析流派,第16页,原型 例子,魔术师（或骗子）巫师、术士、千里眼,母性 睿智祖母、圣母玛利亚,英雄 国王、救世主、冠军,恶魔 撒旦、吸血鬼、妖怪,人格面具 面具、社会性外表、演员,新精神分析流派,第17页,主要原型,女性原始意象：阿尼玛,Anima,，每位男性身上含有女性一面，以及对女性固有认知,男性原始意象：阿尼玛斯,Animus,，每个女性都有男性一面，以及对男性固有认知,择偶,新精神分析流派,第18页,主要原型,人格面具：咱们呈献给世人、易于被接收一面,阴影：人格阴暗面，不被咱们接收，存在于无意识中,善与恶进行很好整合,新精神分析流派,第19页,埃里克,.,霍姆伯格,.,埃里克森,Erik Homburger Eriksen,（,19021994,）,出生于德国法兰克福,私生子，直到青少年期,才知道，黄头发、蓝眼睛,出现了,“,同一性,”,混乱：,犹太人,/,非犹太人？,新精神分析流派,第20页,埃里克,.,霍姆伯格,.,埃里克森,学习艺术，与继父愿望违反,1927,，,安娜,.,弗洛伊德,1936-1939,，在耶鲁大学医学院精神病学系任职，研究正常儿童和情绪紊乱儿童,1939,，加入美国国籍，更名字,1942-1950,，加利福尼亚大学心理系老师,1951-1960,，心理医生和匹茨堡大学医学院精神病学系教授,1969,，哈佛医学院，人类发展学教授,新精神分析流派,第21页,安娜,.,弗洛伊德,1895-1982,最小、曾被希望是男孩,1912,，中学毕业，曾担任小学,老师，被多所大学授予声誉博士,1918,，因噩梦陷入情绪困扰,1923,，父亲口腔癌,1938,，随父亲移居英国,儿童精神分析学家、防御机制,终生未嫁,新精神分析流派,第22页,理论,自我概念,建立和保持自我同一性,自我同一性，指个体需要、情感、能力、目标、价值观等特质整合为统一人格框架，即含有自我一致情感与态度，自我贯通需要和能力，自我恒定目标和信仰。,经常出现在青年后期。,新精神分析流派,第23页,人格一生发展阶段,婴儿期（,0-1y,）：信任,-,不信任,学步期（,1-3y,）：自主,-,羞怯、怀疑,儿童早期（,3-5y,）：主动,-,内疚,小学期（,5-12y,）：勤奋,-,自卑,青少年期（,12-20y,）：,自我认同,-,角色混乱,成年早期（,20-24,）：,亲密,-,孤独,成年期（,25-65y,）：繁衍,-,停滞,老年期（,65-,）：自我完善,-,失望,新精神分析流派,第24页,詹妮弗,.,卡普里亚蒂,13,，公认网球奇才,14,，职业网球运动员,18,，因吸毒和偷窃被捕，,退出国际网坛,25,，女网锦标赛排名第二,女网联会要求，女性必须年,满,16,岁，才能参加大型联赛，,这说明，不但是运动技能，心,剪发展水平也决定了个人是否,准备好成为一名职业选手,新精神分析流派,第25页,安：看起来很受欢迎，很多同学都羡慕他社会适应力。他总是聚会不停，而且通常身边都有很多朋友。尽管这么，安还是感到非常孤独。没有些人了解真正安，他似乎极难与人亲近，他担心没有些人会喜欢真正安。,吉尔：生活相对平静许多，他不是不被喜欢，只是没有那么受欢迎。他不缺朋友，而且有两个很亲密女性朋友，他们之间友情深厚且舒心。另外，他还有一个他喜欢男朋友，两人,相处已达一年，他们关系很,好，就好像彼此已经认识多,年,新精神分析流派,第26页,应对自我认同危机最正确处理方案：各阶段到达平衡,教养环境关系到危机能否主动处理,新精神分析流派,第27页,相关研究,焦虑,焦虑时代,80,年代普通美国,儿童汇报焦虑水,平要比,50,年代儿童,精神病患者汇报,焦虑水平还高,新精神分析流派,第28页,焦虑应对策略,主动（问题、情绪）、消极（回避）,应对策略效果,实际问题,创伤后影响,回避：短期获益，但可能造成物质滥用等,新精神分析流派,第29页,新精神分析流派,第30页,咱们不是因为看到希望才去坚持，而是坚持之后才会看到希望,新精神分析流派,第31页,攻击,挫折与攻击,压力大、受到挫折,原因之一,引发不愉快，引发攻击行为：高温、噪音,新精神分析流派,第32页,替换性攻击,激发性替换攻击,新精神分析流派,第33页,宣泄,实际攻击行为可能会增加攻击倾向,强化、冲破了之前抑制、刺激,新精神分析流派,第34页,依恋,依恋理论,早期儿童与主要他人之间关系,安全型、焦虑,-,矛盾型、回避型,成人依恋类型,新精神分析流派,第35页,