1、政教处范文之中学预防外来暴力损害应急预案
为了有效防备校园发生暴力事件，实在保障广大师生人身和国家财产的平安，及时处置损害师生平安的恶性事件，维护校园平安、稳定，特制定学校防备暴力事件应急预案。
一。完善防备机制，落实防备责任
学校建立防备校园暴力事件工作小组，构建校园防备网络，明确职责，落实到人。
组 长：蔡 涛
副组长：李学益 向庆成 康培育
二、预防措施
1、班主任教师做好晨、午检，任课教师每节课查人数，发觉咨询题及时处理。
2、加强平安宣传及平安教育工作，强化师生的平安认识及自我保护认识，加强面对突发事件的应变才能。
3、
2、白天门卫室两人值班，完善门卫登记治理制度，严格操纵外来人员进入学校。严禁外来人员进入教学区域。
4、值班领导负责当天平安全面工作，保证空间无死角，时间无空挡，以便学校及时发觉理解校园发生的异常情况，并作出反响。
5、高度注重学校内部因各种缘故此可能产生的矛盾，特别是学生之间的矛盾冲突，平安室、德育室、年级组及班主任要耐心细致地做好学生之间矛盾的化解工作，防止矛盾激化，并做好危情学生登记工作，及时备案。
6、对校园内情绪容易失控的人员进展适当的监控并给予关怀；当发觉相关人员有异常言行，及时劝其在家疗养，在经济上予以照顾协助。
三。详细应急预案
（一）校园内犯罪分子持
3、刀行凶事件应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速集结优权力量阻止犯罪分子行凶。
l、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打1l0报警。
2、学校领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立戒备线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实旋应急救援行动。
4、集结优权力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻、制止犯罪行为，为警方援助赢得时闻，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至平安区域。
6、抢救受伤学生和其他伤员。
7、施行事件现场戒备，阻
4、止无关人员进入学校，维护现场秩序，防备别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。
（二）校园内发觉可疑人物应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施操纵可疑人物
l、在校园内发觉踪迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告。
2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进展询咨询，同时把他的行动限制在部分区域内。
3、假设此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证能够证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入平安室进展进一步盘闯。
4、假设有证据说明此人
5、是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打ll0报警，由警方带走作进—步调查。
5、假设可疑人物在盘咨询时夺路逃跑，安保人员应当将其相貌、身高、穿着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想预备。
6、在整个过程中，学校应采取实在有效的措旄，防备可疑人物使用暴力，要确保四周人员的平安。
7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
（三）校园内发觉可疑物品的应急处理程序
本应急程序的要点是：防备易燃易爆有毒有害物品损害事故
1、收到可疑邮包或发觉可疑物品的任何人员都要在第一时咨询向领导报告。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑
6、不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用处，为何会摆放在学校某处。
2、发觉可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在四周吸烟或使用，或发动机动车辆等。
3、学校应当指定有专业知识和经历的人员进展初步鉴别，推断是不是危险物品，假设不能排除危险物品，应立即打l10报警请警方专业人员进展检测和处理。
4、假设可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其四周设置戒备线，无关人员应立即撤离，并采取紧密的防备措施。
5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
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