1、 班级 姓名 考号 …………………密……………封……………线………………内………………不……………准……………答……………题………… 《内能》训练题 姓名 班级 分数 一、选择题 1.下列实验现象中,能说明分子间有吸引力的是( ) A.图甲中,两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起 B.图乙中,两塑料吸盘间空气被挤掉后能吊起重物 C.图丙中.带电体能吸引轻小物体
2、 D.圈丁中,打开醋瓶盖能嗅到醋昧 2、列现象中,能说明分子不停地做无规则运动的是( ) A.细雨濛濛 B. 雪花飞舞 C.桂花飘香 D.树叶飘落 3.把磨得很光得铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后很难再将它们分开,可以看到它们互相渗入约1mm深,这一现象说明了( ) 100g 200g 200g 甲 乙甲 丙甲 60℃ 60℃ 30℃ 图11-3-1 A 固体由分子组成 B 固体的分子在不停地运动 C 固体地分子间存在引力 D 固体地分子间存在斥力 4、仔细观察图11-3
3、-1中的甲、乙、丙三杯水,判断下列说法正确的是( ) A.甲杯中水的内能最大 B.乙杯中水的内能最大 C.丙杯中水的内能最大 D.一样大 5.下列现象中,通过热传递来改变内能的是( ) A.给冷水加热 B.压缩空气温度升高 C.下滑时臀部发热 D.搓手取暖 6.如图所示,小明从滑梯上下滑,在这一过程中,他的( ) A.动能转化为重力势能 B.重力势能全部转化为动能 C.机械能保持不变 D.机械能一定减少 7、有关现象,下列说法正确的是( )
4、 A.夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽,这是因为电风扇降低了空气的温度 B.晶体和非晶体都有一定的熔点 C.海洋对全球气温起到了很好的调节作用 D.“摩擦生热”现象是用热传递的方法改变物体的内能 8.下列事件中物体内能减少的是( ) A 金属汤勺放进热汤中后会变得烫手 B 放入电冰箱中的面包温度降低 C 一块0℃的冰全部熔化成0℃的水 D 神舟五号飞船返回舱进入大气层后表面升温 9.下列说法正确的是( ) A 只要物体吸收了热量,温度就一定升高 B 只要物体的内能增加了,就
5、一定吸收了热量 C 只要物体的温度保持不变,就一定没有吸收热量或放出热量 D 物体的温度虽然没有变化,但它的内能有可能增加 10.两个物体相接触,热不再从一个物体向另一个物体传递的原因是两个物体具有相同的( ) A 比热容 B 热量 C 质量 D 温度 11.下列说法正确的是( ) A 物体运动越快,它的动能越大,内能就越大 B 静止的物体没有动能,但有内能 C 物体内能减少,一定是对外做了功 D 物体温度升高,一定是从外界吸收热量 12.给自行车胎打气,当用力将活塞向下压时( ) A.筒内空气对外做功,空气内能减小 B.筒
6、内空气对外做功,空气内能增加减小 C.活塞对筒内空气做功,空气内能增加 D.活塞对筒内空气做功,空气内能减水的内能最大 13、水的比热容比煤油的大. 如图6,用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水,隔着石棉网同时对两试管加热. 图7 中的哪一图线能反映该实验情况( ) 二、填空题 14、小明学习分子动理论后,先在试管底部装一半红墨水,再在水面上注满酒精,加盖密封后静置,30日后再观察,现象如图所示。小明做的实验说明_________和______________。原子核由质子和_______组成。 15、生活中有许多关于热现象的例子。烤熟的山芋香气扑鼻,该现
7、象表________________。 16、地铁是上海市民的重要交通工具之一,当某列车启动时,该车的惯性 ______ (选填“增大”、“不变”或“减小”),以列车驶过后,铁轨的温度会升高,这是通过 的方式改变其内能的。 17.人造地球卫星穿越大气层飞向太空或者返回地面进入大气层的过程中,卫星温度升高,内能增大,这是属于用_________的方法改变内能的例子. 木”能“取火”,说明_________可以改变物体的内能。 18.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来,水蒸气的内能将_________,这是因为水蒸气______________消耗了内能 19、为节能减排,我省
8、实施了“暖房子”工程。项目之一是在楼房的外墙贴泡沫板,这样可以有效地阻碍热传递,从而减少房间里的 能的损失。在施工过程中,若出现高空坠物,其较大的重力势能转化成的 能会造成事故,因此,工人进入施工现场必须戴安全帽。 20、2012年不少学校都用上了新型校车,如图所示,这种校车具有良好的刹车系统,请你就校车急刹车情景提出两个与物理有关的问题,并用所学物理知识解释。 问题1 ? 解释: 。 图2 问
9、题2 ? 解释 : 。 21、【2009•河南省】如图2所示,用气筒向装有少量水的瓶里打气,当瓶塞从瓶口跳出时.看到瓶中出现了白雾。在“瓶塞跳出,出现白雾”这个过程中,发生的物态变化是 .这个现象说明了 22、上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验:将适量的乙醚例入试管中,塞上木塞,然后浸入有热水的烧杯中。如图15甲所示。一会儿。观
10、察到试管中的乙醚沸腾起来,接着听到“砰”一声,木塞冲出了试管口。 (1)烧杯中温度计示数如图15乙所示,则热水的温度为 ℃; (2)从实验中可知乙醚的沸点 (选填“大于”、“小于”或“等于”)热水的温度; (3)木塞冲出试管口的瞬间.乙醚的温度降低,内能 (选填“增大”或“减小”),这是通过 的方式改变乙醚的内能。 23、用凉水冷却滚烫的鸡蛋,如果水的质量是lkg,初温为20℃,鸡蛋取出时水温为30℃,水吸收的热量为 J。[c水=4.2×l03J/(kg·℃)] 24、在湖北省开展的“万名干部进万村入万户挖万
11、塘”活动中,特别把“挖万塘”列入干部进村入户的重要工作。别看单个塘堰作用不大,但成千上万个塘堰的作用却不可小视!塘堰有如下一些功能:防洪、蓄水、抗旱、灌溉、人畜用水和调节气温等。塘堰蓄水为什么能起到调节气温的作用呢?其主要原因有:第一,水的 比较大,相比沙石、泥土等,在同样受热或冷却的情况下,温度的变化要小些;第二,水蒸发时需要 ,能降低周围环境的温度。 25、在研究水的升温特性过程中,小芳在烧杯中注入200 g的水.用酒精灯给烧杯加热,在水温由20℃上升至100℃的过程中.水的内能增加了 J,水吸收的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)酒精
12、燃烧所放出的热量[水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)]。 26.两滴水银相互接近时,能自动地汇成一滴较大的水银,这表明水银分子间存在着_____力,将50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)100ml,上述现象说明分子之间有________. 27、晚上在屋里点燃一支蚊香,很快整个房间都可以闻到它的气味,这是气体的______现象,温度越______(填“高”或“低”)这一过程越快. 三、实验探究题 28、(2012河北)小明探究“不同物质的吸热能力”时,在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的
13、水和煤油,用一个酒精灯同时对两支试管加热,加热一段时间后,温度计示数如图11所示。 (1)指出图中使用酒精灯的错误: 。 (2)水和煤油比较, 吸热能力强。 (3)加热一段时间后,煤油的温度升高了4 ℃,则水的温度升高了 ℃。 [c水=4.2x103J/(kg·℃), c煤油=2.1x103J/(kg·℃)] 29、(2012•山西省)为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图19所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R甲>R乙。 (1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于 。 (2
14、)将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图20所示。测量时,分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分别读出温度计的示数为t水、t煤油,请写出煤油比热容的表达C 煤油= (已知水的比热容为c水)。 30、(2012烟台)27.小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领。 (1)依据小明的探究方案,实验探究过程中,除了选用相同规格的烧杯和酒精灯,还需要控制不变的量有哪些? (2)实验探究记录数据如下表。 加热时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 水的温度/℃ 30 3
15、1 32 33 34 35 36 37 38 39 40 食用油的温度/℃ 30 32.5 35 37.5 40 42.5 47 47.5 50 52.5 55 在这些数据中,哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误,分析实验数据,可以得出的结论是什么? 错误数据 结论 。 四、计算题。
16、 31、 (2012泰安)泰安中科环保电力有限公司是一家焚烧生活垃圾的发电厂,它每年通过焚烧垃圾可生产出1.2亿千瓦时的电能。假若燃烧1t生活垃圾可以放出的热量,则这些热量可以在一个标准大气压下将多少kg的水由20℃加热到沸腾?[] 32.(2012宜宾) 小红在探究冰的熔化规律时,描绘出的温度随加热时间变化关系图线如图4所示。由图像可知,在25min时,物质处于 (选填“固”、“液”或“固液共存)态;如果冰的质量为0.5Kg,在整个过程中不计质量变化,水的比热容为4.2×103J/(Kg.℃),那么,在40~45min的时间内吸收的热量为多少J。 第5页,共6页 第6页,共6页






