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激发创作潜能 培养创造人才 弘扬母语文化 提升人文素养

潜 能 作 文
考场加分36计(一)

田 玉 中国教育学会 中育教育发展研究中心作文教研室 潜能作文研究所 目前的作文教学现状 放胆走出考场作文误区 潜能作文研究所
近三年数万名高三、初三学生
签名见证 《潜能作文??考场加分36计》
内容简介 “潜能作文” 加分技巧
一天增加5～10分不是梦 1. 靓 睛（六式） 2. 分 行（三式） 3. 结 构（三式） 4. 外 设（三式） 5. 变 形（十六式） 6. 自 救（五式） 作文考试与其它任何考试
截然不同的本质特征 求同 存异 创 新

高分满分作文的必由之径
快速提升得分的必由之径 高考作文评分标准 赢就要赢在起跑线上 成功的标题成功的标志 一见钟情或者一见烦心 题好一半文 据不完全统计考场作文
单标题占总标题量的

98% 1．大 小 式

文章总题是大标题，内部结构层次运用拟小标题的形式。 我 的 高 中 生 活 三年的高中生活马上要结束了，面对这熟悉的一切，一丝伤感油然而生，要分开还真有些舍不得，但――没办法。唉！时光似水，日月如梭，常在夜深人静时问自己：“三年你干了些什么？”答：“其实也没什么，只不过学会了ABCD，认识了一些老师，结交了一群哥们，喜欢上了一位高二女生。” 即将毕业，头等大事是升学，可升学对于咱来说很难，保不过是因为“最近比较烦”。各位不知，咱可是那种讨厌学习之人，所以有时会听一堂免费的“政治讲座”，听讲座的每一次都是痛哭流涕，给“老班”保证洗心革面，重新做人，可一转身便长吁一口气，依旧我行我素。前途很重要，可鄙人的前途却像是一只在一个不透一丝光线的房间里爬行的蜗牛――前途无量（亮）啊！我总纳闷为什么我的语文不大用功在班里却是一骑绝尘，而我的理科三门加起来也到不了100分，我经过老师半年的作文训练就可以写出一篇过得去的小作，但我学了12年数学，思想依旧停留在小学的1+1=2和直角比锐角大，比钝角小的基础上，所以叫我学数学还不如叫数学杀了我。 上高二时，我喜欢上了一位比我小一级的本校女生，从此我这个对于早恋深恶痛绝的人也陷入了相思的泥潭中不能自拔，并越陷越深。也难怪，“窈窕淑女，君子好逑”嘛。有很多次都想对她说说心里话，但总没有这个勇气，所以到毕业，她也不知道我暗恋了她两年，现在到以后都可能再也见不着她了。所以，我希望瞒住她，把这份情感藏在心底。提一下，她名娇。 一个男生如果在学校里没有两个兄弟的话，是很没面子的一件事，但幸好咱还能保住这一点面子。交的哥们儿全都是“无耻之徒”，因为他们都损，损到了一种境界，能当着女生的面大叫你的外号，高谈你的“伤疤”，并让你丢人丢得无地自容。（恨不得扛把AK―47把他们全Kill了）。但杀人不敢，扁了他可没问题，所以他们总是合起来“阴”我。唉，咱也混得太没地位了，居然让几个无名小辈欺负，真乃羞煞人也！ 深夜，独自听着周杰伦的歌，心里空荡荡的，突然心血来潮地想把这三年的美好时光都记下来，于是捡了支旧笔。从来都是笔拙的我，那天却写得出奇的流畅，写得越多，回忆起来的事情也就越多，最后只能用这样的文字简单做了结尾―― “我无法挽留这三年美好的时光，正如同水草不能挽留流淌而过的河水，过去的都将过去但我不会忘记，因为这一切，我都已经，记在心里……” （学生创作） 我 的 高 中 生 活 三年的高中生活马上要结束了，面对这熟悉的一切，一丝伤感油然而生，要分开还真有些舍不得，但――没办法。唉！时光似水，日月如梭，常在夜深人静时问自己：“三年你干了些什么？”答：“其实也没什么，只不过学会了ABCD，认识了一些老师，结交了一群哥们，喜欢上了一位高二女生。” 学 习 的 痛 苦 即将毕业，头等大事是升学，可升学对于咱来说很难，保不过是因为“最近比较烦”。各位不知，咱可是那种讨厌学习之人，所以有时会听一堂免费的“政治讲座”，听讲座的每一次都是痛哭流涕，给“老班”保证洗心革面，重新做人，可一转身便长吁一口气，依旧我行我素。前途很重要，可鄙人的前途却像是一只在一个不透一丝光线的房间里爬行的蜗牛――前途无量（亮）啊！我总纳闷为什么我的语文不大用功在班里却是一骑绝尘，而我的理科三门加起来也到不了100分，我经过老师半年的作文训练就可以写出一篇过得去的小作，但我学了12年数学，思想依旧停留在小学的1+1=2和直角比锐角大，比钝角小的基础上，所以叫我学数学还不如叫数学杀了我。 ?单 相 思 上高二时，我喜欢上了一位比我小一级的本校女生，从此我这个对于早恋深恶痛绝的人也陷入了相思的泥潭中不能自拔，并越陷越深。也难怪，“窈窕淑女，君子好逑”嘛。有很多次都想对她说说心里话，但总没有这个勇气，所以到毕业，她也不知道我暗恋了她两年，现在到以后都可能再也见不着她了。所以，我希望瞒住她，把这份情感藏在心底。提一下，她名娇。 ?哥 们 儿 的 “ 无 耻 ” 一个男生如果在学校里没有两个兄弟的话，是很没面子的一件事，但幸好咱还能保住这一点面子。交的哥们儿全都是“无耻之徒”，因为他们都损，损到了一种境界，能当着女生的面大叫你的外号，高谈你的“伤疤”，并让你丢人丢得无地自容。（恨不得扛把AK―47把他们全Kill了）但杀人不敢，扁了他可没问题，所以他们总是合起来“阴”我。唉，咱也混得太没地位了，居然让几个无名小辈欺负，真乃羞煞人也！ ?结 尾 深夜，独自听着周杰伦的歌，心里空荡荡的，突然心血来潮地想把这三年的美好时光都记下来，于是捡了支旧笔。从来都是笔拙的我，那天却写得出奇的流畅，写得越多，回忆起来的事情也就越多，最后只能用这样的文字简单做了结尾―― “我无法挽留这三年美好的时光，正如同水草不能挽留流淌而过的河水，过去的都将过去，但我不会忘记，因为这一切，我都已经，记在心里……” （学生创作） 大小式标题特点 我 的 高 中 生 活 三年的高中生活马上要结束了，面对这熟悉的一切，一丝伤感油然而生，要分开还真有些舍不得，但――没办法。唉！时光似水，日月如梭，常在夜深人静时问自己：“三年你干了些什么？”答：“其实也没什么，只不过学会了ABCD，认识了一些老师，结交了一群哥们，喜欢上了一位高二女生。” 一 即将毕业，头等大事是升学，可升学对于咱来说很难，保不过是因为“最近比较烦”。各位不知，咱可是那种讨厌学习之人，所以有时会听一堂免费的“政治讲座”，听讲座的每一次都是痛哭流涕，给“老班”保证洗心革面，重新做人，可一转身便长吁一口气，依旧我行我素。前途很重要，可鄙人的前途却像是一只在一个不透一丝光线的房间里爬行的蜗牛――前途无量（亮）啊！我总纳闷为什么我的语文不大用功在班里却是一骑绝尘，而我的理科三门加起来也到不了100分，我经过老师半年的作文训练就可以写出一篇过得去的小作，但我学了12年数学，思想依旧停留在小学的1+1=2和直角比锐角大，比钝角小的基础上，所以叫我学数学还不如叫数学杀了我。 ? 二 上高二时，我喜欢上了一位比我小一级的本校女生，从此我这个对于早恋深恶痛绝的人也陷入了相思的泥潭中不能自拔，并越陷越深。也难怪，“窈窕淑女，君子好逑”嘛。有很多次都想对她说说心里话，但总没有这个勇气，所以到毕业，她也不知道我暗恋了她两年，现在到以后都可能再也见不着她了。所以，我希望瞒住她，把这份情感藏在心底。提一下，她名娇。 ?三 一个男生如果在学校里没有两个兄弟的话，是很没面子的一件事，但幸好咱还能保住这一点面子。交的哥们儿全都是“无耻之徒”，因为他们都损，损到了一种境界，能当着女生的面大叫你的外号，高谈你的“伤疤”，并让你丢人丢得无地自容。（恨不得扛把AK―47把他们全Kill了）。但杀人不敢，扁了他可没问题，所以他们总是合起来“阴”我。唉，咱也混得太没地位了，居然让几个无名小辈欺负，真乃羞煞人也！ ?四 深夜，独自听着周杰伦的歌，心里空荡荡的，突然心血来潮地想把这三年的美好时光都记下来，于是捡了支旧笔。从来都是笔拙的我，那天却写得出奇的流畅，写得越多，回忆起来的事情也就越多，最后只能用这样的文字简单做了结尾―― “我无法挽留这三年美好的时光，正如同水草不能挽留流淌而过的河水，过去的都将过去，但我不会忘记，因为这一切，我都已经，记在心里……” （学生创作） 2．正副式

两个标题，一正一副。互为映衬，互为补充。
斯 佳 丽
――一个我最欣赏的人 欣赏之一：百折不挠的意念
庄园主的千金，妈妈被战乱中的疾病夺走了生命。斯佳丽一个人带领全家，用她曾经洁白细腻的双手，将塔拉庄园打理得井井有条。 欣赏之二：特立独行的性格
不要做依靠男人的小女人。独自一人驾着马车，督促工人工作。一个人撑起了几座工厂。 欣赏之三：与众不同的生活
佳丽的名言：“不管怎样，明天又是新的一天！”斯佳丽总是对未来充满希望与自信，乐观的斯佳丽相信一切都会好转。 （满分作文） 永 夜
――2050年第364个清晨 爱因斯坦的克隆体引爆并逃离了研究所。一个长相无比甜美的小女孩（秀兰?邓波儿的克隆体）吸引了他，在玩耍中被捕，原来这是警察设的圈套，伴随他的将是永远的黑夜――聪明而理智的头脑却败在了情感诱惑之下。 （2003高考满分作文） 3．间隔式 把看似毫不相关的几种事物用 “ ?? ”（间隔号）连成一个完整的标题。 《雪 ?? 桥》 《坐转椅 ?? 骑野马 ?? 撒鱼网》 一种比较简单的
间隔式拟题方法 4．题记式 一种比较简单的
题记式拟题方法 5．符号式 标题以标点、图形、数字符号的形式出现。 《“！”“？”》 《阿Ｑ正传》 《快乐= 》 《5+2≠7》 《100÷ 2＝90》 《99＋1= 0》 《 ＋ ＋ 1》 把符号式拟题的方法进行思想升华 6．修辞式

运用各种修辞拟题。 1.比喻 《家，我们成长的避风港》 2.借代 《雷锋“出国”了》 3.比拟 《地球就诊记 》 4.对偶 《朋友最真，友情最贵》 5.对比 《一头白发，满山青葱》 6.双关 《为“伊”消得人憔悴》 7.设问 《错？对！》 8.引用 《腹有诗书气自华》 9.反语 《家“贼”难防》 10.反问《母亲真爱吃鱼头吗》 思考：
下面这篇高考满分作文综合运用了哪些拟题方式？ 一个成功的标题典范 靓 睛 总 结 1.靓睛与创造原理。（组合分离） 2.靓睛与网络科技。（选与不选） 3.靓睛与广告经济。（一“名”惊人） 课 后 泛 舟 找出自己以前的作文，运用今天所学的技巧以及心得体会重新拟写标题，看看有何不同，能够增加几分? 欢迎加入中国作文教师人才库 你的作文朋友 11.仿拟 《自信是成功他爹》 12.易字 《莫把情云遮慧眼》 13.呼告 《中国的教育家，您难道还没发现吗？》 14.反复 《“我”为我服务》 15.夸张 《让死去的人们复活》 16.层递 《好读书?读好书?读书好》 17.排比 《那山??那人??那狗》 18.顶真 《读书乐 乐读书》 19.通感 《我闻到阳光的味道 》 20.悬念 《雪化了是什么