《第一课第一节 珍爱自己》同步练习.doc

《第一课 珍爱生命 第一节 珍爱自己练习》同步练习
一、选择题
1．2012年4月1日是“国际爱鸟日”。此活动提倡人们爱护、呵护野生动植物。之所以要关爱与呵护地球上的生命，特别是珍惜野生动植物，是因为(　　)。

①生命是地球上最珍贵的财富，多彩的生命构成了缤纷的世界　②随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境　③尊重其他生命就是尊重人类自己　④每种生命都有其存在的意义与价值
A．①② B．②③④
C．①②③④ D．③④
我国近几年自然灾害频繁发生，而且具有影响范围广、受害面积大、毫无规律性等新特点。特别是2012年北方春季连续低温，西南旱情严重，长江中下游旱涝急转……极端自然灾害的频发给我们敲响了警钟。据此完成第2～3题。
2．对此下列认识错误的是(　　)。
A．各种生命都有其独特的存在价值，息息相关
B．各种自然灾害都是人类造成的，人类应警醒
C．破坏生态环境，就是戕害人类自己
D．人类必须善待大自然，爱护地球环境及各种生命
3．上述自然灾害的频发警示人类应该爱护自然。下列想法或做法不能体现这一观点的是(　　)。
A．小方同学给公园草坪放置了“小草也有生命”的警示牌
B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身
C．在饭店就餐必吃珍奇“野味”
D．积极保护珍稀野生动物
4．众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。下列符合这一做法的是(　　)。

A．人类为了更好地发展自己可以无限制地向自然索取
B．丛林中的小鸟无数，我们打几只没有关系
C．在动物园中看到了很多小松鼠，觉得很可爱，就抓了一只，带回家饲养
D．我们要积极保护珍稀野生动物，因为它们是与我们同住在地球家园的朋友
2011年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“强化安全意识，提高避险能力”。据此完成第5～6题。
5．下列行为符合上述主题的是(　　)。
①骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停止　②放学回家的路上，遇到陌生人的诱骗，会自我保护　③遇到落水者能够想方设法营救　④外出游玩时遇到意外伤害能及时自救
A．①② B．②③④
C．①②③④ D．①②④
6．安全教育日当天，日照市公安消防支队及消防志愿者在全市4所学校组织了消防安全培训和逃生疏散演练活动。这(　　)。
A．说明掌握逃生知识是保护生命健康的唯一途径
B．说明开展对学生的逃生教育是学校的主要任务
C．有益于广大青少年增强安全意识和自我保护能力
D．可以使广大中小学生的生命健康从此免受伤害
二、非选择题
7．材料一：四川汶川“5·12”大地震发生后，胡锦涛总书记立即作出重要指示，要求尽快抢救伤员，确保灾区人民群众生命安全。温家宝总理第一时间赶赴灾区，现场指挥抗震救灾工作。温总理在指挥抗震救灾工作时要求：“抢救人的生命是我们这次救灾工作的重中之重，现在要抓紧时间。对于被困人员，只要有一线生还的希望，我们就要用百倍的努力，把他们抢救出来。”
材料二：为帮助中小学生认识、理解生命的意义，进而尊重生命、爱护生命，提高生命质量，促进身心健康，某市教育局下发了《关于进一步加强中小学生生命教育的通知》，并在全市范围内开展了一系列生命教育活动。
结合上述材料，运用所学知识，完成下列问题：
(1)汶川“5·12”地震发生后，某校决定开展一次献爱心活动，请你为本次活动设计一条宣传标语。
(2)某中学决定结合抗震救灾，开展生命教育的主题活动，请你为该中学设计两种活动形式，并进行说明。
(3)请你根据课本相关知识写一份以“关注生命，珍爱生命”为主题的发言提纲。
8．情景一：中华网报道：7岁的袁苑发现父母因为煤气中毒晕倒在浴室后，她没有慌乱，而是按照学校所学的紧急自救知识，先迅速关上液化气罐阀门，然后打开门窗，并拨打了110、120电话求助，用自己的智慧和勇敢救了父母。
情景二：周一早上，初二学生小强骑自行车上学，在学校附近的十字路口遇到红灯。因担心升旗仪式迟到，看到附近无过往车辆后，他就迅速闯了过去。
(1)你如何评价袁苑的行为？
(2)小强的做法对吗？你想对小强说点什么？
(3)联系实际，说说我们应该如何珍爱生命？

参考答案
1解析：此题考查尊重自然界生命的原因。上述四个选择肢从不同的角度阐述了尊重自然界中生命的重要性，故上述四个选择肢均正确。
答案：C
2解析：本题是逆向选择题，考查的是破坏大自然，践踏生命的危害、警示。上述频发的自然灾害警示人们，要善待生命，尊重生命，否则会遭到大自然的报复，故A、C、D三项是正确的。自然灾害发生的原因是多种多样的，其中有些是人为因素，有些则是非人为因素，故B项是错误的。
答案：B
3解析：吃珍奇“野味”是对野生动植物的不尊重，是破坏大自然的行为。
答案：C
4解析：生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。人类是自然界的一部分，是自然界的一员，人类和众多生命一样都以自己的方式存在着。人类必须善待大自然，爱护好我们赖以生存的环境。
答案：D
5解析：遵守交通规则、警惕陌生人、采取积极措施救助他人生命、设法自救等均是安全意识强的表现，故上述四个选择肢均正确。
答案：C
6解析：逃生疏散训练有利于学生积累逃生知识，提高自我保护能力，故C项正确。
答案：C
7解析：汶川地震，举国同悲。经过此次灾难，人们重新调整了价值观念，尤其是对生命，人们更认清了其脆弱性和顽强性，更多了一些敬重和珍惜。本题就是利用地震材料，让我们从内心深处多一份对生命的珍惜。
答案：(1)“地震无情，人间有爱”“一方有难，八方支援”“情系灾区，奉献爱心”等。(只要扣紧主题即可)
(2)主题班会、板报评比、演讲比赛、知识讲座等。
(3)①生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命而精彩。②每一个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。③我们要珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。当生理和心理出现病患时，要顽强战胜它，决不屈服，决不放弃。面对人生的挑战，要满怀斗志、决不屈服，在困难与挫折中，磨砺生命的意志。④我们要善待其他生命，使人道和善良的品德伴随我们成长。(只要能围绕“关注生命，珍爱生命”的主题即可)
8解析：第(1)问只要答出袁苑尊重生命即可；第(2)问要围绕小强不珍爱生命方面组织答案；第(3)问可直接由教材中找到相关答案。
答案：(1)袁苑用自己的智慧和勇敢救了父母的生命，值得我们每一个人学习。我们要学会防范侵害，保护自己，保护他人的生命安全。
(2)小强的做法不对，是不珍爱自己生命健康的表现。我会说：你不应该闯红灯，应该遵守交通规则，等到绿灯亮时再过马路。
(3)学习法律知识，明确法律赋予我们的权利，学会依法维护自己的生命健康权；增强自我保护意识，掌握一些自我保护的基本常识，提高自我保护能力；珍爱自己的生命，尊重爱护他人的生命。