第一节动物运动的形式和能量供应.doc

孟津县第二县直中学 苏教版八年级（上）生物学导学案 班级： 姓名：
第十七章 动物的运动
第一节 动物运动的形式和能量供应
【学习目标】
1.能举例说出动物多种多样的运动形式（重点）
2.能举例说出动物通过运动适应坏境
3.说出动物运动的能量供应（难点）
【自主学习】(基础类）
一、 动物的运动形式（阅读课本P76-78内容，参照P77-78图，自主完成）
1.动物和植物的主要区别之一是动物能够通过 ， 、 改变其空间位置。
2.动物的运动方式多种多样，主要有 、 、 、 、 、 等。
3.动物通过运动可以 ，提高 。
二、 动物运动的能量供应（阅读课本P79内容，自主完成）
1.动物运动需要消耗 ，能量的来源是 。
2.食物被消化吸收后，营养物质通过细胞的 作用，将其中的能量释放出来，其中的一部分 可以作为动物 所需的能量。

【合作探究】（达标类）
1.尝试完成课本P76中表17-1动物的运动形式。
2.动物有哪些运动形式？动物的运动形式和它们的生活环境有什么关系？

3.鸟类适合飞行的特征有哪些？

【展示拓展】（提升类）
1.小组交流：动物运动需要消耗的能量最终来源是什么？

2.萤火虫发光，电鳗放点所需的能量来自于哪里？

【基础巩固】(基础类）
1.动物的运动形式多种多样，主要有 、 、 、 等。
2.水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是 （ ）
A.游泳 B.爬行 C.行走 D.飞行
3..动物的运动多种多样，下列动物的运动方式以游泳为主的是 （ ）
A.壁虎 B.丹顶鹤 C.企鹅 D.蝗虫
4.陆生动物的主要运动方式不包括下列哪一项 （ ）
A.游泳 B.飞行 C.行走 D.爬行
5.下列四种动物都是鸟类，运动方式与另外三种明显不同的是 （ ）
A.大山雀 B.家鸡 C.丹顶鹤 D.啄木鸟
6.生活在亚洲丛林中的鼬鼠在伸展四肢的时候，身体两侧的皮肤会延伸形成飞膜，由此可以推测出鼬鼠的运动方式是 （ ）
A.滑翔 B.奔跑 C.爬行 D.游泳

【课堂达标】（达标类）
1.一些鸟类在不同季节南北迁徙。鸟类迁徙的意义不包括 （ ）
A.寻找充足的食物 B. 寻找适宜的生存环境
C.有利于进行生殖 D.逃避敌害
2.下列关于动物运动意义的叙述中，错误的是 （ ）
A.使动物提高了适应环境的能力 B.动物能主动快速地获取食物
C.动物能主动地逃避敌害 D.有利于动物产生可遗传的变异
3.动物的运动方式多种多样，下列关于运动方式的叙述正确的是 （ ）
A.陆生动物中只有鸟和昆虫能飞行 B.一种动物只有一种运动方式
C.在水中生活的动物只会游泳 D.动物的不同运动方式都是对生活环境的适应
4.人和动物将贮藏在有机物中的能量释放出来是通过 （ ）
A.消化作用 B.光合作用 C.分解作用 D.呼吸作用

5.鸟类在飞翔时，所需要的能量直接来源于 （ ）
A、葡萄糖 B.食物 C.太阳能 D.ATP
6.毛泽东在《沁园春.长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。
这里描写了动物的哪些运动方式 （ ）
A.飞行、爬行 B.跳跃、爬行 C.跳跃、游泳 D.飞行、游泳

【拓展延伸】（提升类）
n 猎豹依靠慢快速奔跑捕获飞快奔跑的羚羊，其速度可超过100km/h。
n 在猎豹和羚羊之间的“追捕大战”中，能够存活下来的羚羊肯定是__________；能够捕食到羚羊的猎豹肯定是____________。
n 经过漫长的进化过程，猎豹和羚羊后代的奔跑
速度将会出现什么变化？