第一单元相亲相爱一家人能力提升卷（学生版）.doc

初中政治同步单元双测“AB”卷
八年级上册
第一单元 单元测试B卷
（总分100分，测试时间60分钟）
班级 姓名 得分
第I卷（选择题）
一、单项选择题(每题3分，共60分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号)
1．小丽和爸爸妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。后来，小丽的爸爸妈妈又把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。小丽家的结构演化过程是（ ）
A.由主干家庭到核心家庭 B.由主干家庭到单亲家庭
C.由核心家庭到主干家庭 D.由核心家庭到联合家庭
2．“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩”。父母对我们的恩情我们要永远牢记心中，父母为我们付出了很多，他们理应（ ）
①得到爱的回报 ②受到我们的尊敬
③享受荣华富贵 ④得到精神上的慰藉
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．在家庭中，要努力跨越沟通障碍，与父母携手同行。理解父母的有效方法是（ ）
A.辩明是非 B.尊重理解 C.换位思考 D.赞赏父母
4．“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样是因为（ ）
A.家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾 B.家中有亲人，家中有亲情
C.家中有优越的物质生活条件 D.回到家中可以衣来伸手饭来张口
5．正确对待父母的关爱和教育能够直接体现出子女（ ）
A.对父母的孝敬 B.克服了逆反的心理
C.对父母的遵从 D.主动与父母积极沟通
6. “百善孝为先。”为弘扬中华民族孝的优秀传统，推进社会主义核心价值观建设，近些年来，全国各地先后出现了一批批“孝老爱亲模范”、“最美孝心少年”。他们的事迹告诉我们：孝敬父母就要（ ）
①心里想着父母，理解关心父母 ②行动上帮助父母，为父母分忧
③努力学习，积极上进 ④一切顺从父母，让父母高兴
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
7．“你想让父母怎样对待你，你就得怎样对待父母。”你对这句话的理解是（ ）
①理解父母的有效方法是换位思考
②和父母交往需要讲究交往艺术
③经常和父母进行沟通，有利于我们更加了解父母
④父母对我们的爱是有代价的，是需要我们偿还的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8．为了挽救重度烧伤、生命垂危的父亲，湖北青年刘培和刘洋兄弟争相割皮救父，用行动诠释了“血浓于水、手足情深”的真谛，被网友们赞为“中国好兄弟”。这给我们的启示有（ ）
①孝敬父母是子女的道德义务和法律义务 ②父母对子女的爱是无私的、真挚的
③孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④孝敬父母要停留在口头上
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②③
9．从小到大，父母给予我们无私的爱。孝敬父母历来是我们中华民族的传统美德。你认为孝敬父母最重要的是（ ）
A、听从父母的每一句话 B、记得经常给父母买礼物
C、只要把自己的学习搞好就行 D、敬重和爱戴父母
10. 对下边漫画中子女的做法认识正确的是（ ）

A．履行了赡养扶助父母的义务
B．为父母解决了后顾之忧
C．侵犯了父母的人格尊严
D．子女的行为要受到道德谴责，还要承担法律责任
11. 从《常回家看看》到《时间都去哪儿了》，看似平淡的旋律和娓娓道来的歌词深刻地刻画出父母对子女无私的爱。它启示我们要（ ）
①理解父母，尊敬父母 ②孝敬父母应从身边的小事做起
③一切顺从父母，让父母高兴 ④懂得感恩，回报父母和社会
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
12．小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干事后又觉得后悔，针对小超的情况，你给他的合理建议是（ ）
①理解父母的想法，学会换位思考 ②调试逆反心理，主动与父母沟通
③这是青春期的正常现象，应顺其自然 ④尊重父母意愿，什么都不与父母说
A、①② B、①④ C、②③ D、③④
13．家庭是我们生活的港湾。我们的成长离不开父母长辈的保护。这种保护包括 （ ）
A.生活上的关心 B.思想上的教育
C.生活上的关心照顾和思想上的教育培养 D.吃饱穿暖
14．进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该（ ）
A.认真倾听，服从父母的一切安排 B.换位思考，体谅父母的良苦用心
C.保持沉默，不发表任何意见 D.积极交流，让父母事事迁就自己
15．2014年山东省龙口市部分中小学假期实践作业多了一项“德育作业”，要求学生首先从孝敬父母、尊敬长辈亲友做起，为父母倒一杯水、讲一个故事、唱一支歌等等，之所以加强学生的孝敬教育是因为（ ）
①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱
③不孝敬父母就是犯罪 ④孝敬父母就要理解、尊重父母
A.①②③④ B.①②④ C.①② D.①②③
16．“金窝银窝不如自家的草窝。”我们热爱自己的家是因为（ ）
A．家庭成员间没有矛盾和冲突 B．家中有亲人，家中有亲情
C．家中有优越的物质生活条件 D．在家中可以衣来伸手，饭来张口
17. 小丽和爸爸妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。后来，小丽的爸爸妈妈又把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。小丽家的结构演化过程是（ ）
A．由主干家庭到核心家庭 B．由主干家庭到单亲家庭
C．由核心家庭到主干家庭 D．由核心家庭到联合家庭
18．在美国大学毕业的彭斯因得知母亲患重型肝炎需要进行干移植手术，他瞒着母亲签字成为肝源供体，并在活体移植手术中切除自己60%的肝脏移植入母亲体内，挽回了母亲的生命。彭斯的行为说明了( )
①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②孝敬父母不能仅停留在口头上
③父母有抚养子女的义务 ④孝敬父母要付出代价
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
19．中学生小志进入青春期以后，对父母的管教方式、严格要求越来越反感，甚至与父母在心理和行为上产生了“对抗”，总是对父母说“你们少管我”。他应该（ ）
A．我行我素B．离家出走C．调适逆反心理D．夜不归宿
20．近年来，一些己成年、有独立生活能力的年轻人，放弃就业，赖在家里，依靠父母养活自己，被称为“啃老族”。对此下列认识正确的是（ ）
①吃父母的、花父母的天经地义 ②啃老族们缺乏自立自强的精神
③啃老族们没有尽到孝敬父母的责任 ④啃老不仅不道德，还会受到刑罚处罚
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
第II卷（非选择题）
二、实践探究题（共40分）
21．2013年5月至2014年5月，江苏省徐州市丰县63岁的退休教师谢淑华，拉着人力板车，历时1年，走了两万四千里路，带着91岁的妈妈环游中国，完成了妈“一辈子在锅台边转，也想出去走走”的心愿。没有GPS导航，没有电动助力，靠一本地图和不断问路，走过一段段行孝之旅。谢淑华的举动感动了无数了，被称为中国“好女儿”，荣登“中国好人榜”。
阅读上述材料，回答：

（1）谢淑华的所作所为弘扬了中华民族的什么传统美德？为什么要弘扬这一传统美德？

（2）在今后的日常生活中，我们中学生应如何去继承和弘扬这一传统美德？

22．坚持带患有老年痴呆症母亲上班的教师陆斌强，帮助瘫痪母亲圆梦云南的“疯狂孝子”樊蒙，“火海救母”的“80后”孝子卢加禧，600多个日夜对患病母亲不离不弃的“90后”孝子程威，为照顾父亲辞掉高薪工作自主创业的“90后”孝子李春霖，全力找寻有老年痴呆症母亲的文乐四兄弟等。
（1）以上模范人物体现了什么样美德？

（2）在今后的日常生活中，我们应如何传承和发扬这一美德？