1、我学习 我快乐 我成长 我求索
新郑市实验小学 杨晓丽
6月28日再次坐上熟悉的班车来到了师资力量雄厚、尊师重教、唯才是举，学风浓厚的河南师范大学，继续我的河南省中小学教师置换脱产研修“国培计划（2015）”培训，本次的学习是我们置换班的第二阶段，做课的专家来自全国各地。每位老师从一名教师到一名名师，再到一名专家、教授。这些专家型教师之所以如此辉煌，在于对教育这个职业由衷的热爱和敬业。通过培训，不仅加强了理论和专业知识的学习，同时又或多或少的解除了平日教学中所遇到的烦恼。通过培训，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到
2、了解决或者启发。
本次国培，内容丰富，形式多样：有专家讲座，有精彩的专题视频，有班级自己的互动qq群交流平台，有学员的各种精彩文章、作业，有专家、辅导教师和学员精彩的互动点评，有亲临学校观摩研讨。专家们用他们质朴的语言，渊博的知识，先进的教育理念来点亮我们对知识的渴求和对教育的执着追求，每一次听完讲座，都如坐春风，如沐春雨，使我的教育教学观念发生了很大的变化，也剖析出我们课堂中许多不足之处。这些理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的依据。更值得一提的是此次培训注重理论联系实际，在提升学员理论水平的基础上，回归课堂，各专家和辅导老师指导教学实践，指点迷津，从而使学员的教学水平尽快提高。现在老
3、师们的讲座已经深深的刻在我得脑海里。杜振龙教授用自己独特的风格向大家阐述他的英语教育理念：英语教学并非教教材，而是教会学生时how to learn；教英语要有耐心，要慢下来，be patient, slow down, 正如中国的俗语所说：心急吃不了热豆腐；教英语要遵守一个KISS原则，即Keep It Short and Simple，让学生觉得英语easy to learn，让学生觉得学英语是一件简单而快乐的事情。河师大附小的卜景丽老师的报告，她的“给人以鱼，不如给人以渔;给人以渔，不如给人以欲；给人以欲，不如给人以愉”让我受到很大的震撼，通过新颖的方法教授学生语法让学生不失兴趣的同时也
4、熟练地掌握了语法。李玉冰老师说每个人都希望得到别人的认同和赞赏，我们成人如此，学生更是如此。学生所取得的每一点进步都希望得到老师的肯定。对于有进步或表现好的学生，老师及时、真诚和恰到好处的表扬，能使学生的积极性得到提高，所以，我们要积极寻找学生的闪光点。对他们进行适当表扬，使他们在得到赞赏的同时，产生更大的学习的动力。
通过本期研修学习，我对教学有了更深刻的认识，“教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生创新思维的发展，提高学习效能。在教学中应该坚持用现代的教育思想理念以科学的态度和方法，努力减轻学生负担。并创造一个民主和谐宽松的课堂氛围，让
5、学生极大胆的参与了各个教学活动，使学生真正成为教学中的主体。英语教学的目的只有一个，但到达目标的方法却又千千万万，我们既不能固守传统的教学方式，缺乏变通，也不能完全抛弃传统，搞花架子，根据学生的实际情况制定符合学情的教学方式，才能激发学生的兴趣，真正回归教育的本质。
作为教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的专业知识，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰。我们必须增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立终身学习的思想。
通过这次培训使我收获颇丰，不仅给我带来了全新的教学理念;而且让我有机会尝试全新的教学模式，加强专业知识学习，提升师德修养水平。今后我要深入学习现代教育教学理论知识，实践自己的教学理念，努力由一名经验型教师向一名专家型教师去转变。同时把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，以不断提升自己的教育教学水平。
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