1、小班半日活动计划晨间活动：早操，教师随时提醒幼儿动作用力的做早操。目标：能听着音乐动作用力的做早操。生活活动：进餐，教师随时提醒幼儿一口饭一口菜进餐，不剩饭，吃得干净。目标：能一口饭一口菜的进餐。教育活动：音乐游戏活动：煮饭歌活动目标：1、 幼儿能听音乐愉快地游戏。2、 幼儿能用身体的动作模仿不同食物大胆地表现。活动准备：1、 初步学会演唱歌曲。2、 场地、录音机、录音带。活动形式：集体形式。活动过程：一、 幼儿听印第安小朋友的音乐进活动室。玩“大巨人、小矮人”游戏。二、 音乐游戏“煮饭歌”1、 昨天咱们给小宝宝做了什么好吃的？今天咱们一起再来给宝宝做好吃的！”听音乐复习歌曲煮饭歌一至两遍，教
2、师与幼儿边唱边做动作。2、 教师和幼儿一起玩“切肉肉”的游戏。我们请陆老师来当大厨师。咱们玩一次，这次季老师来当厨师。3、 切完了肉该做什么了好吃的啦？煎鱼要怎么煎？好！现在我们每个人都来当一条小鱼来躺在大锅里。教师和幼儿一起玩煎鱼游戏。引导幼儿翻身，看看鱼煎得怎么样了？熟了吗？（去闻一闻）4、 煎好了鱼，还要做什么好吃的？（汉堡包）咱们一起来做个小不点的汉堡，变成一个超级大汉堡。5、 咱们大家一起来听音乐，做煮饭的游戏。（老师和孩子一起做）及时用语言引导。做完后，“人人爱”你做了什么动作？（拍照不同的动作）听音乐再次游戏。提示幼儿边唱边游戏。6、 刚才我们做了好多好吃的，你们还想给娃娃做什么好吃的？（引导幼儿身体动作来表现）听音乐来演唱，音乐听了，就变成一种好吃的。（一小段为一次，玩两次）提问：你变成什么好吃的。7、 做了这么多好吃的，咱们去给小宝宝吃吧！8、 自然结束活动。户外活动：1、 游戏“捉迷藏”2、 带“宝宝”打滑梯。3、 自选户外玩具分散活动目标：能带着“宝宝”愉快游戏，游戏中能照顾好“宝宝”。准备：娃娃若干、户外活动材料滚筒、拖箱、皮球。室内活动：区域活动（重点指导厨房的活动）目标：1、 能自己选择区域参加活动。2、 能运用不同材料有兴趣的制作好吃的。准备：室内各区域，厨房投放橡皮泥、鱼形的泡沫胶等材料。
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