1、 给蔬菜娃娃编故事
素材的搜集：
了解蔬菜的一些知识，搜集蔬菜的相关资料。
练习目标：
1．能自选或自拟文题，为自己熟悉的蔬菜编个故事，写时能做到语句通顺，表达清楚。
2. 激发学生展开丰富想象，使故事生动、有趣。
3．愿意将自己的习作读给别人听，能与他人分享习作的快乐。
指导过程：
一、故事导入，激发兴趣
1．同学们，你们平时喜欢看动画片、听童话故事吗？把它讲出来让我们一起分享你的快乐好吗？
2．学生讲童话故事。
3．童话故事真是太美了！老师像你们一样大的时候也特别喜欢看童话故事，非常崇拜那些写童话的大作家。今天我们就来练习编写故事，相信你一定行！说不定有一天你就成
2、了第二个安徒生呢！
4．今天我们故事的主角来到了我们这儿，你们猜猜他们是谁？
5．是啊，今天故事的主角就是蔬菜，今天她们来到了我们这儿。来，让我们用亲切的声音呼唤他们的名字吧！
6．瞧，蔬菜娃娃长得多可爱，先仔细观察一下，再从蔬菜的名称、样子、颜色等方面作一下介绍。
二、根据蔬菜编故事
1．给蔬菜起名
现在，假设这些蔬菜都是一个个活泼可爱的卡通人物，根据他们长相的特点，你想给他们取个什么好听的（有个性的）名字？
2．播放音乐，闭眼想象
这一天，不知什么原因，他们聚在了一块，也不知他们在一起干了些什么。（播放音乐）请闭上眼睛想象一下：他们聚在一起都干了些什么？（睁眼）你刚才仿佛听到了什么？看到了什么？
3．给故事取个题目
（例：选美大赛，比力气，生日晚会，圣诞狂欢、控诉会……）让学生说出你编的童话故事说明什么道理。
4. 编故事
小组讨论，集体交流：鼓励学生的奇思妙想，引导学生整理自己的思路。
（1）学生练说
（2）学生互相说
（3）指名说，评议
三、把故事写下来
（1）小组互读互评互助。
（2）大组交流，师生共同提出修改意见。
（3）学生修改、誊写。
板书设计：
给蔬菜娃娃编故事
人物
情节
发挥想象 情节新颖
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