1、如何改变农村幼儿家长的教育观念？
在这个信息飞速发展的时代，农村仍然处于相对落后地区，教育的发展也较为滞后，家庭教育水平就更为低下。家长素质偏低、水平不高、方法不当，与学校、社会的要求和青少年儿童的期望相距甚远。
“家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。纵观现阶段的农村家庭教育不乏存在以下三个现状：
1、农村孩子成“留守儿童”，由“代理家长”管理，使孩子失去良好的家庭教育机会。
2、家庭教育者文化素质偏低，教育观念陈旧落后，缺乏科学的教育方法。
3、家长缺乏与孩子交流，不善于与学校配合沟通，家庭教育与学校教育不协调。
2、
如何改变农村幼儿家长的教育观念？
只有家庭教育与学校教育、社会教育的协调发展，才能让孩子拥有一个成功的未来。
1、农村许多孩子都是留守儿童，爸爸妈妈在城市工作，爷爷奶奶照顾孩子，教育方法当然过于传统、小学化，教师尽可能的与孩子父母沟通，让他们及时了解孩子的情况，让他们和孩子爷爷奶奶沟通，说服其改正教育观念。
2、组织家长在一起分享教育方法，利用家长做家长工作，请家长说服家长接受科学教育观。
3、用录像的方式让农村家长了解一二三线城市家长、幼儿园对孩子的教育方式方法，开拓他们的眼界，让他们意识到自己的教育观念的不科学、不适合性，从而接受新观点。
4、尽可能的多与家长沟通，召开家长会，把家长聚在一起，对他们宣传正确的，适合幼儿的教育、养育方法。
5、给家长列举了学习好但是品格差的事例，让家长知道教育幼儿不能只关注他的学习，学习之外的德、 美、体也值得我们关注和重视。告诉他们随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长要用科学的儿童观教育幼儿，教育过程中应遵循幼儿自身发展特点及其规律，应因人而异进行教育。
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