1、记一个孩子的转变
记得刚开学时，孩子的妈妈告诉我说孩子有自闭症。当时自己的压力很大，不知道怎么去应对这样一个孩子。
可以想象最开始我并没有太注重这个孩子的成绩，只是注意观察孩子的一举一动，了解他的情况。两个星期过去了，并没有什么太大的状况，只是零星有孩子说他上课坐姿懒散。后来迎来了一次数学考试，数学老师何老师告诉我这孩子110分的数学考了106，着实出乎我的意料。办公室里几位老师还笑称我遇到了数学天才，当时心里想就算孩子有自闭症，至少证明这没有影响到孩子的学习。直到此时，我才松了一口气，无论这个孩子是不是天才，但我不希望自己埋没他，希望他能快乐成长。
事情总是接踵而至的，这次测验没多
2、久就出了一件棘手的事！原来，班里一个学生从家里带花露水到学校玩，到处喷洒，结果这孩子也是无意喷到他的口里，还骗他称这是农药，孩子吓坏了，以为真是农药，结果当天回家还呕吐了。第二天还没等我来得及处理这事，孩子的姥姥就找到我说这事。我先前已经侧面了解了一下情况，事实如上所述，这才平息了一场风波。后来与这个孩子的妈妈通了电话才得知，孩子前几天问了她一个问题，他说：“妈妈，别人欺负我怎么办呢？我能向他们吐口水吗？”他妈妈肯定仔细和孩子谈了这个问题。猛然间，我想起有孩子向我反映说他有几次在走廊向班里的孩子吐口水，我以为孩子只是闹着玩，没想到孩子真这样做了。那次通话后，就没有孩子再向我反映他吐口水的问题了
3、多么天真的一个孩子啊！
写到此不禁想起另外一件事情。一天晨读，孩子突然哭了，全班人包括我都感到莫名其妙。因为我就在班里，确实没孩子“欺负”他，我让其他孩子继续晨读，走到孩子身边待他情绪平稳后问他怎么了？他只是重复我的作业没写完，你们又晨读了。原来在孩子的心里作业必须完成，而且事情需要一件一件的来，我还没做完呢？你们怎么就开始了呢、？他是这样严格得要求自己，所以大家开始晨读时，他认为自己跟不上了、、、就哭了起来，多么认真的一个孩子啊！
开学时，孩子妈妈说了孩子的情况后，为了表示友好和鼓励，我拍了拍孩子的肩膀，没想到被孩子“嫌弃”了，他轻轻的把我的手开，以一个我到现在依然读不懂的表情走了。再
4、后来，有一次下午来上学的时候，我赶到班里查看孩子的出勤情况，在楼道正好碰到他，让我惊讶的是孩子主动走向我，并和我握手，脸上洋溢着一个孩子特有的微笑，再次让我感到莫名其妙，反正事后我也没想明白是怎么回事。我只记得孩子的手暖暖的，笑容甜甜的，后来还有几次类似的情况，我慢慢的就习惯了孩子这种特殊的表达方式。更多的时候，孩子见到我时总是面带那种善意略带羞涩的微笑，我想孩子可能是接纳我这个班主任了吧！
储昕昳
2014年10月27日晚
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