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山东省寿光市20102011高一历史上学期期中模块练习 .doc

1、2010—2011学年上学期普通高中模块练习题高一历史试题 注意事项: Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,共50分;第Ⅱ卷为非选择题, 共50分。满分100分,考试时间为90分钟。 Ⅰ卷共4页,每小题只有一个正确答案,请将选出的答案标号(A、B、C、D) 涂在答题卡上。 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的。 1.(始皇二十六年)秦初并天下……丞相绾等言:“燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。” 材料表明丞相绾主张实行 A.宗法制 B.分封制

2、C.礼乐制度 D.嫡长子继承制 2.清朝学者万斯大说:“古之时,诸侯之嫡长子为世子,嗣为诸侯;其余支庶之后,族类繁多,惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了 A. 所有诸侯都有血缘关系 B. 诸侯的庶子没有政治权利 C. 各级政权被一家一姓所掌控 D. 宗法关系是维系政权的纽带 3.“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”鉴于以上教训,秦始皇采取的措施是 A.制定严密的法律 B.推行郡县制 C.加强对官吏的考核和选拔

3、 D. 焚书坑儒 4.“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。”(《史记集解》)材料反映了 A. 秦朝人以金玉为印 B. 皇权至上,皇帝独尊 C. 秦以前玉玺为皇帝独有 D. 皇权为民,与民共享 5.唐朝三省六部制使中央政府具有较高的行政效率,主要原因在于 A.机构众多,独立施政 B.分工明确,相互协调 C.一官多职,互相牵制 D.简化机构,总揽于上 6.17世纪西方人认为:“(中国)这一制度提供了这样一种保障,即政府以个人

4、的才能为基础,而非欧洲那样——为世袭权力所支配,故该制度不失为一种民主和平等的制度。”该制度是 A.分封制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 7.朱元璋登基后,自叹即使“星存而出,日入而休”也无法把事情处理完。为此他 A.分割丞相权力   B. 授予内阁大学士票拟权 C.设殿阁大学士以备顾问   D. 重设六部分理全国政务 8.“虽无相名,实有相职。既有相职,却无相权。既无相权,却有相责。”以上描述反映的政治制度是 A.秦代的三公九卿制度        

5、 B.唐代的三省制度   C.元代行省制度            D.明代的内阁制度  9.直接民主是古雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色的形成有关的是 A.雅典是小国寡民的城邦 B.雅典人擅长会议辩论 C.五百人会议的成立 D.苏格拉底的民主思想 10.在古希腊文中,“民主政治”(demokratia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明,古代希腊的民主政治强调 A.公民的广泛参与和直接管理 B.公民的私有财产神圣不可侵犯 C.民事案件均由陪审法庭判决

6、D.全体居民均享有民主权利 11.公民大会是国家最高权力机关,一切雅典公民皆有权参加,五百人议事会由抽签选举产生,名额依各居住区公民人数按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特点有 ①人民主权 ②轮番而治 ③比例代表制 ④少数人的民主 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 12.下列关于《十二铜表法》的叙述,不正确的是 A.是平民长期与贵族斗争的成果 B.标志着罗马成文法的诞生 C.标志着罗马法体系的最终形成 D.量刑有法可依对平民有利 13.学者认为:“光荣革命在英国的历

7、史上是一个划时代的事件。它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础,开启了现代英国之路。”对材料中“光荣革命”意义理解,不正确的是 A.极大地提高了英国议会权威 B.使英国责任内阁制正式确立 C.开辟了和平与渐进的政治变革道路 D.为英国现代化进程提供了适宜的环境 14.有人说17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”,这主要是指 A. 光荣革命胜利 B.《权利法案》颁布 C. 责任内阁制形成 D. 进行议会改革 15.前不久

8、英国进行了一次主题为“你是否赞成保留英王”的民意调查,结果70%民众投票赞成保留国王。英国的国庆节就是英王的生日,英王生日不一样,国庆节也就不一样。对上述现象的理解,不正确的是 A.英国人重视历史传统 B.英国国王是国家的象征 C.政治传统影响社会生活 D.英王在国家决策中的地位重要 16.“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起,迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计,在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来,实在是令人惊叹不已。”材料中的“精巧的设计”是指 A.英国《权利法案》 B

9、.《德意志帝国宪法》 C.美国1787年宪法 D.法兰西第三共和国宪法 17.下列关于近代英美两国政体的比较,表述正确的是 A.国家元首都掌握实权 B.国(议)会都拥有立法权 C.国家元首和议员都由人民选举产生 D.都由议会中的多数党上台组织内阁 18.有学者认为:“如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行君主制度的话,……不能不说美国联邦宪法是一个伟大的创举。”这一“伟大的创举”是指 A. 确立现代政党制度 B. 实现民族国家独立 C. 建立责任内阁制度 D. 开创联邦制共和政体

10、 19.右图的卡通画在美国不同时期被赋予不同的含义。独立战争胜 利后美国为改变漫画所反映的状况而采取的措施是 20.“帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员,有权召集和解散联邦议会和帝国议会,有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施,帝国军队由皇帝统率,军官由皇帝任命。”这反映出德意志帝国宪法具有浓厚的 21.资产阶级民主政体的形式不尽相同,但核心都是由议会掌握了国家的 A.行政权 B.立法权 C.司法权 D.外交权 22.德国1871年宪法和法国1875年宪法确立的议会民主政治的共同之处是 A.议会议员由普选产生

11、 B.政府都对议会负责 C.元首可直接解散议会 D.议会都实行两院制 23. “这次战争的结果之一是通商口岸的开辟,由东南沿海到整个沿海,由整个沿海深入内地。”“这次战争”是指 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.太平天国运动 D.甲午中日战争 24.中国近代史上的一个重要的中外条约规定:在中国进出口贸易中的“应纳进口出口货税、饷费,均宜秉公议定则例。”这一条款实际上 A.假作公允以欺骗舆论 B.列强由此获最惠国待遇 C.列强对中国有限让步 D.破坏了中国关税自主权 25.李大钊说:“太平天国运动禁止了鸦片,却采用了宗教,不建

12、设民国,而建设天国,这是他们失败的一个重要原因。”这说明太平天国 A.缺乏科学理论指导 B.没有实行宗教改革 C.不能充分依靠人民 D.没有彻底的革命精神 2010—2011学年上学期普通高中模块练习题 高一历史试题 题号 Ⅰ卷 Ⅱ卷 总分 26 27 28 29 得分 第Ⅱ卷 (非选择题 共50分) 注意事项: Ⅱ卷共4页,用蓝黑色笔直接答在试卷上。 2.答卷前先将密封线内的项目填写清楚。密封线内不准答题。 二、非选择题:本大题共4小题,26题12分,27题12分,28题1

13、2分,29题14分,共50分。 得分 评卷人 26.(12分)古代中国的中枢权力体系历经变化,呈现出皇权不断加强的趋势。阅读材料,回答问题。 丞相 皇帝 御史大夫 太尉 皇帝 中书省 尚书省 门下省 图示二 图示一 材料一 (1)据材料指出,图示一所示政治制度是哪一朝代开创的?图示二所示政治制度的名称是什么?(2分) (2)分化中枢权力,使之互相牵制是加强皇权的重要方法。请以图示二所示政治制度的相关史实加以说明。(4分) 材料二 国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁,其军事付议政王大臣议奏。康熙中,谕旨或命南书房翰林撰拟。是时南书房为最亲切之地…

14、…雍正年间……始设军需房于隆宗门内……后名军机处。……为军机大臣者皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。 ——赵翼《檐曝杂记》卷1《军机处》 (3)据材料指出,清朝的中枢权力机构发生过什么变化?有人认为,军机处的设置是专制皇权高度发展的重要标志,请结合所学知识加以说明。(6分) 得分 评卷人 27.(12分)“光荣属于希腊,伟大属于罗马”。阅读材料,回答问题。 材料一 我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所

15、贡献,就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务;就是那些最忙于他们自己的事务的人,对于一般政治也是熟悉的。我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动。这一点又是我们和其他人民不同的地方。 摘自伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》 (1)材料一中,伯利克里认为雅典民主政治的优势有哪些?据所学知识指出,为了保证“全体公民”掌权,雅典创造出了哪些民主运作方式?(5分) 材料二 罗马在其政治原则方面最伟大的建树是认真地制定法典。罗马法提供了对于帝国任何地区的公民都适用

16、的普遍法律系统,这便利了商业的发展。罗马的法学家们仔细地构筑了通用的法律准则……这为特殊的民事和刑事案件提供了统一的标准,这是历史上最普遍适用的法律系统之一。 罗马法律主要集中于保护私人财产和家庭稳定。它也保存了一些重要的法律概念。在罗马人的观念里,法律应该是不断发展的,以适应变化的情况,但不要变动太大。要用法律和客观的判断而不是个人的心血来潮来调和社会的各种关系。……罗马法律也促进了普遍意义上的公平。 ——皮特·N·斯特恩斯等著《全球文明史(第三版)》 (2)据材料二,概括指出罗马法的历史作用。(3分) 材料三 现代资

17、本主义法制的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来,欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度,如《法国民法典》《德国民法典》等。 (3)据材料三指出罗马法的影响。(2分) (4)综合上述内容,说明“光荣属于希腊,伟大属于罗马”在政治建树上的主要体现。(2分) 得分 评卷人 28.(12分)分权制衡是近代资产阶级代议制的重要原则。阅读材料,回答问题。 材料一 美国国会大厦对历任美国总统来说都是一个需要小心应付的地方。美国的开国者们……想法设法地约束总统的权力。不仅是立法制度上的约束,甚至在宪法中加上了弹劾权,对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪”的

18、总统和其他行政官员进行弹劾,并予罢免。……国会山上这座白色建筑让每一任总统的心头都悬着“达摩克利斯”之剑。 (1)据材料一并结合所学知识指出,美国国会是怎样制衡总统权力的?(4分) 材料二 第二次世界大战期间,英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说:“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所困扰。而另一方面,我从不为议会所困扰,但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。” (2)结合所学知识指出,材料中丘吉尔的话反映了美国政体的哪些特征?丘吉尔为什么“事事都得与内阁商量并获得内阁的支持”? (6分) (3)法国1875年宪法也体现了立法

19、权与行政权的分立,请以史实加以说明。(2分) 得分 评卷人 29.(14分)太平天国运动坚持斗争14年,席卷大半个中国,给我们留下了宝贵的经验和教训。阅读材料,回答问题。 材料一 逆贼洪秀全、杨秀清称乱以来,于今五年矣。荼毒生灵数百余万,蹂躏州县五千余里。所过之境,船只无论大小,人民无论贫富,一概抢掠罄尽,寸草不留。……自唐虞三代以来,历世圣人扶持名教,敦叙人伦,君臣、父子、上下、尊卑,秩然如冠履之不可倒置。粤匪……皆以兄弟称之。……举中国数千年礼仪人伦诗书典则,一旦扫地荡尽。 摘自曾国藩《讨粤匪檄》 (1)材料客观上反映了太平天国运动的什么作用?(4分) 材料二

20、 “凡分田照人口,不论男妇……天下人人不受私,物物归上主……务使天下共享天父皇上帝大福,有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖。” ——《天朝田亩制度》 (2)据材料指出《天朝田亩制度》的主要内容,分析指出它不能实行的根本原因。(6分) 材料三 《资政新篇》提出,要效法西方,兴建铁路、公路,仿制火车、轮船;兴办邮政、银行,推广保险;奖励发明,实行专利制度。 (3)据材料指出《新政新篇》的性质。一种观点认为,《资政新篇》的提出说明农民阶级能够领导民主革命取得胜利,你同意这一观点吗?请说明你的理由(4分) 普通高中期中模块监测 高一历史试题参考答案与评分标准

21、 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的。 二、非选择题:本大题共4小题,26题12分,27题12分,28题12分,29题14分,共50分。 共50分。 26.(1)秦朝、三省六部制。(2分) (2)三省分别行使起草诏令、封驳审议、执行的职责,三省之间互相牵制,避免了权臣独揽大权,加强了皇权。(4分) (3)变化:由内阁、议政王大臣会议到南书房再到军机处。(3分)军机处的设置,削夺了议政王大臣会议等的权力;军机处完全听命于皇帝,军国大事皆由皇权一人裁决;军机处提高了行政效率。(3分) 27.(1)优势:能充分调动公民参政议政的

22、积极性;有利于选拔人才;有利于实现科学决策。(答出2点即可,2分)方式:法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等。(答出3点即可,3分) (2)便利了商业的发展;为处理特殊的民事和刑事案件提供了统一标准;保护私人财产和家庭稳定;增强法律观念;促进社会公平。(3分,答出3点即可得3分) (3)为近现代欧洲资本主义国家的立法提供了范本。(2分) (4)雅典民主政治,罗马法律建设。(2分) 28.(1)在总统否决国会通过的法律时,国会复议时若以三分之二多数再次通过,即为有效;国会有弹劾总统的权力。(4分) (2)实行总统制的民主共和制;立法权和行政权相互分立,相互制约。(4分) 原因:英国首相与内阁对政府事务集体负责,在政治上共进退。(2分) (3)国民议会掌握立法权,总统和内阁掌握行政权。(2分) 29.(1)沉重打击了清朝的腐朽统治;冲击了旧的纲常名教。(4分) (2)内容:平均分配土地,平均分配产品。(4分) 原因:所要建立的小农经济已经落后于时代的要求;平均分配产品,不能调动生产积极性。(2分) (3)具有资本主义性质的社会改革方案。(2分) 不同意。理由:《新政新篇》只说明农民阶级能够学习先进阶级的革命纲领,而学习即意味着他们接受了先进阶级的领导,农民阶级本身提不出先进的革命纲领,不能领导中国革命取得胜利。(2分)

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