云南省玉溪实验2009－2010九级上语文学期期中考试.doc

玉溪实验中学2009—2010学年上学期期中考试
九年级语文试卷
卷首寄语：亲爱的同学们，如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！
一、语文知识积累与应用（共30分）
1、阅读下面的文字，根据拼音把汉字写在方格内。（2分）
走在新世纪的征途上， mù（ ）浴着金色的阳光，唱着春天的故事，我们迎来了祖国六十华诞。祖国肥沃广mào（ ）的土地，让无数幼nèn（ ）的幼苗茁壮成长；我们祈dǎo（ ）祖国国泰民安，我们祝福祖国更加繁荣昌盛。
2.下面这段文字中划线成语使用不恰当的一项是（　　　）(2分)
中华人民共和国走过了六十年的辉煌历史。中华人民从饥寒交迫.水深火热（A）之中被解放出来，中国从一个积贫积弱.百废俱兴（B）的国家以一跃成为社会主义强国。五千年文明古国重新焕发出勃勃生机（C）。长江黄河的波涛，聆听了祖国铿锵前行的脚步；茫茫昆化、巍巍长城，见证了祖国日新月异（D）的面貌；神舟飞船的优美轨迹，演绎了祖国日益上升的尊严……
3．下列各项说法有误的一项是( )(2分)
A．《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的艺术境界。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305首，也称“诗三百”。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
C．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》《捕蛇者说》的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事说明道理；《与朱元思书》的书是指书信。
D．高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法，例如“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海般的力量，“海燕”象征无产阶级革命先驱者。
4.下面语段中，画线的①句中有一处标点符号使用不当，②③句存在语病，请一一改正。（3分）
2009年6月12日晚，在玉溪聂耳文化广场，①我市举办了一场大型歌咏大会——暨纪念聂耳音乐周大型文艺晚会。市委承担了此次歌咏大会合唱排练工作，②并全程接待外地来玉溪演职人员的吃、住、行，圆满完成了各项任务。③通过此次活动的开展，使玉溪人民进一步认识到开展文化活动的重要性。
改正：①
②
③
5、从下面材料中提取两条主要信息。（每条15个字以内）（2分）
甲型H1N1流感发生以来，我国加大科研投入，加强科技攻关，密切跟踪病毒变异情况，在对H1N1流感患者的治疗过程中，中西医结合等方法被证明是有效的。目前，世界卫生组织已向许多著名制药企业提供了特殊的病毒菌株，用于研制专门抵抗甲型H1N1流感疫苗，这种疫苗可望于今年8月问世。
（1）_________________
（2）____________________________________
6．名著阅读（5分）
你一定已读完了本学期语文课本推荐的名著了，请制作读书卡片。
书名： 作者： 18世纪前期最优秀的讽刺作家。
精彩情节概述：
（不少于20字）
读书感言：
（不少于30字）
7.阅读下面的诗歌，完成(1)(2)题。(4分)
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
(1).说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)
(2)．全诗写出了游人怎样的心情?(2分)
8.古诗默写：（10分）
（1）2008年北京奥运会，华夏儿女喜迎各国嘉宾我们可以用《论语》中的“______________________，______________________”来诠释这份情怀；但奥运圣火熄灭时，四方朋友依依惜别，我们可以用《送杜少府之任蜀州》中的“______________________，______________________”来相互慰勉。
(2)《关雎》首节写小伙子理想配偶的诗句是：“ ， 。”
（3）蒹葭凄凄， 。所谓伊人， 。
（4）羌笛何须怨杨柳， 。
（5）写出李白《塞下曲六首（其一）》中表明物候的两句诗：
， 。
二、阅读
（一）阅读文段，完成9—17题。(19分)
蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹩。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二、三焉；与吾居十二年者，今其室十无四、五焉；非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡犬不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则驰然而卧。一岁之犯死者二焉，其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。鸣呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
9. 本文选自《捕蛇者说》，作者是_ ___朝的著名文学家_________，他的作品收集在《____________》。(3分)
10．给下列加点字注音：（2分）
叫嚣（ ） 隳突（ ） 日蹙（ ） 谨食之（ ）
11. 解释下列字词(2分)
涕（ ） 殚（ ） 孰（ ） 俟（ ）
“之”的用法与其它不同类的一项是（ ）（2分）
A、悍吏之来吾乡
B、盖一岁之犯死者二焉
C、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
D、岂若吾乡邻之旦旦有是哉
13. 用现代汉语翻译下列句子(2分)
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
__________________________________
14、蒋氏悲痛的哭诉中，表明全段落答话核心的一句话是什么？(2分)
_____________________________________________________________________
15、作者对劳动人民的悲惨是充满同情的，但又无力改变这种状况，这从哪句话可以体现出来？(2分)
_______________________________________
16、蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而“熙熙而乐”。造成这种反常心理的原因是什么？(2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
17、就你的认识谈谈怎样才能使《捕蛇者说》的现象不再重演。(2分)
_________________________________________
_____________________________________________________________________
（二）阅读下面短文，完成17—20题。(9分)
大 地 震
全球每年大约发生地震500万次，其中多数地震我们不能感知，但超强度的大地震则给人类带来沉重的灾难。2005年10月8日，发生在南亚次大陆北部地区的大地震导致超过7万人丧生。
地震学家都想找到预测地震的方法，有人希望通过动物在地震发生前的异常行为来预测地震，有人希望通过岩石受压变形后的形状来预测地震，有人希望用电脑技术分析地震的活动性，美国科学家曾建议建立一个由800个地球定位系统（GPS）站和200个应变计组成的监测网，以便更好地监测地壳的变化，但直到现在，准确预报地震仍是一个梦想。
1993年，美国科学家认为，他们终于逮到了一条有关地震的“大鱼”，于是警告帕克菲尔德地区的居民，几天之内当地发生地震的可能性高达37％。可是，最后的结果是人们虚惊一场。1995年，俄罗斯科学家弗拉迪米尔·波罗克在利用小地震预测大地震方面似乎取得了突破，因为他成功地预测了日本神户发生的大地震，还成功预测了2003年12月发生在美国加利福尼亚州的地震。可是，接下来他关于加利福尼亚州南部将发生地震的预测却没有成功。于是，人们对他的“小地震是大地震预兆”的理论提出了质疑。
我国科学家尹祥础用21年时间创建了中国独特的“加卸载响应比”地震预测理论。他认为，临近地震的时候，地震区域的地质结构非常脆弱，就像一头负载已经达到极限的骆驼一样，这时候哪怕在骆驼的身上再加一根稻草，就可能把骆驼压垮。在这一理论的指导下，他于2004年3月曾预测“在阿富汗和巴基斯坦交界地区未来l到2年内发生大地震的可能性很大”。2005年10月发生在南亚次大陆的大地震印证了他的预言。即使如此，尹祥础还是认为地震预测是一项科学难题，一旦发布的地震预测结果不准确，就可能引起公众不必要的恐慌。
从理论上说，地震预测应该是在地震发生之前，能够明确地指出地震发生的地点时间以及规模、震级等。照这一要求看，迄今为止地震预测技术仍未成熟。
地震学家认为，地震预测的困难主要有以下原因：其一，地震是小概率事件，很难验证研究者的思路、方法及观测结果。其二，地球具有“不可入性”，仅仅用来自地球表面的观测资料来推断地下的物理过程是十分困难的。其三，如果承认地震是地壳内的一种临界现象，那么它具有不稳定性，对初始条件的变化十分敏感，这就可能导致对地震发生时刻的预测的不确定。
看来，人类对地震孕育发生的原理、规律虽有所认识，但还没有完全认识；人类可以对某些类型的地震做出一定程度的预报，但还不能预报所有的地震。
18．文中介绍的预测地震的方法主要有哪些？请概括并列出。（2分）
19．划线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）
20．说一说“全球每年大约发生地震500万次”一句中的“大约”为什么不能删去。（3分）
21．地震预测非常困难，但那么多的地震学家仍然孜孜不倦地努力着。请谈谈你对此的感想。（2分）
（三） 阅读短文《读书三益》做21—26题（12分）
　　 读书三益
　　①我们常常听到一些人感叹：“工作这么忙，头绪这么多，哪顾得上读书学习?”
　　②此话听起来似乎很有理，实则并不尽然。
　　③其实，人们读书的时间多是从闲暇中挤出来的。古人就有“读书三余”论，即：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。欧阳修又归纳出“读书三上论”，即：车上、厕上、枕上。时代变了，“三余论”在今天未必可行，而“三上论”科学与否也值得讨论，但挤时间读书学习的精神总是值得提倡的。现在实行“双休日”，加上节假和年假，一年将近有100多天的休闲时间，何愁没有时间读书呢?
　　④或许有人会说，休闲休闲，顾名思义，是用来休息的，怎么可以用来读书呢?其实，这里有个如何理解“休闲”的问题。以我之见，读书也是一种休闲，而且是高雅、优质的休闲，至少有三益：
　　⑤读书是一种享受。各种书籍，不论是政治理论、文学名著、诗词歌赋，还是自然科学，只要去读，都会是一种愉悦。陆游有诗云：“官身常欠读书债，禄米不供沽酒资。剩喜今朝寂无事，焚香闲看玉溪诗。”丁玲也深有体会地说：“读书是一种享受。读书有一种味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”休闲享受是各种各样的，有人喜欢享受睡眠，有人喜欢享受踏青，有人喜欢享受网络，而读书应该也可以是一种非常好的休闲方式。
　　⑥读书可以健脑健心，延年益寿。人的大脑是越用越灵的。美国心理学家发现，脑细胞的旧神经根，在新环境的刺激下能长出新的神经。如果经常坚持读书学习，脑细胞就会不断更新。同时，读书还可以集中人的意念，养心怡神，有利于身心健康。日本医学家春山茂雄的《脑内革命》一书，详细阐述了这种用脑的健康理论。他认为人在读书学习中，身心放松，把注意力集中在一个目标上，脑内就会产生一种神奇的波纹。这种波纹会使大脑分泌出一种物质，使人轻松敏捷，能够提高思维能力和创造能力。
　　⑦读书还可以疗疾。阅读书报，可以解除人的烦恼，消除精神障碍，使之气血流畅，从而达到疗病的效果。在德国，许多医院都为病人开设了专门的图书馆。这些图书馆藏书丰富，既有养心怡神的趣味文字书籍，又有各种介绍疗养、保健等知识的医学科普书报，盒式磁带，名曲唱片和有声读物等，为病人提供优质的“书籍疗法”服务。
　　⑧A这里提倡的是，培养读书兴趣，善于抓时间学习。B既可以学到知识、磨砺思想，又可以养心怡神、保身健体，这样好的休闲活动到哪里去寻?c把休闲时间用来读书，受益的是自己。D当然，在我们的社会形成人人爱书、人人读书的良好时尚，国民素质一定可以得到提高，社会风气一定可以更加文明，国家发展也一定会更快更好。
22．文章开篇是怎样引出论题的?这样写有什么好处?（2分）
23．选文的中心论点是什么?（2分）
24．写出第⑦段画线句在选文中的作用?（2分）
25．“学习是思考和创造的过程，需要很刻苦很认真，读书学习未必都是休闲。”这句话是从第⑧段中抽出来的，它应在原文中 句前。(请用字母表示)（2分）
26．除文中提到的读书益处外，你还能想到哪些益处?（2分）
三、作文（共50分）
27．下面两个作文题，请你任选一题完成写作。
（1） 以“读”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章（除诗歌外，文体不限）
提示： ①此处的“读”，除一般意义上的阅读以外，还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。②“读”的对象可以是书、报、杂志，也可以是“人、大自然、某种生活经历，某种社会现象”等。
（2）一名中学生总因为自己成绩低而苦恼。一天晚饭后，父亲与他一同走进一座高楼，并领着他沿着楼梯一步一步爬上楼顶。看着脚下迷人的夜景，父亲说：“学习和人生的道路上没有电梯，只有沿着台阶一步步登上顶点，才会见到最壮丽的风光。”这个孩子顿有所悟。后来，他通过不懈努力，成为一名品学兼优的学生。
上面材料中，父亲教育孩子的方式，父亲教诲孩子的话语，孩子取得进步的原因
……是否给了你一些启示呢？
请选择一个角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写或改写。
②立意自定，题目自拟，文体自选。（诗歌、戏剧除外）
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、校名。
玉溪实验中学2009—2010学年上学期期中考试
初三年级语文答题卡
一、语文知识积累与应用（共30分）
1、mù（ ）浴 广mào（ ） 幼 nèn（ ） 祈dǎo（ ）（2分）
2. （　　　）(2分) 3． ( )(2分)
4.改正：（3分）①
②
③
5、（每条15个字以内）（2分）
（1）___________________ ______________
（2）_____________________ _______________
6．名著阅读你一定已读完了本学期语文课本推荐的名著了，请制作读书卡片。
书名： 作者： 18世纪前期最优秀的讽刺作家。
精彩情节概述：
（不少于20字）
读书感言：
（不少于30字）（5分）
7.(1).
(2分)
(2)． (2分)
8.古诗默写：（10分）
（1） “__
(2) “ ， 。”
（3）蒹葭凄凄， 。所谓伊人， 。
（4）羌笛何须怨杨柳， 。
（5） ， 。
二、阅读 （一）阅读文段，完成9—17题。(19分)
9. _ ___ _______ __， 《____________》。(3分)
10．叫嚣（ ） 隳突（ ） 日蹙（ ） 谨食之（ ） （2分）
11. 涕（ ） 殚（ ） 孰（ ） 俟（ ）(2分)
12.（ ）（2分）
13.___________________________________________________ (2分)
14、 ____________________________________________________________(2分)
15、_____________________________________ ______________________(2分)
16、____________________________________________________ ______(2分)
17________________________________________________________________________ __(2分)
（二）阅读下面短文，完成17—20题。(9分)
18．
（2分）
19．
（2分）
20．
（3分）
21．
（2分）
（三） 阅读短文《读书三益》做21—26题（12分）
22．
（2分）
23． （2分）
24． （2分）
25．( )（2分）
26．
（2分）
玉溪实验中学2009—2010学年上学期期中考试
九年级语文试卷参考答案：
1、沐 袤 嫩 祷 2、B 3、B
4、（1）删去破折号 （2）删去接待或删去吃、住、行。
5、（1）中西医结合治疗患者有效 （2）流感疫苗可望8月问世。
6．（3分）《格列夫游记》 英国 斯威夫特 精彩情节概述、读书感言（略）
7、(1).【答案】“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上互飞舞，穿梭于林间枝头的动感。评分标准：每答出一个要点，得l分。意思对即可。共2分。
(2)．【答案】写出了游人愉快的心情。
8、（1） 有朋自远方来，不亦乐乎 海内存知己，天涯若比邻
（2）窈窕淑女，君子好逑。(3)白露未晞 在水之湄 （4）春风不度玉门关。（5）五月天山雪, 无花只有寒。
17．（3分）A、动物在地震发生前的异常行为； B、通过岩石受压变形后的形状； C、用电脑技术分析地震的活动性； D、用地球定位系统（GPS）站和应变计组成的监测网；E、以“加卸载响应比”预测地震； F、利用小地震预测大地震。
18．（2分）打比方；生动形象地说明了临近地震时，地震区域的地质结构脆弱的程度，给人以清晰准确的认识。
19．（3分） “约”字表推测，是“大约、大概”的意思；删去后全球每年地震就限定在“500万次”，太绝对了，与实际情况不符；这体现了说明文语言准确严谨的特点。
20．（2分）提示：可从科学精神、科学探索、征服自然灾害等角度谈，要言之有理。）
21. 针对工作忙，头绪多，没有时间读书的现象。 这样的写法有针对性，有说服力
22. 读书有三益 23. 充当事实论据来论证读书可以疗疾 24.A 25. 言之有理即可 26. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。