1、政教处范文之学校心理健康教育工作计划
当今小学生的心理健康正越来越遭到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行处理，长期如此会产生心理上的障碍。如今确实需要老师的及时引导、协助，我们学校心理征询室正是为处理学生的心理征询题效劳的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校施行全面素养教育效劳，特制订如下工作计划：
一、指导思想
1、以学校的工作计划、德育计划为指导，依照小学教育的特点和小学生心理开展的规律，通过各种途径接着认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，协助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全开展。
2、通过心理健康教育，不断转变老师的教学
2、理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校施行素养教育营建良好的心理气氛。
二、工作目的
1.注重学生心理辅导，做好学生心理征询工作。
2.注重心理征询室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、利用心理健康广播协助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全开展。
4、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
5、心理健康教育目的: 教育学生努力学习，做身心全面开展的小学生；教育学生热爱学习，保护学生的求知欲和好奇心，激发积极的学习动机，养成认确实学习态度和良好的学习习惯；对学
3、生进展学会生活的心理指导，学会简单的生活自理技能，养成初步的自理习惯，保持身心健康愉快。
协助学生构成自尊、自爱、爽朗、爽朗、有同情心、老实、正直的品行；关怀本人的学习和品德的健康成长，逐步做到心中有别人，心中有集体，心中有祖国。
三、主要工作
（一）加强老师队伍建立，提高本身素养
1.组织老师学习有关怀理健康教育材料，进一步提高认识，充实自我，掌握根本的心理辅导知识、方法、方式等，并倡导全体老师在本人的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富本人的教学策略，提高教育教学水平。
2.接着通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理
4、健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进展心理健康教育的素养。
（二）认真做好学生心理辅导及心理征询工作。
1.加强心理征询室的常规建立，做好学生心理征询工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。
征询途径：
（1）学生自愿前往征询（2）班主任老师推荐（3）辅导老师访谈
2．利用黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等宣传一些心理常识，营建心理健康教育的有利气氛。本学期安排出一期心理健康教育黑板报，向全校师生宣传一些心理保健知识，使学生遭到潜移默化的教育，到达“无声”胜“有声”的教育效果。
3.对全校学生进展心理辅导知识讲座。
4.积极发挥课堂主渠道作用，利用心理健康课向学生进展
5、心理健康教育。
5、通过对各年级段、各类学生的相关怀理团体辅导，做好学生心理健康教育工作。
6．对个别群体给予协助，关怀。通过心理档案留意存在心理征询题或心理障碍的同学。对他们投入更多的协助。关于小学阶段的关键点，如：新生入学习惯，六年级学生马上离校升入初中都要更多加心理指导，跟踪指导等。
7、心理征询室“星星小屋”每周三下午两节课后开放，做好征询自信和记录工作。
8、鼓舞老师通过科研提高本身的心理健康教育素养，更好地促进学校心理健康教育工作。
四、详细工作施行途径
1．制定本学期工作计划和标准心理征询室各项制度。
2．加强心理征询室的建立，做好心理健康的宣传工作。
2、通过学科教学浸透心理健康教育。
3.举办青春期心理卫生讲座（六年级学生）
4．做好心理健康知识宣传工作，出心理健康教育专题黑板报。
5.开展内心健康辅导示范课活动
6、争取请心理专家来校进展一到两次心理知识专题讲座或依照学校实际自行举办一到两次心理知识讲座。
7．心理征询材料汇总。
8.做好学期末总结及材料积累和个案分析.
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
