1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,小数43班级学习简报 第4期,编辑:赵芳 .7.26,卷首语,你是一片无言绿地。我知道你在等候一条路通向那里。,你是一滴凝重露。无数记忆和对未来想象，使你风韵中有一个让我读不懂内容，却又想永远地读下去。,你是一座无人光临花园。白日里，固守着繁荣；黑夜里，固守着忧郁。我相信自己已经来到花园门口，却从来未敢打搅你。在你固守自己神圣面前，我自感有些害怕，却也不乏想打开这门勇气。,即使
2、不为了什么，也会让这座花园改变风貌，使她体验一下自己丰富价值，不至于白白看着春夏秋冬交替。,生活把一切给了命运，同时也把选择权利给了自己。我们背着沉重包袱，同时也背着弓弩和箭矢。,时间流水，总是在企图在我们颜面上雕刻出遗憾。稍有疏忽，或不善把握，就会有悔恨在前面等着。机会与捕捉勇气，合起来叫做“幸运鸟”，它时时在前方枝头上鸣叫。,我愿相约与你一起去捕捉，高兴吗？,1/6,重要通知,远程培训数学作业要求,1.作业提交时间分为三个阶段:7月、8月初、8月底；,每位学员要提交三份作业；,2.研修日志是统计学习中所感所思所悟，每位学员要提交两篇研修日志；,3.实践结果展示是自己结合新课标学习上传不少于
3、两篇实践结果；,4.论坛交流研讨要求：,在论坛上公布主题贴不少于5个；,在论坛上回复他人贴不少于15个。,提醒各位：在学习时间确保前提下，尽早完成作业；,勉励原创，杜绝剽窃。,2/6,班级风采,我教学故事之一,公布者：任斌 西韩岭联校茶坊学校,成绩取得，不但要付出辛劳，更多是对教育教学不停地总结与探索。在提倡素质教育今天，学生没有经过筛选，其智商发展本身就存在着差异，在教学中要理论联络实际，让学生去观察、去思索、去动手操作，培养他们数学学习兴趣，激发他们数学学习热情，让他们感觉到生活中处处有数学知识，学习数学知识充满着无穷乐趣。,在平时课堂教学中，我做法是：让平等、民主、合作师生关系贯通教育教
4、学一直。“亲其师，信其道，”只有师生情感融洽，学生才会敢想、敢问、敢说。在我课堂教学中，我总是微笑面对学生，从不板着脸上课，更不对学生大声训斥，力争做到尊重每一位学生，平时教学中，尽可能利用感官总动员，尽可能让学生学懂，学透，能够做到举一反三，知一晓十，还要能够用“联想”去学习，比如：我在教长度单位之间进率时，让学生伸出大拇指说千米，伸出食指时说米，伸出中指时说分米，伸出无名指时说厘米，伸出小指时说毫米。而且还依次说出他们之间进率。1千米=1000米，1米=10分米=100厘米=1000毫米，1分米=10厘米=100毫米，1厘米=10毫米。,3/6,伴随时间推移同学们就学会了长度单位之间进率和
5、单位之间互化。在以后日子里如学习面积单位、质量单位、人民币单位、体积单位，只要掌握单位之间进率以后，就能够“联想”到长度单位手法和长度单位进率以及单位之间互化，这么学生学起来就非常轻易了。这么一来课堂气氛十分活跃，学生学有趣，对知识点掌握又快又好，学生学习兴趣浓厚，学数学知识扎实，喜欢学习数学知识，并自觉地利用感官总动员。这时，我都会及时进行勉励。一位学生说：“上了侯老师数学课，很有趣味性，我越来越喜欢做数学题了。”我听了，以为他对数学知识产生了浓厚求知欲望，已经爱上数学课了，心里非常高兴，为我创新教学而高兴。,每一个故事演出者是我学生和我，其中我学生是主演，导演有时是我，但更多时候是“真理”
6、与“创新”。学生和我天天演绎着不一样故事，在故事中，我领悟到新课程带给我启示：教师不能代替学生思索，同时要充分利用好教学中各种素材，尽可能让学生自己探索、发觉数学结论，让学生体验学习和创造过程，培养学生正确数学观，激发学生学习数学兴趣。我越来越喜欢有故事课堂，也愈加热爱这个有故事职业。,4/6,研修花絮,一位教师在研修日志中写道：“当我全身心地投入到教学工作中，每个孩子都吸引着我，我对工作结果愿意有一份承诺，于是我全然忘记了时间，我感到幸福；当我渐渐地发觉，知识得到不停充实，本身得到不停完善时，我感到了幸福。”,幸福是什么？幸福是人主观内心感受，是自己命题自己回答一道填空题。魏书生说：人家品茗
7、喝酒有乐趣，我只能喝水，为何就不能喝出乐趣呢？所以，山不过来，我过去。,属于精神范围幸福从来没有也不会主动地向你主动靠拢，而是一直游离在你周围，若即若离。只有主动地把教育、把学习看成高兴事情来做，我们思想才能飞跃烦恼。我们有自知品格、进取品质和包容胸襟。苦着脸，累着心，不应该是我们常态。即使我们生活并不富裕，有时甚至还有点窘迫，但我们依然能够“累并高兴着”。,有滋有味、高雅向上是教师职业生活底色，所以，追求充实和主动研修也能够高兴。,5/6,交流园地,时光飞逝，步履急忙，不知不觉中研修学习已快要一月，在这一个月学习中，我们辛勤地采撷着，忙碌地收获着，我们学习因研修而精彩，我们生活因研修而充实，我们思想因研修而澄澈。,在悠闲假期里，在中国教师教育网观看视频讲座，在“研修日志”“教学故事”里留下我们思索印记，在班级论坛和班级QQ群里展现我们活跃身影，彰显我们活力。网络班级这个新兴家校联络平台吸引着我们全身心地投入。我们辛劳却又高兴。,过去日子统计着我们辛勤耕耘，承载着我们丰厚收获，未来岁月里，我们会把这些积淀转化为我们工作智慧和激情。,老师们，让我们携起手来把培训工作进行到底，为我们努力和成功喝彩吧！,6/6,
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