1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页,七年级生物第二单元第三章第一节,动物体结构层次,第2页,老虎,生长是从一个细胞开始，它是什么细胞？,这个细胞是经过怎样改变过程才成为一只老虎呢？（细胞群）,想一想,第3页,细胞分裂,第4页,细胞分化,第5页,试验：观察人体基本组织,第6页,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,动物体有四大基本组织,第7页,上,皮,组,织,单层扁平上皮,复层扁平上皮,单层立方上皮,单层柱状上皮,假复层纤毛柱状上皮,返回,功效：保护、分泌,第8页,肌肉组织,平滑肌,骨骼肌,心肌,返回,功效：收缩、舒张,第9页,神经组
2、织：,功效：产生和传导兴奋,第10页,结缔组织,疏松结缔组织,致密结缔组织,软骨组织,骨组织,血液,返回,功效：支持、连接、保护、营养,第11页,单层扁平上皮,第12页,复层扁平上皮,第13页,单层立方上皮,第14页,单层柱状上皮,第15页,假复层纤毛柱状上皮,第16页,骨骼肌,第17页,平滑肌,第18页,心肌,第19页,神经元,第20页,疏松结缔组织,第21页,致密结缔组织,第22页,骨组织,第23页,软骨组织,第24页,血液,第25页,分 布,结构特点,主要功效,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,上皮组织,多在体表和体内各种管腔内表面、腺体,细胞排列紧密,保护、分泌,肌肉组织,多附在
3、骨骼、管壁、心脏,主要由肌细胞组成,收缩、舒张,神经组织,在神经系统,遍布全身,细胞有突起,产生和传导兴奋,结缔组织,广泛、种类多骨组织、血液,细胞间隙大，间质多,支持、连接、保护、营养,第26页,由,不一样组织,按照一定次序组成，而且以其中一个组织为主，能完成一定功效结构。,组织组成器官,眼睛,大脑,胃,第27页,由能够完成,一个或几个,生理功效多个器官，按照一定次序组成。,器官组成系统,第28页,人体内有八大系统，它们是,运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统,。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂生命活动能够正常进行。,人体是一个统一整体,第29
4、页,第30页,谁记忆力最好！谁能快速而准确地说出人体八大系统！,第31页,课堂练习：,1.,组织,就是由许多,_,相同，,_,、,_,相同细胞，联合在一起而形成。不一样,_,按照一定次序联合起来，形成含有一定功效结构叫,器官,。,系统,是由能够共同完成,_,生理功效多个器官，按照一定,_,组成。,形态,结构,功效,组织,一个或几个,次序,第32页,2.,组织形成过程中起主要作用是,A.,细胞伸长,B.,细胞生长,C.,细胞分裂,D.,细胞分化,答案：,D,第33页,答案：,B,3.,结缔组织结构特点是,A.,细胞排列紧密，细胞间质少,B.,细胞间隙大，细胞间质比较多,C.,细胞间质少，细胞排列疏松,D.,细胞间隙小，细胞间质比较少,第34页,4.,受到刺激能够产生兴奋并能传导兴奋是,A.,上皮组织,B.,结缔组织,C.,神经组织,D.,肌肉组织,答案：,C,第35页,细胞分化：,个体发育过程中，细胞形态、,结构和功效发生改变过程。,形态相同，结构和功效相同,细胞联合在一起就形成了,组织。,第36页,
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