新人教版小学五年级语文下册期末复习资料.pdf

新课标人教版小学五年级语文下册复习资料（-）人教版小学五年级语文下册各单元总结第一单元1草原A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图,喜迎远客 图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美B说说对“蒙汉情深何任别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥 远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团 结情深的中心。C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这 些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。2丝绸之路文化交流、经济交流（友谊之路）3白杨作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建 设边疆的远大志向和奉献精神。A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作 者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。B线索：望白杨说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设 边疆的决心）希望孩子成为白杨（借物喻人）爸爸的神情也随之发生着变化：出神微笑严肃沉思微笑。C含义深刻的句子：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也 不动摇。”这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执 1著。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高 大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。【理 解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为 建设边疆的栋梁之材。】爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考 验，成长为新的边疆建设者。D造句：“哪儿哪儿”不管不管.总是”4.把铁路修到拉萨去中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道一风火山隧道的经 过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。第二单元5古诗词三首三首诗歌的异同牧童舟过安仁清平乐村居三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是牧 童描绘了牧童晚归休息图，舟过安仁描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而清平 乐村居则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。6冬阳童年骆驼队是自传体小说城南旧事的序言，作者中国著名女作家林海 首OA本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。B作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系 铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了 作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。7祖父的园子A作选自萧红呼兰河传B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。8童年的发现A作者：俄国费奥多罗夫2B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相 互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的 解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想 就是作者的童年发现。D请你说说“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的 风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。答：世界上的重大发现，有时由于人们不了解,不习惯，被认为荒谬或违前人的结论等，而 被鄙视甚至迫害，这是存在的现象。【例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚 而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。】9儿童诗两首A我想，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在 柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对 美的追求和向往。B童年的水墨画，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。第三单元10杨氏之子A杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记载汉末至晋代士族 阶层言谈轶事的小说。B你认为杨氏之子的回答妙在哪里？答：我认为杨氏之子的问答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上 做文章二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家 禽”，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的 果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他前面说的话才立得住 脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。C杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默11晏子使楚写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上 表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。A课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，3晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。B晏子使楚这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系答：晏子使楚这篇课文是按事情的发展顺序写的。开头写了事情的起因（齐国大 夫晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子），中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子，晏子 机智对答，可以用小标题概括为（进城门，见楚王，赴宴席）或是（狗洞与狗国，下等人 与下等国，强盗与强盗国）】，结尾写了事情的结果（楚王不敢不尊重晏子了）。C晏子：机智、勇敢、爱国12半截蜡烛本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进 情节。13打电话A本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏 公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。第四单元14再见了，亲人A节选自魏巍谁是最可爱的人B课文描写了 1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民 依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两 国人民用鲜血凝成的伟大友谊。C大娘：洗补衣服，三天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。志愿军：浴血奋战，帮助朝鲜人民赶起侵略者。E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？答：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，然后把现实的情景和往事结合起来，写 得情真意切，最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。15金色的鱼钩A写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄 事迹，闪烁着金子般的思想光辉。B课文地叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草 4地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。C“金色的鱼钩”象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。16桥：文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民，老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥上他在人们心中目中的地位很高，是 人们获得生的希望的“靠山”。A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？答：这篇课文的句子和段落都比较简短，这样写的好处是渲染紧张气氛。B老汉：无私无畏、不徇私情、英勇献身C文中的比喻句、拟人句。17梦想的力量课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现，给非洲的孩子修一 口井，好让 他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善 良、坚定执著的、金子般的美好童心。第五单元18将相和：“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。A本篇课文是根据司马迁史记中的廉颇蔺相如列传改写的。B司马迁，汉代；史记：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”C中心思想：课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归 赵”“港池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬 了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质 和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过以国家利益为重。D从结构上看，全文由“完璧归赵”“港池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都 有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事 的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。F史记作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的 大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。史记被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离 骚”。19草船借箭A根据我国著名古典历史小说三国演义中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。5B中心思想：故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果，赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。C诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。周瑜：智谋过人、妒贤忌能鲁肃：忠厚老实曹操：生性多疑D三国演义中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记”20景阳冈A景阳冈是根据我国著名古典小说水浒传第二十三回选编的，作者：施耐庵B中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳 冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。C全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。D水浒传中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李 逵、浪里白条张顺。21猴王出世A这篇略读课文节选自我国古典神话小说西游记第一回。作者吴承恩B中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。第六单元A从古至今信息传递形式的主要发展经历：1、古代，驿差长途跋涉。2、近代，依靠 交通工具的邮政系统。3、现代，电报、电话。4、当代，广播、电视和计算机网络。B古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。C调查研究问题：1、确定研究的问题。2、定一个简单的研究计划。3、通过各种途径 获取资料。4、形成自己的观点。5写简单的研究报告。信息获取的途径：阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播 研究报告的写法：1、问题的提出2、调查方法3、调查情况和资料整理4、结论 第七单元22人物描写一组A小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选自徐光耀的中篇小说小兵张嘎作者徐光耀，本文 主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，6胖墩儿忠厚老实的个性特点。【描写方法：动作描写和心理描写】B临死前的严监生选自清代吴敬梓的小说儒林外史本文主要通过动作描写及细 节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。【动 作描写及细节描写】C“凤辣子”初见林黛玉选自清代曹雪芹的长篇小说红楼梦本文从正面描写和侧 面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展 示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地 位的人物形象。中国四大名著：三国演义、水浒传、西游记、红楼梦。【描写方法：正面描写和侧面描写。】23刷子李A本文选自冯骥才的俗世奇人。B刷子李：技艺高超C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。D文 章最后一句话意思有：1、“刷子李”确实有绝活，这一绝活，要不是亲眼看见，怎么也不敢 相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。2、“刷子李”的绝活是他自我挑战、不断磨练的结果。3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，让他感触很深，获益颇多。24金钱的魔力节选美国著名作家马克吐温的短篇小说百万英镑。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态（文中人物：托德），也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献 媚讨好的丑态。25自己的花是给别人看的A作者季羡林，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。“人人为 我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行 动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。B“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”为什么说这种境界“耐人 寻味的？答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己 走到街上有享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在 7的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。26、威尼斯的小艇介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用。本文抓住了事物的 特点并把人的活动和景物、风情结合起来，景、物、人相互联系.【诗句古文篇】古诗词：牧童唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四 声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快 的躺在草地上看天空中的明月。舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。后一句意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用 伞使风让船前进啊！全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！怪生:怪不得（“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。）这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为 中透出的只有孩童才有的奇思妙想，童言无忌。清平乐村居宋辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织 鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！最逗 人喜爱是调皮可爱的小儿子，躺在溪边剥莲蓬。杨氏之子梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有扬 梅。孔/指以示儿/日：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔 8君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平 端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马 上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”【日积月累篇】（一）浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。（二）*天行健，君子以自强不息。周易*有志不在年高，无志空长百岁。传家宝*莫等闲，白了少年头，空悲切！满江红*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。偶成*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。离骚*不积理步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子（三）地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵（五）*刘关张桃园三结义生死之交*孔明借东风巧用天时*关公赴会单刀直入*徐庶（shO进曹营一言不发*梁山泊的军师无（吴）*孙猴子的脸说变就变（七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健 步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长（八）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。（德国）歌德让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事 业吧。（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那 快乐的日子就会来到。（俄国）普希金【人物形象的个性特点篇】童年的发现：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。杨氏之子：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。晏子使楚：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。金色的鱼钩：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。桥：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。梦想的力量：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。将相和：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让 的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。草船借箭：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人 心）的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨 慎多疑的人。景阳冈：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。猴王出世：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的胖墩儿是个豪爽、随和的人。临死前的严监生：严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼。“凤辣子”初见林黛玉：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使 舵的人。喜欢炫耀特权和地位的人刷子李：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。金钱的魔力：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。近义词10勾勒勾画 乐趣情趣疾驰奔驰惊叹惊讶 盼望渴望疾驰迅速矗立-屹立欢腾-欢跃清晰一清楚严肃一严格软弱一脆弱沉思一深思巍峨-高大融化_溶释制一一堂福将泞一凶恶实验一-试验沉默-静默等候-等待寂寞-孤寂清脆一悦耳重临一一重现也许-或许喜欢-喜爱瞎闹胡闹闪烁闪耀 迷恋痴迷 澄澈一清澈 奇妙奇特 困窘困惑羞愧惭愧 轰出赶出 汲取吸取 喧闹热闹 平静安静 戏耍玩耍出使一出访国势-国力尊重-尊敬为难一犯难昏暗阴暗粗暴一粗鲁显眼-惹眼节约一节省浓厚一深厚照顾-照看使劲一用力情谊-友谊崎岖一一坎坷看守-看管冈U强一坚强温暖-平坦封锁一封闭特别-格外收拾一一整理增强-增加爱惜一疼惜信心-信念分配一一安排惊慌-惊惶逼近一迫近咆哮一怒吼拥戴一W护祭奠-祭祀发抖一颤抖痛苦-幸福梦想一幻想爽快-直爽请求一恳求讨论-商议推荐一介绍胆怯-胆小诚心一诚意理屈-理亏侮辱一羞辱削弱-减弱推却一推辞委托-托付吩咐一一嘱咐商议-讨论晌午一一中午耻笑-讥笑酥软一酥松灵通-灵气家当一一家产前坐-_兀而由欢直一一高兴_趁和办1|川八慌忙一慌张吩咐-嘱咐打扮一装扮打量-观察标致一美丽规矩-规则威严一威武到底-究竟眨眼一刺眼能耐一本事等候一等待凝结-凝固胆怯一胆小恰恰-恰好考究一讲究耽误-耽搁吃惊一惊讶确实-的确奇特一一奇怪变化-改变消失一消退哗笑-哄笑残破一i缺沉寂-寂静11神机妙算深谋远虑 应接不暇目不暇接惊奇一惊异沉着镇静抚弄抚摸悠然-悠闲忘怀一忘记充沛充足茂盛茂密天穹-天空变幻一变化精神饱满一精神焕发完好无损-完整无缺反义词热闹一冷清响亮4氐吟动摇一-坚定严肃-随便稀薄-浓厚失败一成功干冷-湿热暖和-凉快清脆一一沙哑黑暗-光明简单-负责妨碍一一促进柔软一坚硬明亮-黑暗强盛-弱小尊重一鄙视安全一危险昏暗-光明粗暴-温柔节约一浪费刚强一脆弱崎岖-平坦瘦-胖坚持一放弃增强一减弱低沉-响亮衰弱-强壮惊慌一镇静干净一肮脏幸福悲哀放弃-坚持胆怯一勇敢热情一冷淡惩罚-奖励迟延-提前酥软一坚硬饥渴一饱暖炎热-寒冷宽阔-狭窄悲一_告:1=1明白一糊涂喜欢-讨厌仔细-粗心陌生一熟悉美丽一一丑陋静寂-热闹残破-_尧敕簇拥一一散开消失一显现紧张-松弛惊慌-镇静流动一静止无限一有限茂盛-稀疏商旅不绝人迹罕至马马虎虎一认认真真安居乐业流离失所雪中送炭雪上加霜理直气壮理屈词穷 放诞无礼-彬彬有礼句子专项训练一、修改病句1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.我国人口是世界上最多的国家。3.“六一”节那天同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。124.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。5.言行不一致的人，是一种极坏的作风。6.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友7.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。8.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。9.他的一双手几乎完全冻僵了。10.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。11、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大12、我们要增强克服困难的信心和方法。13、报晓的公鸡是起床的信号。14、我们要认真纠正自己的缺点和错误。15、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。16、小学生语文学习和中国少年报是我最喜欢读的报纸。17、少先队员要热爱祖国和公共财物。18、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。1319.听了报告，受到了教育。20.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。21.我忍不住不禁笑了出来。22.我经常看到小明有时在早锻炼。23.因为老舍爱养花，而且养了许多花。24.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。二、按要求改写下列句子。1、一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。被字句：把字句：2、把下面两句话，改写成一个句话，保持意思不变。同学们推荐她。她参加普通话比赛。老师要求大家。大家发表意见。3、按要求扩写下面的句子。我游览了西湖。（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖？）太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）4、将下列反问句改为陈述句和感叹句。杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？145、把下面的句子改为反问句和双重否定句。每个人都说自己的家乡好。_6、这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢？（改为陈述句）7、爸爸可生气了。（夸张）8、巍巍群山盖满了白雪。（拟人）9、老师不辞辛苦，用心血培育我们。（比喻）10、将下列句子改为第三者转述。他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”汪老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。”三、把下面两句话连起来。我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。四、以友情为话题，写一排比句，并用上分号。五、学校最近响应国家号召，开展了“阳光体育运动”的活动，少先队大队部向全校同 学征集这方面的宣传标语，你应征的标语是15六、单元考试的失利、评选“育英之星”未能通过一连串的打击让小彤一撅不正。现请你以好友的身份对他进行真情开导，并用上一格言或警句。七、仿写句子。1、妈妈的头发白了,把满头黑发给了我；妈妈的腰弯了，把挺直的脊梁给了我 妈 妈的，把明亮的双眸给了我；妈妈的，把美丽的青春给了 我2、花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；，。啊，朋友，我们 从人生的四季走过，将给人生留下些什么？3、根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，o 只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。4、我们的船在树下泊了片刻。在树下，我们的船泊了片刻。?我们在祖国的怀抱中茁壮成长。八、缩句练习1、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。2、骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。3、我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。4、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。165、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（二）新人教版小学五年级语文下册期末复习题一、给加点字选择正确读音内蒙古（mEng meng meng）蒙骗（mEng meng mEng）启蒙（mEng meng meng）渲染（xu台nxu金n）迂回（yOy。）拨转（b6 b。）拘束（shCi sCi）咀嚼（j冶o ju6）暖和（h6 hu6）胚胎（pipi）似乎（si shi）lfflM（bao pao）瞥一眼（pi piE）应付（yTng ylng）为难（wiwji）规矩（jO 2）禁不住（jin jig情谊（yi yi）虽然（suT sui）上大夫（d=di）剥莲蓬（b6 b台o）执著（zhu6 zhCi）大夫（d=dai）擂鼓（同向）挑战（tiao tiao）脊梁（jiji）景阳冈（gang gang）折腾（she zhe）晌午（xi舌ng shang）妒忌（jiji）允诺（yun run）监生（jian jian）按摩（m6 m6）气氛（fnfjn）尴尬（g的台）炽热（zhi chi）充沛（fMpOi）渗透（shen can）红瓢（yang rang）丞相（cng cheng）破绽（din叩d）抖擞（shousou）交叉（cha cha）供应（gdng gong）尽管（jinjm）暂时（z舌nz=n）勉强（q后ng qiang）恶劣（Ii6l位）抽噎（yOyan）港池（sheng mian）神出鬼没（mdmi）情不自禁（jin jm）一本正经（jlng jTng）放诞无礼（dan yan）敛声屏气（pmgbTng）莞尔一笑（guanwan）二、形近字组词毡（）喧（）怜 毯（）渲（）吟 僵O玫O哀 疆（）牧（）蓑 沃（）咆（）锅 袄O袍O祸 胶O槐O梁 绞（）愧（）粱 侮（）慌（）蔽 悔O谎O敝 甘O陪（）尼 柑（）赔（）妮 摇（）蓝（）淌 谣O篮O趟 搀（）壁（）廷（）渐（）召（）O晰（）绍O O御O漠O O卸（）寞（）O掏O访O O淘O妨（）（）指O日（）（）诣（）日（）O矩（）准O（）拒O淮O（）没（）哨（）（）役（）硝（）（）貌（）伸（）（）豹（）呻（）（）漫（）板（）17挽（）璧（）延郎（）佥I（）熄朗（）敛（）媳 棉（）瑕（）挺 锦（）暇（）艇（）幔（）扳（）（）搔O拍（）（）骚（）帕（）（）艄（）拘（）（）舱（）狗（）多音字组词meng()hao()xing()si()蒙好行似meng()hao()hang()shi()wei()ymg()tiao()zhe()为应挑折wei()ymg()tiao()she()bie()wan()Ie()bo()别莞勒剥Bie()guan()lei()bao()ju()jue()jian()cha()咀嚼监叉zuT()jiao()jian()cha()he()jiang()xiang()xTng()和将相兴he()jiang()xiang()xlng()zhao()zhuan()jin()bo()朝转禁泊Chao()zhuan()jTn()pd()四、根据下列字的音节分类涩伞绍蓑遮醉锄傻痴汁辱臣枳贼嫂肆呻搀赵召诸曹私寨丞擞绽侄骚宗姓叉艄舱平舌音：翘舌音:五、先在错字下面画一条横线，把正确的写在括号里 里直气壮（）完壁归赵（）情不自尽（）穿流不息（）雷鼓助威（）付荆请罪（）任劳任愿 手急眼快（）敛声秉气（）语重心常（）坚苦卓决（）（）衣表堂堂（）神彩熠熠（）随心所遇（）美伦美换（）攻雾不客（）同心胁力（）应接不瑕（）偏偏起舞（）冲锋献阵（）奈人寻味（）禁飘带舞（）雪中送碳（）事不可挡（）六、下面没有错别字的一组是（）A风骚郎中可怜露除破锭B祖宗穿梭气派手急眼快C标志辉煌通融天衣无缝七、选字填空组成词Li：严（）（）害经（）（）史日（）站（）美（）Xiu：生（）（）花（）丽（）子（）觉铁（）（）才18Yao：（）洞（）摆歌（）（）远菜（）（）言（）族 Jian：（）难（）定（）苦（）狱（）灭（）锐（）膀 Ke：O苦立（）上（）攻（）（）服（）人深（）Jue：（）定（）对（）心感（）挖（）拒（）（）色 fang：（）碍消（）（）守脂（）作（）（）子国（）bian：分（）争（）（）论（）另U（）子（）化方（）bi：（）须躲（）（）暑墙（）金（）辉煌完（）归赵八、用“”画出下面句中的错别字，并在括号里修正。他们的花不向在中国那样，养在屋子里，他们是把花都载种在临街窗户的外面。（）()他总能平稳地穿过，而且速度非长快，还能做极转弯。（）（）许多孩子由保母陪伴着，座着小艇到效外去呼吸新鲜的空气。（）（）（）如果你有性参加他们的沟火晚会你就会更深地领悟非洲彩色的美。0（）既使偶然见上一面，他的音容笑帽，举手投足，也会流在心中挥之不去。（）（）0、电视、报纸中有很多广告使用汉字不规范，请你把用错的字改过来。咳不容缓（药品广告）一明惊人（明目液）骑乐无穷（摩托车广告）无可替带（胶带纸）默默无蚊（蚊香广告）鳖来无恙（补品广告）、.找出下列的错别字，再将正确的字写在括号里。一壁千里（）禁飘带舞（）严陈以待（）杯水车新（）美仑美奂（）银妆素裹（）不昔代价（）雪中送碳（）晕迷不醒（）奄奄一息（）迫不及待（）一声不吭（）负荆请罪（）同心协力（）攻无不刻（）抓耳挠脸（）以身做责（）换然一心（）熟视无赌（）记忆尤心（）阴谋鬼计（）爱不失手（）完壁归赵（）一丝不拘（）喜出忘外O 一窃不通（）八、选出和例词表示关系相近的一组（用Y表示）北京：中国A威尼斯：意大利B柏林：德国C昆明：云南树杈：树A毛笔：钢笔B朋友：邻居C羽毛：鸟小艇：船夫A汽车：司机B飞机：乘客C文具：文具盒五年（下）期末复习（一）、补充词语。计划词的复习一（）千里（）色欲流（）黄一体严阵以（）始料不（）襟（）带（）（）水（）薪废（）忘（）（）装（）裹精神（）（）随 心所（）运转（）（）（）尽脑汁（）不改色（）中送（）同归于（）（）（）一息一声不（）含（）茹苦任（）任（）居（）业（）如指掌 势不可（）迫不及（）精卫填O愚公移（）艰苦（）绝百折不（）千里（）（）肝胆相（）风雨无（）坚贞不（）19（）胆忠心（）心（）意鞠躬尽（）扶危（）困赴汤（）火冲锋O阵无O之宝（）直气壮完（）归赵 攻无不（）负（）请罪同心（）力神机（）算（）不自胜 手（）眼快（）声屏气放（）无礼兴致（）（）文质（）O仪表（）（）（）背（）腰（）强（）壮神彩（）（）满面（）风垂头O气目（）口（）（）步如飞活（）乱（）大（）大摆 点头（）腰（）声细语巧舌如（）（）（）动听语（）心（）尔一笑（）视无睹（）含情（）（）大（）眼（）膀（）腰（）措O及（）以（）日美（）美（）草船借（）百（）百（）应接不（）（）紫（）红（）起舞繁花似（）目不（）接妙（）可（）接（）摩（）能（）善（）完（）无（）喜（）（）外夜（）惜（）价二、.我是选词小能手.（选词填空）撕扯撕破撕裂1.小张一不小心（）了那张油画。2.刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风（）的七零八乱。3由于王华的任性，最终（）了他和同桌的关系。静寂沉寂安静静修1.水面上渐渐（），只见月亮的影子在水中摇晃。2.（）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。3.人们都敛声屏气，空气好像凝固一般，（）的气氛将要使人室息。清脆清纯清澈1.驼铃那（）的声音会回荡的很远很远。2.歌唱家那O的嗓声可真是甜美。听着那歌声，犹如临近了（）的溪水旁边。矗立树立1.一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。2.我们要（）良好的个人形象。吩咐嘱咐1.放假了，老师（）我们要注意安全。2楚王只好（）大开城门迎接晏子。刚强坚强顽强1.妈妈牺牲后，小金花把仇恨埋在心底，一滴眼泪也没掉表现的十分（）o2解放军像（）的堡垒，用自己的血之躯，当住了汹涌的洪水。3.奥特曼凭着（）的毅力战胜一个又一个的怪兽。殷红黄金红沙瓢透红粉红绿红黑红1.在富裕人家的餐桌上，牛排上有（）的血，水果沙拉五光十色，各种饮料像是流动的颜色，在不太宽裕的家庭，木薯是（）的，香蕉是（）的，西瓜是（）的，取之不尽的芒果则 黄中（）O2.最具特色的是门厅陈列着大小不一的三个独木舟，舟为（）色，是用上好的木材凿成的，舟里种着（）草（）花。（二）.用7,选择合适的词语。1.每到夜晚，我和小伙伴们也都会在梦中（飞腾飞行飞翔）202.这时候我才（意识意会）至IJ,老师（误解 误会）了我的笑声。3.（隔绝隔断隔离）了空气，他就可以长期存。4.我国是一个历史（长久悠久古老）期望希望指望欲望1.你不要（）他能帮的上你。2我要好好学习，决不辜负爸爸妈妈对我（）o3为了满足山区孩子们的求知O,让我们献出一份爱心吧！4.我真（）暑假能够去九寨沟旅游。.下列括号中依次填入的成语，最贴近的一组是（）。1 他通过多媒体电脑制作了一份“（）”的电子邮件，发送给在美国的表姐。2.这样得计化给人以（）的感觉，好象海市蜃楼，可望而不可即。3老张定计划，做决定，很少检查研究，常常O,还自夸“秀才不出门，尽知天下事。”学习或者做事，如果O,随心所欲，那么结果是可想而知的。a绘声绘色、虚无缥缈、无的放矢、闭门造车b惟妙惟肖、无的放矢、信口开河 虚无缥缈 c身临其境、闭门造车、虚无缥缈、信口开河d绘声绘色、虚无缥缈、闭门造车、无的放 矢、尽：所有的；用力完成；死亡；完；达到极端；使尽平生气力，3从半空中劈下（）同归于尽（）尽职尽责（）尽人皆知（）莫：不要没有什么表现揣测姓莫不是半夜三更要谋我钱财。（）莫自己吓唬自己。（）这是我莫大的荣幸。（）干将莫邪，即是剑又是人。（）特别：A与众不同B格外C尤其威尼斯的小艇形状特别。（）磁悬浮列车跑的特别快。（）他喜欢读古典小说，特别是四大名著。（）开辟：A打开道路B开拓、扩展C开天辟地的略语，指宇宙开始盖自开辟以来，每受天真地秀，日月精华，感之既久，遂有灵通之意。（）航空公司正为开辟新的航线而制定方案。（）英雄的筑路大军开辟出青藏高原直达内地的现代化铁路青藏铁路。（）、下面句中加点词应选那种解释？请把序号写在括号里。、“清楚”的解释有：事物容易任人了解，辨认；事物了解透彻；了解，明白A、我的眼睛真是应接不暇，但也看清楚了。（）B、这次作文的要求，你听清楚了没有。（）C、这次事再清楚不过了。（）、“新鲜”的解释有：没有变质；没有枯萎；经常流通；出现不久还常见A、早上我们到户外呼吸新鲜空气。（）B、妈妈买来的肉真新鲜。（）C、这是一件新鲜事。（）、同心协力（）A、共同合作B、调和C、帮助、负荆请罪（）A、背B、责任C、遭受D、具有（六）.括号里填上适当的关联词.1.（）困难重重，可他（）出色地完成任务.音乐（）能给人以美的享受,（）能陶冶人的情操.21（）我们的杂技团到那里演出,（）受到观众的热情欢迎.（）小李坚持锻炼身体,（）他的身体很结实.（）太阳离地球太远了,（）我们看上去它只有一个盘子那么大.（）在伟大的共产主义时代,（）能充分发挥每个人的聪明才智.2.因为虽然但是 假如就 尽管但 既又 因为所以（）这里的景色看的太久了,（）感觉不到它的美了.我们要向骆驼血衣，他们（丁慢慢地走（）总会走到目的地.（）是我三年前的发现,（）我不敢说出,怕大家笑话.我想把骆驼垂在肚皮底下的毛皮剪一剪,（）太不整齐了.3因为所以 之所以是因为 如果就只有（）地观察，才能抓住事物的特点.秦国（）不敢进攻赵国,（卜我们武有廉颇,文有蔺相如.我们（）现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任.4.不是而是虽然但是不仅而且杨家的小儿子（）只有九岁,（）非常聪明。蔺相如躲着廉颇，（）蔺相如害怕廉颇，（）蔺相如以大局为重。王熙凤（）是一个阿谀奉承的人，（）也是个工于心计之人。5.只要都尽管还是虽然但是（）对缺氧已有准备，施工中出现的情况（）让他们始料不及.（）温度太低，混凝土无法凝固（）这一切难不倒我们的筑路大军.草原上行车十分洒脱,（）方向不错,怎么