“胡焕庸线”两侧高中生健康素养与静坐时长态势特征调查研究.pdf

2233 E-mail:zgqkyx2024年6月 第27卷 第18期中国全科医学论著青少年健康研究“胡焕庸线”两侧高中生健康素养与静坐时长态势特征调查研究景涛1，戴永梅2，罗健英3，罗维1，季烨林凡4，彭驰5，张翠军6，曹彦俊7，郑清8，黄玉9，沈鹤军10*1.210014 江苏省南京市，南京体育学院运动健康学院康复治疗学系2.210004 江苏省南京市妇幼保健院 南京医科大学附属妇产医院营养科3.225001 江苏省扬州市，江苏省苏北人民医院 扬州大学附属苏北人民医院临床营养科4.100084 北京市，北京体育大学运动医学与康复学院5.225800 江苏省扬州市宝应县妇幼保健院营养科6.225002 江苏省扬州市妇幼保健院营养科7.200082 上海市，上海中医药大学附属上海市中西医结合医院8.225009 江苏省扬州市，江苏省邗江中学体育教研部9.213300 江苏省溧阳市，江苏省溧阳中学体育教研部10.210014 江苏省南京市，南京体育学院体育教育与人文学院*通信作者：沈鹤军，教授；E-mail：2282315862【摘要】背景目前“胡焕庸线”的学术价值已经延伸至其他相关学科，考虑到我国人口众多且分布差异较为明显的特点，本研究借鉴人口地理学的研究成果，旨在探索按照“胡焕庸线”的人口密度分布界定标准，深入研究了“胡焕庸线”两侧城乡高中生的健康素养和静坐时长的态势特征。目的调查分析“胡焕庸线”两侧东南半壁与西北半壁的城乡高中生健康素养与静坐时长的现状态势特征，为改善我国高中生的身心健康水平提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法，于 2019 年 13 月对我国 31 个省（直辖市、自治区）在内的 62 所学校高一、高二学生进行健康素养与静坐时长的调研（统一提前邮寄配发健康素养调查问卷与静坐时间调查问卷各 12 400 份）。采用多元线性回归模型分析方差膨胀系数，校正混杂因素后分析“胡焕庸线”两侧东南半壁与西北半壁高中生静坐时长的影响因素。结果最后纳入健康素养调查问卷 9 057 份，其中东南半壁 7 489 份（82.7%），西北半壁 1 568 份（17.3%）；纳入静坐时间调查问卷 8 031 份，其中东南半壁 6 614 份（82.4%），西北半壁 1 417 份（17.6%）。东南半壁高中生健康素养评分、静坐时长均高于西北半壁（Z=-4.009、-9.198，P10 万元，家庭人口数为 1、3、7、9、10 人的高中生健康素养评分均高于西北半壁（P0.05）；东南半壁年龄为 15、16、18 岁，男女，城乡，父亲学历为大专以下、大专，母亲学历为大专以下，家庭年收入为 10 万元，家庭人口数为3、4、5、6 人的高中生静坐时长均长于西北半壁（P0.05）。多元线性回归模型分析结果显示，校正混杂因素后，东南半壁高中生静坐时长与家庭年收入（=0.324）和母亲学历（=0.644）均呈正相关，但与健康素养评分（=-0.015）和父亲学历（=-0.212）均呈负相关（P 母亲学历（0.131）父亲学历（-0.056）健康素养评分（-0.050）。西北半壁高中生静坐时长与健康素养评分（=0.017）、父亲学历（=0.789）、母亲学历（=0.540）均呈正相关（P 母亲学历（0.111）健康素养评分（0.056）。结论东南半壁高中生健康素养评分、静坐时长均高于西北半壁。东南半壁高中生静坐时长与家庭年收入和母亲学历呈正相关，但与健康素养评分和父亲学历呈负相关；西北半壁高中生静坐时长与健康素养评分父母亲学历均呈正相关。家庭年收入对东南半壁高中生静坐时长影响的权重最高，父亲学历对西北半壁高中生静坐时长影响的权重最高。【关键词】胡焕庸线；东南半壁；西北半壁；高中生；健康素养；静坐时长基金项目：国家社会科学基金“十三五”规划 2019 年度教育学课题（BLA190212）引用本文：景涛，戴永梅，罗健英，等.“胡焕庸线”两侧高中生健康素养与静坐时长态势特征调查研究J.中国全科医学，2024，27（18）：2233-2242.DOI：10.12114/j.issn.1007-9572.2023.0648.JING T，DAI Y M，LUO J Y，et al.Research on the situation characteristics of health literacy and sedentary time of high school students on both sides of the Hu Line J.Chinese General Practice，2024，27（18）：2233-2242.Editorial Office of Chinese General Practice.This is an open access article under the CC BY-NC-ND 4.0 license.扫描二维码查看原文 2234 E-mail:zgqkyxJune 2024，Vol.27 No.18Chinese General Practice【中图分类号】R 193【文献标识码】ADOI：10.12114/j.issn.1007-9572.2023.0648Research on the Situation Characteristics of Health Literacy and Sedentary Time of High School Students on Both Sides of the Hu LineJING Tao1，DAI Yongmei2，LUO Jianying3，LUO Wei1，JI Yelinfan4，PENG Chi5，ZHANG Cuijun6，CAO Yanjun7，ZHENG Qing8，HUANG Yu9，SHEN Hejun10*1.Department of Rehabilitation Therapy，School of Exercise and Health，Nanjing Sport Institute，Nanjing 210014，China2.Nutrition Department，Nanjing Women and Childrens Healthcare Hospital/Womens Hospital of Nanjing Medical University，Nanjing 210004，China3.Clinical Nutrition Department，Northern Jiangsu Peoples Hospital/Clinical Medical School，Yangzhou University，Yangzhou 225001，China4.School of Sports Medicine and Rehabilitation，Beijing Sport University，Beijing 100084，China5.Nutrition Department，Baoying County Maternal and Child Health Hospital，Yangzhou 225800，China6.Nutrition Department，Yangzhou Maternal and Child Care Service Centre，Yangzhou 225002，China7.Shanghai University of TCM Shanghai TCM-Integreted Hospital，Shanghai 200082，China8.Department of Physical Education Teaching and Research，Hanjiang High School of Jiangsu Province，Yangzhou 225009，China9.Department of Physical Education Teaching and Research，Liyang High School of Jiangsu Province，Liyang 213300，China10.School of Physical Education and Humanities，Nanjing Sport Institute，Nanjing 210014，China*Corresponding author：SHEN Hejun，Professor；E-mail：2282315862【Abstract】BackgroundThe academic value of the Hu Line has been extended to other related disciplines.Considering Chinas large population and obvious differences in distribution，this study draws on the research results of population geography to explore the population density and distribution criteria of the Hu Line.ObjectiveTo investigate and analyze the current situation of health literacy and sedentary time among urban and rural high school students in the southeast and northwest halves of the Hu Line，and to provide a basis for improving the physical and mental health of high school students in China.MethodsA stratified cluster random sampling method was used to study the health literacy and sedentary time of freshmen and sophomores in 62 schools in 31 provinces（municipalities directly under the central government and autonomous regions）of China from January to March 2019（12 400 questionnaires on health literacy and 12 400 questionnaires on sedentary time each were uniformly mailed and distributed in advance）.Multiple linear regression models were used to analyze the coefficient of variance expansion，and after correcting for confounding factors，we analyzed the factors affecting the length of meditation time of high school students in the southeastern and northwestern halves of both sides of the Hu Line.ResultsFinally，9 057 health literacy questionnaires were included，of which 7 489（82.7%）were from the southeast half of China and 1 568（17.3%）from the northwest half of China，and 8 031 questionnaires on sedentary time were included，of which 6 614（82.4%）were from the southeast half of China and 1 417（17.6%）from the northwest half of China.Health literacy scores and sedentary time of high school students in the southeast half of China were higher than those in the northwest half of China（Z=-4.009，-9.198；P100 000 yuan，and family size of 1，3，7，9，and 10 were higher than those of the northwestern half of China（P0.05）；Those high school students in the southeastern half of China aged 15，16，18，and male and female，urban and rural，fathers education less than college，college，mothers education less than college，annual family income 100 000 yuan，and the number of people in the family of 3，4，5，and 6 people were higher than those in the northwestern half of China in terms of the number of hours spent in meditation（P0.05）.The results of the multiple linear regression model analysis showed that after correcting for confounders，the length of time high school students in the southeastern half of China spent sedentary still was positively correlated with annual family income（=0.324）and mothers educational attainment（=0.644）but negatively correlated（P0.05）with both the health literacy scores（=-0.015）and the fathers educational attainment（=-0.212）were negatively correlated（P mothers educational attainment（0.131）fathers educational attainment（-0.056）health literacy score（-0.050）.The length of sedentary time of high school students in the northwestern half of China was positively correlated with health literacy score（=0.017），fathers education（=0.789），and mothers education（=0.540）（P0.05）；standardized regression coefficients 2235 E-mail:zgqkyx2024年6月 第27卷 第18期中国全科医学我国幅员辽阔，地理生态丰富，人口众多且分布不均，国内针对高中生群体久坐行为和健康素养的大样本联合研究相对较少。多见于少数局部地域的比较研究，这些研究结果的代表性有限，无法全面反映高中生的整体情况。一篇关于青少年健康与“健康中国 2030”的综述指出：未成年阶段中学生身体素质和健康素养水平的同步提高，是促进中学生健康成长和全面发展的需要1，此阶段为中学生至关重要的发育时期。高中生是祖国社会主义建设事业的接班人，他们即将进入大学，但尚未成年，然而繁重的求学重担往往导致高中生在体育和健康方面的自我管理和认知水平较低。当下各类线上教学与培训的信息空前繁多，这势必导致高中生人群的久坐行为等静态行为时间居高不下，长时间的静坐势必不利于高中生的体质健康与眼健康2。1935 年，我国著名地理人口学家胡焕庸先生提出了“黑河-腾冲线”（即“胡焕庸线”）3，是一条从黑龙江省黑河市到云南省腾冲市大致倾斜 45的连接直线，是中国人口密度对比线，号称中国的“突变线”（图 1）。本课题组前期的系列研究从城乡区域的角度调查研究了我国七大地理区域（华东、华南、华中、华北、西北、西南、东北地区）在读高中一、二年级学生的“静坐时长、健康素养及影响因素”，为提升高中生的身心健康水平提供了参考，初步得出了有价值的研究结论。但是考虑到我国人口众多且分布差异较为明显的特点，为了更好地揭示出高中生静坐时长和健康素养的态势特征，本研究借鉴了人口地理学研究的成果，提出按照“胡焕庸线”的人口密度分布的界定标准3-5，再次深入地探索“胡焕庸线”两侧的东南半壁与西北半壁的城乡高中生的静坐时长和健康素养的态势特征，以期为未来高中生人群的相关身心与体质健康的研究提供创新方法与路径，并为人口地理学与体卫融合的交叉融合提供新的研究思路。1对象与方法1.1调查对象采用分层整群随机抽样方法，2019 年 13 月在我国 31 个省（直辖市、自治区）按照市区县与乡镇村二层进行抽样，每个区域选取市区县和乡镇村高中各1所，一共 62 所学校。在层内再进行整群随机抽样，按照每所学校随机抽取在校就读的高一、高二年级各 2 个班级作为本研究的调查对象，进行健康素养与静坐时长的问卷调查。因为各地区高三年级学生中实际年龄超过18周岁，甚至 19 周岁的比例较高，本研究设计的研究对象主要是聚焦未成年人群，故选择 1418 周岁的高中一、二年级在读学生。排除不愿配合或者无法参加调查的学生以及年龄 18 岁的学生。参加调查的学生均签署知情同意书，遵照执行南京体育学院人体实验伦理委员会章程，通过并取得伦理审查批件（RT-2021-05）。1.2调查方法62 所学校按照每个班级学生为 50 人的估算平均上限值，高一和高二各 2 个班级，共 4 个班级，统一提前邮寄配发健康素养调查问卷与静坐时间调查问卷各12 400 份，共计 24 800 份纸质空白问卷备用，实际纳入统计的纸质问卷份数以回收应答的班级人数为准。健康素养调查问卷依据国家卫生健康委员会制订的全国居民健康素养监测调查问卷6，该问卷具有良好的信度和效度7-8。本研究结合高中生的群体特征，在问卷的首页以外，增加一页收集调查对象的社会人口学信息数据（年龄、性别、城乡分布、父母亲学历、家庭年收入、家庭人口数、民族等），为研究分析这些指标对高中学生健康素养水平的影响提供数据依据。调查问卷共 59 题：判断题 9 题（1 分），单选题 26 题（1分/题），多选题 17 题（2 分/题），情景题 4 题单选 3 题（1 分/题），多选 1 题（2 分/题），其中56 题统计评分，总分为 74 分。静坐时长设计为 1 周内每天平均静坐的时长（h）填空题（1 题）调查问卷，与健康素养调查问卷同步发放并收回。本课题属于全国规模调研，不适用小样本的实证研究中使用的可穿戴设备收集静坐时长参数。were compared with fathers education（0.163）mothers education（0.111）health literacy score（0.056）.Conclusion Health literacy scores and meditation hours of high school students in the southeastern half of China were higher than those in the northwestern half of China.Meditation duration of high school students in the southeastern half of China was positively correlated with annual family income and mothers education，but negatively correlated with health literacy scores and fathers education，while meditation duration of high school students in the northwestern half of China was positively correlated with health literacy scores parents education.Annual family income had the highest weight on the effect of meditation duration for high school students in the southeast half of China，and fathers education had the highest weight on the effect of meditation duration for high school students in the northwest half of China.【Key words】Hu Line；Southeastern half of China；Northwestern half of China；High school students；Health literacy；Sedentary time 2236 E-mail:zgqkyxJune 2024，Vol.27 No.18Chinese General Practice1.3质量控制被调研学校的体育教师为研究执行者和参与者，在线上培训后开展线下现场监督纸笔问卷的填写，检查问卷答题选择的规范并记录回收。31 个省（直辖市、自治区）反馈的纸质问卷有近万份，参与录入工作均在计算机信息教室的机房进行，统一使用联想台式计算机。近 100 名师生先后参与录入工作，分为 45 人 1 组，其中 23 人监督纸质问卷数据录入工作，2 人对纸质问卷进行相互核对，并严格执行双录入核对程序。逐一按照问卷反馈地区命名后保存原始数据库。1.4统计学方法应用 SPSS 25.0 软件包进行统计学计算，对大样本量的原始连续变量数据进行 K-S 正态分布检验，连续变量不服从正态分布或分布不明时采用中位数 M（P25，P75）表示，两组间比较采用两独立样本 Mann-Whitney U 检验，多组间比较采用 Kruskal-Wallis H 检验，并用Bonferroni 法进行校正。计数资料以相对数表示，组间比较采用 2检验。采用多元线性回归模型分析方差膨胀系数（VIF），校正混杂因素后分析“胡焕庸线”两侧东南半壁与西北半壁高中生静坐时长的影响因素。以P0.05）；“胡焕庸线”两侧东南半壁与西北半壁高中生的年龄、城乡分布、父亲学历、家庭年收入、家庭人口数、民族比较，差异有统计学意义（P0.05），见表 1。2.4“胡焕庸线”两侧东南半壁与西北半壁高中生健康素养评分、静坐时长比较东南半壁高中生健康素养评分、静坐时长均高于西北半壁，差异有统计学意义（P0.001），见表 2。2.5“胡焕庸线”两侧东南半壁与西北半壁高中生健康素养评分不同分组比较东南半壁不同年龄、性别、城乡分布、父亲及母亲学历、家庭年收入、家庭人口数的高中生健康素养评分比较，差异均有统计学意义（P0.05）；西北半壁不同性别、城乡分布、母亲学历、家庭年收入、家庭人口数的高中生健康素养评分比较，差异均有统计学意义（P10 万元，家庭人口数为 1、3、7、9、10 人的高中生健康素养评分均高于西北半壁，东南半壁父亲学历为硕士研究生及以上的高中生健康素养评分低于西北半壁，差异有统计学意义（P0.05），见表 3。2.6“胡焕庸线”两侧东南半壁与西北半壁高中生静坐时长不同分组比较东南半壁不同年龄、性别、父亲及母亲学历、家庭年收入、家庭人口数的高中生静坐时长比较，差异均有统计学意义（P0.05）；西北半壁不同年龄、性别、城乡分布、父亲及母亲学历、家庭年收入、家庭人口数的高中生静坐时长比较，差异均有统计学意义（P0.05），见表 4。东南半壁年龄为 15、16、18 岁，男女，城乡，父亲学历为大专以下、大专，母亲学历为大专以下，家庭年收入为 10 万元，家庭人口数为 3、4、5、6 人的高中生静坐时长均长于西北半壁，东南半壁父亲学历为硕士研究生及以上的高中生静坐时长短于西北半壁，差异有统计学意义（P0.05），见表 4。2.7“胡焕庸线”两侧东南半壁与西北半壁高中生静坐时长的多元线性回归分析分别以“胡焕庸线”两侧东南半壁与西北半壁的高中生静坐时长（赋值：实测值）为因变量，以健康素养评分（赋值：实测值）、父亲及母亲学历（转换为连续性变量，赋值：大专以下=1，大专=2，本科=3，硕士研究生及以上=4）、家庭年收入（转换为连续性变量，赋值：10 万元=6）、家庭人口数（赋值：实测值）为自变量进行多元线性回归分析，校正混杂因素年龄（赋值：14 岁=0，15 岁=1，16 岁=2，17 岁=3，18 岁=4）、性别（赋值：男生=0，女生=1）、城乡分布（赋值：镇乡村=0，县市区=1）的影响后结果显示，东南半壁高中生静坐时长与家庭年收入和母亲学历均呈正相关，但与健康素养评分和父亲学历均呈负相关（P 母亲学历（0.131）父亲学历（-0.056）健康素养评分（-0.050）。西北半壁高中生静坐时长与健康素养评分和父母亲学历均呈正相关（P 母亲学历（0.111）健康素养评分（0.056），见表 5。3讨论随着学术界的广泛引用和研究，“胡焕庸线”的学术意义逐渐从人口地理学延伸至其他相关学科。“黑河-腾冲线”，是一条举世闻名的“中国人口密度对比线”，并与“一带一路”及“健康中国”等国家战略交相辉映4。由于人口数据往往按行政区划单元统计，而“胡焕庸线”与行政区划边界并不一致，“胡焕庸线”西北半壁包括占全国总面积的 43.4%；东南半壁是除西北半壁以外的全国部分，占全国总面积的 56.6%3-4。根据 2021 年公布的第七次全国人口普查数据“胡焕庸线”依然稳定且顽健。截至 2020 年底，东南半壁与西北半壁的人口比为 93.5%6.5%，近 90 年以来，中国人口分布东南半壁密集、西北半壁稀疏的基本格局仅有轻微波动，并没有出现根本性变动5。目前“胡焕庸线”的学术价值已经延伸至其他相关学科，这也是本研究借鉴“胡焕庸线”继续探索高中生静坐时长和健康素养态势特征的初心使命与科学依据。本研究并不是各个省（直辖市、自治区）全域的总体抽样，抽样只涉及各地区城乡的 2 所高中学校，本文城乡调研抽样的高中学校所属的地级市区域均分布在“胡焕庸线”两侧的地级市范围，划分清晰。本研究中 2238 E-mail:zgqkyxJune 2024，Vol.27 No.18Chinese General Practice表 1“胡焕庸线”两侧东南半壁与西北半壁高中生一般人口学情况比较名（%）Table 1Comparison of the general demographics of high school students on both sides of the Hu Line 地理区域人数年龄性别城乡分布14 岁15 岁16 岁17 岁18 岁男女市县区镇乡村东南半壁7 489188（2.5）2 136（28.5）3 115（41.6）1 705（22.8）345（4.6）3 740（49.9）3 749（50.1）3 545（47.3）3 944（52.7）西北半壁1 56820（1.3）289（18.4）606（38.6）474（30.2）179（11.4）779（49.7）789（50.3）991（63.2）577（36.8）2值194.5680.035130.542P 值0.0010.8520.001地理区域父亲学历母亲学历大专以下大专本科硕士研究生及以上大专以下大专本科硕士研究生及以上东南半壁5 564（74.3）788（10.5）830（11.1）307（4.1）6 023（80.4）832（11.1）535（7.1）99（1.3）西北半壁1 285（82.0）161（10.3）109（7.0）13（0.8）1 285（82.0）165（10.5）104（6.6）14（0.9）2值70.7193.173P 值0.0010.366地理区域家庭年收入10 万元东南半壁1 481（19.8）1 523（20.3）1 470（19.6）1 138（15.2）837（11.2）1 040（13.9）西北半壁297（18.9）458（29.2）325（20.7）207（13.2）148（9.4）133（8.5）2值84.230P 值0.001地理区域家庭人口数1 人2 人3 人4 人5 人6 人7 人8 人9 人 10 人东南半壁46（0.6）103（1.4）1 858（24.8）2 848（38.0）1 560（20.8）786（10.5）213（2.8）43（0.6）17（0.2）15（0.2）西北半壁40（2.6）24（1.5）352（22.4）598（38.1）323（20.6）157（10.0）49（3.1）14（0.9）2（0.1）9（0.6）2值64.620P 值0.001地理区域民族汉族回族苗族维吾尔族满族壮族其他东南半壁6 807（90.9）245（3.3）61（0.8）25（0.3）49（0.7）78（1.0）224（3.0）西北半壁1 247（79.5）143（9.1）1（0.1）44（2.8）5（0.3）2（0.1）126（8.0）2值337.138P 值0.001注：由于数值修约，部分百分比之和不为 100.0%。表 2“胡焕庸线”两侧东南半壁与西北半壁高中生健康素养评分、静坐时长比较Table 2Comparison of overall health literacy and daily sedentary time between high school students on both sides of the Hu Line 地理区域健康素养评分静坐时长人数评分M（P25，P75），分人数时长M（P25，P75），h东南半壁7 48941.00（33.00，46.00）6 61410.00（8.00，12.00）西北半壁1 56840.00（33.00，45.00）1 4179.00（7.00，10.00）Z 值-4.009-9.198P 值0.00110 万元，家庭人口数为 1、3、7、9、10 人 2239 E-mail:zgqkyx2024年6月 第27卷 第18期中国全科医学的高中生健康素养评分均高于西北半壁。东南半壁年龄为 15、16、18 岁，男女，城乡，父亲学历为大专以下、大专，母亲学历为大专以下，家庭年收入为 10 万元，家庭人口数为 3、4、5、6 人的高中生静坐时长均高于西北半壁。信息技术可以促进高中生健康素养的提升9，但视频显示终端使用的时间过长也是影响高中生体质健康的因素10，这必然需要建立一个平衡的劳逸结合的习惯，而长时间静、久坐的习惯是一个重要且不利于高中生身心整体健康的关键因素，会对高中生人群产生长远且多方面的持续影响，且“静、久坐习惯与时间”是高中生健康素养和体育素养的共同体现11-14。一项基于人口学特征的 10 341 名青少年 24 h 行为活动谱和焦虑量表调查表明，青少年日常行为活动与焦虑情绪之间有相关性，一定时间的高强度身体活动替代久坐行为，可降低久坐低活动量状态下的焦虑水平15。有研究也提示，通过持续、适量的集体运动促进“久坐”青少年的身心健康发展16。动机激发形成的降低久坐意愿内部锚、降低静止久坐时间的个性化外部锚提示，可以有效表 3“胡焕庸线”两侧东南半壁与西北半壁高中生健康素养评分不同分组比较M（P25，P75），分Table 3Comparison of the total scores of the health literacy questionnaire for high school students on both sides of the Hu Line 地理区域年龄14 岁15 岁16 岁17 岁18 岁H 值P 值东南半壁41.00（36.00，45.00）41.00（33.00，46.00）40.00（32.00，46.00）40.00（33.00，46.00）41.00（34.00，46.00）17.0200.002西北半壁37.00（34.00，46.00）41.00（34.00，46.00）41.00（33.00，45.00）40.00（32.00，45.00）39.00（31.00，45.00）7.8080.099Z 值-1.747-0.803-1.357-2.556-3.198P 值0.0810.4220.1750.0110.001地理区域性别城乡分布男女Z 值P 值市县区镇乡村Z 值P 值东南半壁40.00（30.00，45.00）41.00（35.00，46.00）-8.0090.00142.00（36.00，47.00）39.00（29.00，45.00）-15.4510.001西北半壁40.00（31.00，45.00）41.00（35.00，45.00）-2.5720.01041.00（35.00，46.00）38.00（28.00，44.00）-6.5360.001Z 值-1.693-3.968-5.590-3.001P 值0.0900.0010.0010.003地理区域父亲学历母亲学历大专以下大专本科硕士研究生及以上H 值P 值大专以下大专本科硕士研究生及以上H 值P 值东南半壁41.00（35.00，46.00）43.00（36.00，47.00）36.00（18.00，45.00）18.00（15.00，37.50）389.5650.00141.00（33.00，46.00）41.00（29.00，46.00）40.00（27.50，46.00）37.50（20.00，45.00）11.2500.010西北半壁40.00（33.00，45.00）41.00（34.00，45.00）37.00（30.50，44.00）39.50（37.00，45.00）3.3420.34241.00（34.00，45.00）37.00（31.00，43.50）35.00（28.00，44.00）38.00（32.00，44.00）23.1710.001Z 值-5.948-3.623-1.800-3.266-2.322-3.433-2.600-0.227P 值0.0010.0010.0720.0010.0200.0010.0090.821地理区域家庭年收入10 万元H 值P 值东南半壁35.00（18.00